愿做光，照此土從教科書到私塾關(guān)于這本書的預(yù)謀，初形成于十多年前。

2010年以來，一大批成功辯護(hù)的案例接連涌現(xiàn)，讓刑事辯護(hù)律師受到了前所未有的關(guān)注。但是，迅猛的刑辯熱潮又在某種程度上讓那些準(zhǔn)備不及的追逐者迷茫了。他們奮不顧身地奔涌而至，以火熱的情懷投身到這項(xiàng)因著公平正義而生，伴隨著風(fēng)險(xiǎn)和榮耀，為權(quán)利而戰(zhàn)的偉業(yè)中，只是很多時(shí)候，他們并不知道路在何方。我們也謹(jǐn)慎地發(fā)現(xiàn)，眾多心懷夢(mèng)想，秉持良善之心的辯護(hù)人似乎還沒有很快地適應(yīng)這一場(chǎng)場(chǎng)關(guān)乎生命、自由和權(quán)利的搏殺，也沒有回答好一個(gè)又一個(gè)關(guān)乎人性、天理和良知的心靈追問。

于是，我就在反思，刑事辯護(hù)究竟該怎樣做？刑辯律師到底該如何培養(yǎng)？這個(gè)話題此前好像并沒有人真正涉獵過�；謴�(fù)律師制度后的批辯護(hù)律師們就是在戴著大蓋帽，腰挎盒子槍，手提鐵銬子的英氣中誕生的。直到1993年全國(guó)律師制度改革，辯護(hù)律師們才逐漸以合伙人的身份依依不舍地脫下制服穿上西裝，穿梭在看守所和法庭之間。我的記憶中，到了2004年我辦理馬廷新案件時(shí)，還是需要自己帶著手銬把我的當(dāng)事人銬在會(huì)見室的小石凳子上。

新入職的律師們急于找到可以學(xué)習(xí)的書籍，卻不知道哪里有可以修煉的道場(chǎng)，整個(gè)行業(yè)的延續(xù)全仰仗從實(shí)習(xí)生到刑辯大律師那種自生自滅的偶然。

當(dāng)下，刑法典中的罪名越來越多，越來越新鮮，當(dāng)年離婚、傷害加討債的法律業(yè)務(wù)早已經(jīng)不是現(xiàn)代律師的主業(yè)。金融、證券、互聯(lián)網(wǎng)、投資、并購(gòu)、上市……諸如此類的傳統(tǒng)的所謂高端非訴業(yè)務(wù)中也滋生出眾多罪名來。且不說刑辯私塾II走私、毒品、詐騙、有組織犯罪和反腐領(lǐng)域，即便是對(duì)合同詐騙和尋釁滋事的辯護(hù)，在實(shí)踐中也變得神秘莫測(cè)了。

的確，世界變化太快，大家其實(shí)都沒有準(zhǔn)備好。

一直在刑辯路上摸索的我，總想為年輕的刑辯律師做點(diǎn)什么。前些年恰好北京大學(xué)出版社在策劃一套專門給年輕律師培訓(xùn)的系列叢書《律師階梯》，并向我發(fā)出邀約，希望我能寫一本《律師階梯刑辯律師基礎(chǔ)課》，我欣然應(yīng)允。沒有想到的是，拿起筆來，本是有無數(shù)感言和念頭的我卻又難以下筆。

是的，我把開拓一個(gè)全新的領(lǐng)域想得過于簡(jiǎn)單了。

我想把刑事辯護(hù)作為一門專業(yè)課程，從學(xué)術(shù)研究的角度探入，編寫一本基礎(chǔ)性的教材供法律專業(yè)，特別是供法律碩士專業(yè)的研究生使用。我想解決法科學(xué)子們?cè)诘於�了法學(xué)理論、熟讀了萬千法條后，依然不知如何辦案的問題。

