模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐指導(dǎo)(第2版)
定 價(jià):39 元
叢書名:普通高等教育電工電子基礎(chǔ)課程系列教材
- 作者:史雪飛
- 出版時(shí)間:2021/9/1
- ISBN:9787111684374
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TN710-33
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書是模擬電子技術(shù)課程的配套實(shí)驗(yàn)和教學(xué)輔導(dǎo)教材。本書分為兩部分內(nèi)容:模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)和模擬電子技術(shù)從理論到實(shí)踐的過渡。第壹部分包含了實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系中的三個(gè)層次:基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、隨課口袋實(shí)驗(yàn)和仿真實(shí)驗(yàn);A(chǔ)性實(shí)驗(yàn)部分通過對(duì)基本元件、基本電路的測(cè)試,學(xué)生可以掌握和鞏固常用元件的外特性、重要電路的工作過程,這部分采用了便撕式設(shè)計(jì),增強(qiáng)了該教材的實(shí)用性;口袋隨課實(shí)驗(yàn)主要基于核心元件晶體管和集成運(yùn)放的應(yīng)用實(shí)例展開,具有個(gè)性化開放式的特點(diǎn);仿真實(shí)驗(yàn)通過Multisim軟件平臺(tái)對(duì)基本應(yīng)用電路進(jìn)行輔助分析,拓展了學(xué)生的實(shí)踐空間。第二部分講解了從理論知識(shí)到實(shí)踐能力的過渡需要解決的幾個(gè)關(guān)鍵性轉(zhuǎn)換思維和課程中的一些重要概念。
本書可作為高等院校電氣專業(yè)、電子信息專業(yè)、自動(dòng)化等專業(yè)的本科生教材,也可作為有關(guān)工程技術(shù)人員的參考書。
責(zé)任編輯郵箱:jinacmp@163.com。
第2版前言
本書是根據(jù)高等學(xué)校電氣專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、電子信息等相關(guān)專業(yè)的模擬電子技術(shù)課程教學(xué)大綱而編寫的配套實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐指導(dǎo)教材。教材的編寫依托校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目?jī)?yōu)化自動(dòng)化類基礎(chǔ)課程群理論內(nèi)核,強(qiáng)化滲透復(fù)合型工程人才素質(zhì)培養(yǎng),以及校級(jí)面上教改項(xiàng)目提升學(xué)生解決問題能力的模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐。本書修訂的主要目標(biāo)是適應(yīng)便攜式口袋實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的普及,及適應(yīng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新與升級(jí)。
由于硬件資源的緊缺,模電課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的開展成為長(zhǎng)期的軟肋,雖然少數(shù)學(xué)生通過各種課外科技活動(dòng)得以彌補(bǔ),但受益群體十分有限。仿真軟件的發(fā)展雖然在一定程度上解決了設(shè)計(jì)的參數(shù)調(diào)試問題,但是與真刀真槍的實(shí)際硬件應(yīng)用還有不可逾越的距離。因此從較高的理論點(diǎn)落到硬件的實(shí)踐點(diǎn),完成整個(gè)從上到下的貫通需要加強(qiáng)和延伸實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施渠道。隨著口袋實(shí)驗(yàn)套件逐漸走進(jìn)高校,充分利用這個(gè)便捷的實(shí)踐平臺(tái),在理論教學(xué)中對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)設(shè)置隨課實(shí)驗(yàn),可以更好地開展探索研究型、應(yīng)用案例拓展型的實(shí)踐教學(xué);除了教材中的各種應(yīng)用電路,可以依托口袋實(shí)驗(yàn)平臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化開放式的科技創(chuàng)新項(xiàng)目,做到在實(shí)踐中讓理論知識(shí)落地。借助口袋實(shí)驗(yàn)平臺(tái),貫通模電課程理論與實(shí)踐,使兩者良好對(duì)接,解決了長(zhǎng)期以來硬件資源缺乏導(dǎo)致的軟肋問題。
