本書是關(guān)于高校教師聘任制度的專著，將高校教師聘任制度定義為一種有目的、有組織的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，并非簡(jiǎn)單的靜態(tài)的文件形式，而是資格準(zhǔn)入、公開(kāi)招聘、薪酬待遇、聘期考核、解聘退出五大要素構(gòu)成的、由進(jìn)到出、螺旋上升的動(dòng)態(tài)有機(jī)整體。本書探討了五大模塊如何作用于學(xué)術(shù)人才回流，構(gòu)建了學(xué)術(shù)人才國(guó)際流動(dòng)RRRED模型。在該模型的基礎(chǔ)上，作者結(jié)合實(shí)證分析，探討了我國(guó)高校教師聘任制度五大模塊的現(xiàn)狀、問(wèn)題及其成因，提供了具有較強(qiáng)參考價(jià)值的對(duì)策建議。