我試圖總結(jié)自己在多年的教學(xué)和實(shí)踐中時(shí)時(shí)閃現(xiàn)的關(guān)于刑事辯護(hù)的點(diǎn)滴思考，我在腦海中反復(fù)構(gòu)思：從體系的架構(gòu)設(shè)置，到古今中外刑事辯護(hù)的基礎(chǔ)理論；從各國(guó)的經(jīng)典案例，到我們司法實(shí)踐中的難題；從古老的邏輯、辯論、修辭，到管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等全方位知識(shí)體系的交融……我嘗試著創(chuàng)建一套關(guān)于刑事辯護(hù)的完美教學(xué)體系。但做好它，卻是相當(dāng)?shù)仄D難，以致于我遲遲無法動(dòng)筆，終于，編輯的例行年終催稿變成了三年前終止出版計(jì)劃的通知，我們都很遺憾。他們說，我們等得太久……我想，也許真的是時(shí)機(jī)尚未成熟……其實(shí)，在過去的十年間，我于刑辯領(lǐng)域的傳道授業(yè)解惑從未停止過。

2016年，中國(guó)政法大學(xué)設(shè)立了刑事辯護(hù)研究中心，我擔(dān)任了聯(lián)席主任，五年來，我們以此為平臺(tái)舉辦了每年一期的刑事辯護(hù)高級(jí)研修班，我們還協(xié)助司法部為法律援助律師開設(shè)了刑辯大律師講堂，我們舉辦了一期又一期的刑事辯護(hù)沙龍，我們一次又一次出訪美國(guó)、英國(guó)、日本，還有一些東南亞國(guó)家和地區(qū)……還是在這一年，我給時(shí)任西北政法大學(xué)校長(zhǎng)的賈宇老師提出相關(guān)建議，西北政法大學(xué)成立了刑事辯護(hù)高級(jí)研究院，我又受聘擔(dān)任副院長(zhǎng)，與院長(zhǎng)田文昌老師一起致力于刑辯人才的培養(yǎng)。我們參考了哈佛大學(xué)、喬治城大學(xué)等世界名從教科書到私塾III校的法律診所教學(xué)模式，開辦了一期又一期的刑辯師資培訓(xùn)班。一年之后，還是我提議的刑辯方向研究生項(xiàng)目就在西北政法大學(xué)開始招生，目前屆畢業(yè)生已經(jīng)走上了刑辯崗位。

隨后幾年，清華、北大、人大、華東政法、中南政法等知名高校的法學(xué)院系大多成立了刑事辯護(hù)研究機(jī)構(gòu)，包括這些學(xué)校在內(nèi)的眾多大學(xué)也紛紛開辦了各種類型的刑事辯護(hù)研修班，我?guī)缀醵冀o他們上過課。

除此之外，應(yīng)市場(chǎng)而生的一大批商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開始探索刑事辯護(hù)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)。

總之，這個(gè)市場(chǎng)熱鬧起來了。但是，這種知識(shí)點(diǎn)講座式的培訓(xùn)到底能不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的刑辯律師？我一直心存疑惑。

另外，一直奔波在刑辯道路上的我也不忘將一路的故事收藏、記錄。2015年清華大學(xué)出版社出版了我的《無罪辯護(hù)》，這本以辦案手記形式展示的作品出人意料地以前所未有的銷量不斷地刷新法律類圖書的紀(jì)錄。

且行且思中，我發(fā)現(xiàn)在辦案過程中我對(duì)刑事辯護(hù)律師的培養(yǎng)這一命題有了更深入的思考與理解，我盡可能多地將在各地的講座、授課、研討會(huì)，還有個(gè)案分析以及與學(xué)生和助理們的交流、與同行的切磋、具體案件的案后復(fù)盤等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)提煉，嘗試整理出來，看看能不能以一種新的形式展現(xiàn)在世人面前。

刑事辯護(hù)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的技術(shù)性學(xué)科，法學(xué)理論只是基礎(chǔ)以下的部分，如何收到好的辯護(hù)效果卻不是教授在課堂上能教會(huì)的。