與上一版相比,本書具體的變動(dòng)和調(diào)整主要有:①增加了第0章概述,介紹模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的目的、意義、要求和實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程的相關(guān)內(nèi)容;②由于儀器設(shè)備的升級(jí),對(duì)第1章的示波器、交流毫伏表和萬用表的相關(guān)介紹進(jìn)行了修改;③為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,提升難度,將第2章的一些基礎(chǔ)性、驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容改為設(shè)計(jì)性內(nèi)容;④刪去了第3章綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),增加了隨課口袋實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,包括口袋實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的介紹(硬木課堂易派系列產(chǎn)品)、非線性元件性能的認(rèn)識(shí)、分立元件晶體管的應(yīng)用和綜合性設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)例;⑤刪去了第6章的內(nèi)容。
本書的第0章、第1章和附錄由林穎執(zhí)筆,第2章由陳靜執(zhí)筆,林穎做了部分修改,第3章和第5章由史雪飛執(zhí)筆,第4章由薛燕執(zhí)筆;史雪飛擔(dān)任主編,林穎擔(dān)任副主編,共同負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿和定稿工作。
本書的出版得到了教育部本科教學(xué)工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)以及北京科技大學(xué)教材建設(shè)基金的資助,在此表示衷心感謝;另外,教材的出版還得到了儀器設(shè)備廠商的大力支持,包括是德科技、石家莊數(shù)英儀器、口袋實(shí)驗(yàn)平臺(tái)廠家蘇州硬木智能科技有限公司等,其中示波器、信號(hào)發(fā)生器、交流毫伏表、口袋實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的介紹章節(jié)主要參考了以上公司提供的產(chǎn)品說明,在此一并表達(dá)謝意。
由于編者水平有限,電子技術(shù)發(fā)展迅速,書中難免存在疏漏和不足之處,懇請(qǐng)和讀者,特別是使用本書的教師和學(xué)生批評(píng)指正,歡迎提出改進(jìn)意見,具體聯(lián)系方式sxf1245@iesustbeducn。
編者第1版前言
本書是根據(jù)高等院校電氣、自動(dòng)化、電子信息等專業(yè)的模擬電子技術(shù)課程教學(xué)大綱而編寫的配套實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐指導(dǎo)教材。教材的編寫依托校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目深化電工電子課程群教育教學(xué)改革,大力提升學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。電工電子系列課程群包含電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)等相關(guān)課程,其特點(diǎn)是各門課程之間內(nèi)容融會(huì)貫通、層次分明,與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合十分緊密。然而這些課程難教難學(xué),尤其是模擬電子技術(shù),不僅理論知識(shí)紛繁復(fù)雜,而且學(xué)生從理論到實(shí)踐的過渡并不順暢,其中很重要的一個(gè)原因是該課程從理論到實(shí)踐的過渡需要解決幾個(gè)關(guān)鍵性的思維轉(zhuǎn)換;另外一個(gè)制約因素就是硬件電路在很大程度上依賴于實(shí)驗(yàn)環(huán)境,學(xué)生很難在課下自己完成,因此仿真實(shí)驗(yàn)和課外科技活動(dòng)都是很好的拓展環(huán)節(jié)。如何幫助學(xué)生更好地勾勒出模擬電子技術(shù)課程的核心思想和精髓內(nèi)容,順利地從理論過渡到實(shí)踐,以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外科技活動(dòng)的指導(dǎo)都是本書在編寫過程中緊密圍繞的主要內(nèi)容,也是本書的獨(dú)特之處。
全書分兩大部分,共6章內(nèi)容,是編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積累。部分內(nèi)容是模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn),有4章內(nèi)容,包含三個(gè)層次的實(shí)踐教學(xué)。第1章常用電子儀器的使用;第2章基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn),屬于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)層次,內(nèi)容主要涉及對(duì)基本元器件和基本電路的測(cè)試,了解它們的外特性和工作過程;第3章綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),主要基于課程的核心器件晶體管和集成運(yùn)放的應(yīng)用電路展開設(shè)計(jì);第4章仿真實(shí)驗(yàn),是利用Multisim軟件平臺(tái)對(duì)各種基本應(yīng)用電路進(jìn)行輔助分析,拓展了學(xué)生的實(shí)踐空間。