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初中數(shù)學審美訓練案例探究
中學數(shù)學教育中需要滲透美育,引導學生對數(shù)學產生興趣。教師滲透數(shù)學美育要堅持有意、有機、有序、有法、有范五個原則,□重要的途徑就是投身于數(shù)學的創(chuàng)造性實踐活動之中,在實踐中培養(yǎng)數(shù)學審美能力,發(fā)現(xiàn)數(shù)學美、感悟數(shù)學美、創(chuàng)造數(shù)學美。本書分三部分:□□部分為作者研究數(shù)學美育探索的論文;第二部分為作者選取的審美訓練教學案例,第三部分為微型審美案例選談。本書在培養(yǎng)初中學生的數(shù)學審美方面提出具有啟發(fā)性和指導性的觀點,實用性、創(chuàng)新性強,適合作為初中數(shù)學教師的教學參考書。
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