前言

考研中的邏輯來(lái)源于邏輯學(xué)，但是卻不考查邏輯基本概念，在考研中更多的是考查大家的理解辯證思維能力和總結(jié)歸納能力，體現(xiàn)為邏輯知識(shí)及技巧的運(yùn)用、概念的界定是否清楚等。具體來(lái)說(shuō)，考查的是大家對(duì)形式邏輯公式的運(yùn)用、對(duì)論證邏輯結(jié)構(gòu)的分析以及對(duì)事物間關(guān)系的總結(jié)及推演；另外還考查概念間的各種關(guān)系及謬誤識(shí)別，例如偷換概念、不當(dāng)假設(shè)、不當(dāng)類(lèi)比、以偏概全等。

在邏輯題目中，每道題都不是單純地只考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，可以說(shuō)大部分題目都是對(duì)結(jié)構(gòu)關(guān)系、概念界定和理解能力的綜合考查。因此，我們必須首先從考什么出發(fā)開(kāi)始學(xué)習(xí)，然后再總結(jié)提煉出怎么考，終達(dá)到學(xué)以致用的效果，靈活應(yīng)對(duì)各類(lèi)考題。

在多年教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們做邏輯題目一般會(huì)存在兩個(gè)問(wèn)題：

一是基本邏輯概念在很多書(shū)上都能看到，也都能通過(guò)例題理解，但是無(wú)法運(yùn)用到題目中去，甚至總覺(jué)得還是通過(guò)直接理解做題快，甚至失去對(duì)邏輯技巧研究的興趣，后又回到剛開(kāi)始學(xué)習(xí)邏輯時(shí)通過(guò)猜測(cè)答題的老路。這樣做邏輯題，成績(jī)忽高忽低，猶如墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺，始終不能得其要領(lǐng)。

二是得到一些技巧后，想著很多題目不用去理解，就可以把所有邏輯題目都做對(duì)，苦苦尋覓著技巧之路，這樣又會(huì)走向另一個(gè)，即當(dāng)邏輯題目無(wú)法理解的時(shí)候，會(huì)有病亂投醫(yī)，甚至懷疑技巧的可靠性。這樣也是不可取的，因?yàn)檫壿嬁荚囍胁粌H考查公式、結(jié)構(gòu)，同時(shí)還要考查概念的界定、概念的內(nèi)涵和外延，這時(shí)候同學(xué)們要明白，不是每個(gè)邏輯題都能通過(guò)公式算出來(lái)，對(duì)于有些論證題目，還是需要大家有一定的語(yǔ)義分析和概念理解能力，對(duì)于歸納總結(jié)類(lèi)題目還需要同學(xué)們運(yùn)用總結(jié)歸納的方法。

在邏輯真題中，能夠運(yùn)用我們所學(xué)習(xí)到的公式、結(jié)構(gòu)、概念理解方法直接做的題目大概有四分之三，而剩余的題目則既需要我們有結(jié)構(gòu)意識(shí)，同時(shí)還需要我們有一定的理解能力。所以，邏輯知識(shí)和技巧學(xué)得比較好的同學(xué)，在做管理綜合邏輯套題時(shí)如果能用45分鐘做完30道真題，并且達(dá)到25個(gè)準(zhǔn)確，就能獲得比較好的成績(jī)；做經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考邏輯套題時(shí)能用30分鐘做完20個(gè)邏輯題目并能對(duì)17個(gè)，即能高分。個(gè)人理解能力強(qiáng)或者學(xué)習(xí)方法比較好的同學(xué)，在此基礎(chǔ)之上，能獲得更高的分?jǐn)?shù)也是正常的。

針對(duì)全國(guó)各地學(xué)員反饋的各種學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并結(jié)合我多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我于2010年開(kāi)始寫(xiě)這本教材，教材撰稿用了兩年時(shí)間，并在多年的教學(xué)中不斷加以完善。同時(shí)，經(jīng)過(guò)總結(jié)近些年的應(yīng)試題目變化，我于2018～2020年又對(duì)此教材進(jìn)行了較多內(nèi)容的重新編排及升級(jí)，把許多考試中用不到的邏輯基本知識(shí)去掉，而保留同學(xué)們考試中能用得到的，并對(duì)平時(shí)需要去梳理的知識(shí)和技巧進(jìn)行講解，能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)邏輯更有應(yīng)試性而不是知識(shí)性。

這里我并沒(méi)有否定學(xué)習(xí)邏輯知識(shí)的必要性，同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)更多的邏輯知識(shí)感興趣，可以通過(guò)閱讀更多的關(guān)于邏輯和哲學(xué)的專(zhuān)著進(jìn)行學(xué)習(xí)，這本教材只是大家考研學(xué)習(xí)的應(yīng)試教材。

本書(shū)教材包含知識(shí)講解和習(xí)題演練兩個(gè)部分，在知識(shí)講解中包含概念、判斷、推理及論證四類(lèi)題型，由淺入深，層層遞進(jìn)。

本書(shū)適用考試門(mén)類(lèi)：管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考專(zhuān)業(yè)碩士。

在閱讀本書(shū)時(shí)，如果有問(wèn)題，歡迎同學(xué)們發(fā)微博與我聯(lián)系，在此由衷地感謝大家的支持。希望大家學(xué)得好，考得更好！

新浪微博：房文學(xué)老師

微信公眾號(hào)：豆丁邏輯