第二部分是模擬電子技術(shù)從理論到實(shí)踐的過渡,共2章內(nèi)容。第5章是從理論到實(shí)踐過渡需要首先解決的幾個(gè)關(guān)鍵性思維轉(zhuǎn)換和對(duì)重要概念的深入理解,這一章也可作為理論教學(xué)的輔導(dǎo)資料,幫助學(xué)生更好地掌握模擬電子技術(shù)課程的核心思想和本質(zhì)精髓;第6章是對(duì)模擬電子技術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體指導(dǎo),包括對(duì)課程核心器件集成運(yùn)放從理論分析到實(shí)踐應(yīng)用還需要填補(bǔ)的基本專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能,以及電子設(shè)計(jì)大賽實(shí)際競(jìng)賽題目的案例分析與指導(dǎo),這一章可作為電子設(shè)計(jì)大賽的指導(dǎo)內(nèi)容,也是提高學(xué)生電子技術(shù)實(shí)踐水平的好途徑。
本書的第1章和附錄由林穎執(zhí)筆,第2章由陳靜執(zhí)筆,第3章和第5章由史雪飛執(zhí)筆,第4章由薛燕執(zhí)筆,第6章由馮濤執(zhí)筆;史雪飛擔(dān)任主編,林穎擔(dān)任副主編,共同負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿和定稿工作。
本書的出版得到了教育部本科教學(xué)工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)以及北京科技大學(xué)教材建設(shè)基金的資助,在此表示衷心感謝。
由于編者水平有限,電子技術(shù)發(fā)展迅速,書中難免存在疏漏和不足之處,懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正,特別是使用該書的教師和學(xué)生,歡迎提出改進(jìn)意見,具體聯(lián)系方式sxf1245@ies.ustb.edu.cn。
編者
目錄
第2版前言
第1版前言
第0章概述
0.1模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的目的和
意義
0.2模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的要求
0.3實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程
0.4實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫
第1章常用電子儀器的使用
1.1示波器的使用
1.2數(shù)字信號(hào)發(fā)生器的使用
1.3數(shù)字交流毫伏表的使用
1.4萬用表的使用
第2章模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)
2.1晶體管共射極單管放大電路
2.2射極跟隨器的電路特點(diǎn)
2.3差動(dòng)放大電路
2.4集成運(yùn)算放大器應(yīng)用(Ⅰ)
比例運(yùn)算電路
2.5集成運(yùn)算放大器應(yīng)用(Ⅱ)
反相積分電路
2.6集成運(yùn)放的非線性應(yīng)用電路
電壓比較器、波形發(fā)生電路
2.7有源濾波電路
2.8直流穩(wěn)壓電源電路
2.9互補(bǔ)對(duì)稱功率放大電路
(OCL電路)
第3章隨課口袋實(shí)驗(yàn)
3.1口袋實(shí)驗(yàn)設(shè)備
3.2口袋實(shí)驗(yàn)非線性元件的性能
3.3口袋開放式實(shí)驗(yàn)分立元件晶體管
應(yīng)用設(shè)計(jì)實(shí)例
3.4口袋開放式綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
第4章模擬電子技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)
4.1共射極單管放大電路
4.2場(chǎng)效應(yīng)晶體管電路
4.3多級(jí)放大電路
4.4負(fù)反饋放大電路
4.5差分放大電路
4.6運(yùn)放的線性應(yīng)用(Ⅰ)比例、
加減電路
4.7運(yùn)放的線性應(yīng)用(Ⅱ)積分、
微分電路
4.8運(yùn)放的非線性應(yīng)用電壓比較、
滯回比較電路
4.9波形產(chǎn)生電路
4.10有源濾波電路
4.11直流穩(wěn)壓電源電路
第5章模擬電子技術(shù)從理論到實(shí)踐的
關(guān)鍵性認(rèn)識(shí)5.1線性思維到非線性思維的轉(zhuǎn)換
線性元件和非線性元件
5.2用二端口網(wǎng)絡(luò)解析放大電路輸入和輸出
電阻的含義
5.3深刻理解放大電路的難點(diǎn)
交直流共存
5.4從精確的理論求解到估算的工程思維
5.5解惑放大電路的頻率特性
5.6放大電路中的負(fù)反饋
5.7集成運(yùn)放應(yīng)用電路整體概念的建立
附錄
附錄A模擬電子技術(shù)基本元器件介紹
附錄B常用模擬集成電路器件介紹
參考文獻(xiàn)