實(shí)際上，即便是學(xué)界也鮮有人專注研究刑事辯護(hù)的實(shí)踐問題，學(xué)者徜徉在浩瀚的理論自洽中不可自拔，律師則奔走在會(huì)見、開庭途中樂此不疲，他們鮮有交集。

實(shí)踐中，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)很多脫穎而出的優(yōu)秀刑事辯護(hù)律師，往往并不是法學(xué)科班出身，大多也并非名校學(xué)歷，他們明顯的共性似乎都是閱歷豐富、專業(yè)面廣、思維獨(dú)特。一路觀察下來，我發(fā)現(xiàn)刑辯律師重要的能力往往并不是理論學(xué)習(xí)的深淺和知識(shí)點(diǎn)掌握的多少，反而體現(xiàn)在是否具備特殊的刑辯思維。

那么，什么是刑辯思維？刑辯思維從何而來？至少，我認(rèn)為絕不是讀幾本刑辯私塾教材，上幾次培訓(xùn)班所能獲得的。

我有時(shí)候甚至地認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的刑辯律師并不是培養(yǎng)出來的。道理很簡(jiǎn)單，對(duì)一個(gè)具體的自然科學(xué)技術(shù)問題而言，一般是學(xué)歷越高、職稱越高的人解決的可能性越大。但刑事辯護(hù)就徹底不同了。這個(gè)領(lǐng)域充滿了太多的變數(shù)，同樣的案件，不同的法官會(huì)有不同的判斷，不同的地區(qū)也可能會(huì)判出不同的結(jié)果。至于辯護(hù)律師，那就更具特殊性了，不同的辯護(hù)人，同樣的案件有的判了重刑，有的判了輕刑。有的案件一審律師辯護(hù)成了死刑，二審律師卻可以辯護(hù)成無罪。有的案件在辯護(hù)律師的卓越辯護(hù)下檢察機(jī)關(guān)一而再、再而三地變更罪名起訴，后只好撤訴，這一切都充滿了無盡的魔幻。實(shí)踐中的司法簡(jiǎn)直就是一個(gè)萬花筒，令人眼花繚亂。的確，刑事案件的審判和辯護(hù)本就沒有所謂的客觀真相，各方都在盡可能地講述自己的法律事實(shí)。

一直以來，我堅(jiān)持認(rèn)為刑辯律師要有較高的悟性、快速學(xué)習(xí)的能力、嚴(yán)密的邏輯思維、獨(dú)特的視角、窮盡一切的努力。同時(shí)，勇敢的精神、良善的內(nèi)心也是一個(gè)優(yōu)秀刑辯律師必須具備的職業(yè)品質(zhì)。而這一切，都無法在成建制的教學(xué)中完成。某種意義上講，這種能力或者品質(zhì)的養(yǎng)成需要一種極具個(gè)性的感染，但這個(gè)過程是漫長(zhǎng)的，它潤(rùn)物無聲般以一種看不見的方式浸潤(rùn)著、滋長(zhǎng)著，不知不覺中，美麗的翅膀在年復(fù)一年的一起起大要案的歷練和磨難中破繭而出。

于是，我想到了我們傳統(tǒng)教育的經(jīng)典模式私塾。

關(guān)于師傅帶徒弟式的私塾教學(xué)，也存在所謂的師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人的說法。我理想中的私塾里，可能并不需要明確、具體的學(xué)習(xí)教材和課程安排，而是持續(xù)不斷地給學(xué)生們耳聞目睹的機(jī)會(huì)，直接體驗(yàn)暗流涌動(dòng)的博弈和刀光劍影的搏殺。那么，可能只需要經(jīng)歷若干次大要案的庭前分析、庭審辯論，就可能點(diǎn)石成金，一案開竅。所以很難說，是哪一本書、哪一次培訓(xùn)成就了一名優(yōu)秀的刑辯律師。

