本教材遵循整合照護理念,以失智失能老人實際照護問題和需求為主線,對接全國職業(yè)院校技能大賽健康與社會照護賽項設計思路,以照護情景為思考起點,引導學生將知識、技能和實際應用相融合,起到激趣、引思效果,達成學會新知、鍛煉思維、融匯技能、創(chuàng)新應變的目標,使學生能較快適應實際照護工作。
全書共十章,包括緒論、老年綜合評估、老年人日常生活照護和康復照護、老年綜合征及病患照護、腦卒中及病患照護、骨關節(jié)炎及病患照護、帕金森病及病患照護、老年糖尿病及病患照護、失智癥及病患照護、失智失能老人社會支持。每章設有情景導入、思考、知識學習、案例討論等環(huán)節(jié),以二維碼形式插入課件、思維導圖、視頻、習題、拓展閱讀等資源,豐富課程內(nèi)容,增加學習指導性和便捷性。
本教材主要供高職高專院校相關專業(yè)學生使用,也可作為老年照護相關崗位工作人員的參考資料。
章緒論
節(jié)人口老齡化
第二節(jié)老年期身心特點
第三節(jié)整合照護的起源與發(fā)展
第二章老年綜合評估
節(jié)概述
第二節(jié)軀體功能狀態(tài)評估
第三節(jié)精神心理狀態(tài)評估
第四節(jié)家庭和社會功能評估
第五節(jié)多重用藥評估
第六節(jié)虐待老年人事件評估
第七節(jié)老年綜合征風險評估
第八節(jié)其他評估
第三章老年人日常生活照護和康復照護
節(jié)日常生活照護
第二節(jié)生活環(huán)境照護
第三節(jié)康復指導和訓練
第四章老年綜合征及病患照護
節(jié)老年人虛弱
第二節(jié)老年人暈厥
第三節(jié)老年人營養(yǎng)不良
第四節(jié)老年人慢性疼痛
第五章腦卒中及病患照護
節(jié)認識腦卒中
第二節(jié)常見腦卒中類型
第三節(jié)腦卒中后老年人生活照料技術
第六章骨關節(jié)炎及病患照護
節(jié)認識骨關節(jié)炎
第二節(jié)骨關節(jié)炎的治療要點
第三節(jié)骨關節(jié)炎的康復、管理和照護
第七章帕金森病及病患照護
節(jié)認識帕金森病
第二節(jié)帕金森病的治療
第三節(jié)帕金森病老年人的康復管理和照護
第八章老年糖尿病及病患照護
節(jié)認識老年糖尿病
第二節(jié)老年糖尿病綜合治療
第三節(jié)老年糖尿病常見并發(fā)癥的預防和照護
第九章失智癥及病患照護
節(jié)認識失智癥
第二節(jié)失智癥的預防和治療
第三節(jié)失智老人日常生活照護
第四節(jié)失智老人行為和精神癥狀照護
第十章失智失能老人社會支持
節(jié)照護者支持
第二節(jié)政策與倫理
參考文獻
附錄
附錄一老年綜合評估量表
表1Barthel指數(shù)(BI)評定量表及評定細則
表2改良Barthel指數(shù)評定量表及評定細則
表3工具性日常生活活動能力(IADL)量表
表4功能獨立性量表(FIM)及評定細則
表5步態(tài)評估量表
表6Morse跌倒評估量表
表7簡易精神狀態(tài)評價量表(MMSE)
表8修正長谷川失智量表
表9老年抑郁量表(GDS)
表10簡版老年抑郁量表(GDS-15)
表11照護者負擔量表(ZBI)
表12社會支持量表(SSRS)
表13膀胱過度活動癥癥狀評分表(OABSS)
表14Berg平衡量表評定方法及評分標準
表15韋氏帕金森病評定量表
附錄二老年人常用照護技術評價規(guī)則及操作流程(參考教育部1 X老年照護
職業(yè)技能操作相關標準)
表1單項操作評價規(guī)則
表2進水幫助操作流程(模擬老人)
表3進食幫助操作流程(模擬老人)
表4特殊進食幫助操作流程(模型)
表5如廁幫助操作流程(模擬老人)
表6便器使用幫助操作流程(模型)
表7紙尿褲更換操作流程(模型)
表8更換衣服操作流程(模擬表人)
表9助行器訓練操作流程(模擬老人)
表10輪椅轉(zhuǎn)運操作流程(模擬老人)
表11手掌燙傷應對操作流程(模擬老人)
表12口腔清潔操作流程(模型)
表13床上擦浴操作流程(模型)
表14壓瘡預防操作流程(模型)
表15濕熱敷運用操作流程(模型)
表16體溫測量操作流程(模擬老人)
表17氣道異物應對操作流程(模擬老人)