當(dāng)前，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)由要素驅(qū)動(dòng)全面向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)，經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展迫切需要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、善于分析解決問(wèn)題、具備獨(dú)立思考能力、敢于創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。在這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，每一個(gè)創(chuàng)業(yè)人都渴望走向成功，然而，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)技能?chē)?yán)重不對(duì)稱(chēng)，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功機(jī)會(huì)極度不均等。面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下的新趨勢(shì)和新特點(diǎn)，本書(shū)通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場(chǎng)景的真實(shí)再現(xiàn)，以復(fù)盤(pán) 學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)復(fù)雜度的認(rèn)知和對(duì)創(chuàng)新問(wèn)題的敏感度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，并使其形成創(chuàng)新思維。本書(shū)分為4大核心模塊，32個(gè)真實(shí)場(chǎng)景，幾乎涵蓋了創(chuàng)業(yè)初期的各個(gè)環(huán)節(jié)：（1）認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)意獲取是起點(diǎn)，創(chuàng)新是科學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)業(yè)是堅(jiān)持與進(jìn)取。（2）看懂商業(yè)規(guī)則：市場(chǎng)是落腳點(diǎn)，產(chǎn)品服務(wù)是方向，營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)是方法。（3）學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)管理：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石，創(chuàng)業(yè)融資是成功的杠桿。（4）熟悉創(chuàng)業(yè)計(jì)劃：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是對(duì)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的科學(xué)梳理，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃推薦是成功的步。本書(shū)編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵能力分析的基礎(chǔ)上，對(duì)一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃按照商業(yè)創(chuàng)意篩選可行性分析產(chǎn)業(yè)分析市場(chǎng)分析營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)架構(gòu)運(yùn)營(yíng)（服務(wù)）計(jì)劃融資計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃推薦的過(guò)程進(jìn)行內(nèi)容的選取。同時(shí)，本書(shū)在闡述理論知識(shí)的同時(shí)，著力于打造案例內(nèi)容的多元化，案例內(nèi)容涵蓋了互聯(lián)網(wǎng) 背景下國(guó)內(nèi)外不同行業(yè)的創(chuàng)新企業(yè)案例，例如華為、小米、特斯拉、字節(jié)跳動(dòng)、螞蟻集團(tuán)、Costco、三只松鼠、Netflix、谷歌、、美團(tuán)點(diǎn)評(píng)、拼多多、攜程等，使本書(shū)更具時(shí)代性。在內(nèi)容結(jié)構(gòu)方面，本書(shū)設(shè)有引導(dǎo)案例，使讀者能夠?qū)γ恳还?jié)內(nèi)容先有一個(gè)生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)；在每一節(jié)中間，穿插安排了各類(lèi)案例和前沿動(dòng)態(tài)，以加深讀者對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與認(rèn)識(shí)。本書(shū)還設(shè)有拓展延伸模塊，其中的內(nèi)容是與讀者分享的干貨，例如風(fēng)險(xiǎn)清單等，讀者可以根據(jù)拓展延伸的內(nèi)容進(jìn)一步完善自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。為方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，本書(shū)配有江蘇省在線開(kāi)放課程由創(chuàng)意走向創(chuàng)業(yè)帶你玩轉(zhuǎn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等全套課程資源，讀者可以通過(guò)掃描二維碼的形式觀看相關(guān)的課程資源，提高本書(shū)的可讀性和綜合閱讀體驗(yàn)。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中參考了與本書(shū)主題相關(guān)的文獻(xiàn)，吸取和借鑒了同行的相關(guān)研究成果，在此向有關(guān)作者表示衷心的感謝。本書(shū)由王炎彬,孔原任主編，邱莉霞，沈文驥、吉敏生（海瀾之家集團(tuán)股份有限公司人力資源部總監(jiān)）任副主編。本書(shū)是相關(guān)高職院校與企業(yè)傾力合作和集體智慧的結(jié)晶。盡管在本書(shū)的特色建設(shè)方面我們做出了很多努力，但由于水平所限，書(shū)中難免有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各相關(guān)高職院校和讀者在使用本書(shū)的過(guò)程中予以關(guān)注，并將意見(jiàn)或建議及時(shí)反饋給我們，以便修訂時(shí)完善。本書(shū)作者的郵箱是：wybjsit@163.com，歡迎在線交流。編者2020年10月