總結(jié)來說，我發(fā)現(xiàn)言傳身教、耳濡目染、潛移默化才是刑辯律師成長(zhǎng)的基本方法。我始終認(rèn)為量化的，乃至規(guī)范化的模板完全不符合刑事辯護(hù)工作的自身規(guī)律，更不能滿足高質(zhì)量的刑事辯護(hù)那種充滿良知、正義和同情心的帶有神圣的價(jià)值評(píng)判的工作內(nèi)核。因?yàn)�，量化、�?guī)范化的管理學(xué)方案所能解決的也往從教科書到私塾往是可以復(fù)制和有答案的問題，而刑事辯護(hù)永遠(yuǎn)沒有答案。

從介入案件前準(zhǔn)確評(píng)判案件的辯護(hù)空間，到介入案件后的閱卷、會(huì)見、庭審，乃至背后一系列復(fù)雜、艱辛、煩瑣的工作，全方位、沉浸式體驗(yàn)不同的刑事案件，隨時(shí)面對(duì)并解決各種棘手的實(shí)際問題……這樣的長(zhǎng)期歷練，是生動(dòng)而具體的，嚴(yán)肅而苛刻的。近些年從我身邊成長(zhǎng)起來的青年律師就印證了私塾式教學(xué)的成功。他們可能初出茅廬，有些甚至剛拿到律師執(zhí)業(yè)證，但是他們?cè)诤芏嘀卮蟀讣�的辯護(hù)中表現(xiàn)得相當(dāng)出色，也取得了重大的成績(jī)：他們甚至辦成了二十年前的死刑案件改判無罪，辦成了涉黑涉惡案件的改變定性乃至無罪撤訴，更不消說大量二審案件改判的結(jié)果。他們的工作我很難用會(huì)見幾次、辯護(hù)詞多少萬字來衡量，我只能說我知道他們?cè)诿恳黄鸢讣�中都做到了殫精竭慮。

這些年來，我在很多場(chǎng)合講到了刑事辯護(hù)中存在的無效辯護(hù)套路辯問題、有效辯護(hù)的系統(tǒng)性辯護(hù)、無罪辯護(hù)的顛覆性辯護(hù)問題，這些概念也為業(yè)界所普遍關(guān)注。

私塾模式盡管效果突出，但是礙于傳統(tǒng)私塾資源的有限性，依然解決不了批量培養(yǎng)的問題。經(jīng)過反復(fù)的思考和權(quán)衡，我選擇用這樣一種方式，試著把近年來我在帶學(xué)生過程中的經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)出來，也許達(dá)不到身邊有陪練的完美效果，但是可以給出一種思路、一種探索。

如果說《無罪辯護(hù)》更多的是通過個(gè)案講辯護(hù)技術(shù)的話，那么《刑辯私塾》更多的是啟發(fā)刑辯思維、領(lǐng)悟刑辯靈魂的進(jìn)階讀物。同時(shí)也希望讀者能從中感受到不斷打磨的法律匠人精神。

可以說這本書是瀝十余年之心血，鍛磨成劍，這種全新的探索和嘗試，也許沒有刑事辯護(hù)教科書的嚴(yán)謹(jǐn)和周延， 但我知道方向是對(duì)的，刑事辯護(hù)就應(yīng)該是這樣的一種感染和傳承。

2019年，我們?cè)谟��?guó)訪問時(shí)還發(fā)現(xiàn)幾百年前誕生了現(xiàn)代刑事辯護(hù)制度的英國(guó)，依然保持了刑事辯護(hù)律師培養(yǎng)的師徒傳統(tǒng)模式，刑辯律師也大多保持個(gè)人律所的執(zhí)業(yè)模式。它們的出庭大律師至今恪守不接觸當(dāng)事人的職業(yè)規(guī)范，甚至同樣黑色的律師袍后邊還保留著一個(gè)小小的裝飾性錢袋，昭示著這一行并不把錢看在前邊。

刑辯私塾《刑辯私塾》承載了太多我個(gè)人在刑辯道路上的體會(huì)和感悟，本不足為外人道，但懷一顆赤誠(chéng)之心，希望為更多年輕律師提供些許參考。如此小心謹(jǐn)慎的探索，想必還有很多不足，希望諸位讀者不吝賜教，是為序言。

2021年8月 寫于遵義