本書(shū)分為上下兩篇,大結(jié)構(gòu)上采用倒敘的方式,從成衣開(kāi)始層層剖析,從而直觀的切入到材料學(xué)習(xí)中;保證教材的理論嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí),擬用豐富的圖片對(duì)相應(yīng)的專業(yè)理論進(jìn)行解釋說(shuō)明,增加服裝材料的生動(dòng)性與直觀性;將服裝材料的應(yīng)用與服裝結(jié)合進(jìn)行描述,用了大量的成衣圖片進(jìn)行材料的應(yīng)用說(shuō)明,從而增強(qiáng)服裝材料的實(shí)際應(yīng)用性分析與學(xué)習(xí)。一方面是使學(xué)生掌握服裝材料的基本特性、特征,以及在服裝中的運(yùn)用與發(fā)展,另一方面,則是為設(shè)計(jì)實(shí)踐提供詳盡的靈感來(lái)源。
服裝材料一直以來(lái)都是服裝學(xué)科的重要內(nèi)容,無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的高等院校,都將其定為服裝專業(yè)的必修課程。其涉及的專業(yè)包括服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、服飾品設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)等。此課程的教學(xué)目的,一方面是使學(xué)生掌握服裝材料的基本特、特征,以及在服裝中的運(yùn)用與發(fā)展;另一方面,則是為設(shè)計(jì)實(shí)踐提供詳盡的靈感來(lái)源。作為一本理論類的教材,在內(nèi)容和教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題是理論強(qiáng),枯燥難懂,實(shí)踐欠缺。鑒于此,本書(shū)在編寫(xiě)的過(guò)程中,不僅注重內(nèi)容上的嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)用,在形式上也盡量生動(dòng)活潑,以提高閱讀與學(xué)習(xí)的趣味和實(shí)用。具體體現(xiàn)如下:首先,在內(nèi)容編寫(xiě)方面,大結(jié)構(gòu)上采用倒敘的方式,從成衣開(kāi)始層層剖析,從而直觀地切人材料學(xué)習(xí)中。其次,在保證教材理論嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí),用豐富的圖片對(duì)相應(yīng)的專業(yè)理行解釋說(shuō)明,增加服裝材料的生動(dòng)與直觀。后,將服裝材料的應(yīng)用與服裝結(jié)行描述,用大量的成衣圖行材料的應(yīng)用說(shuō)明,從而增強(qiáng)服裝材料的實(shí)際應(yīng)用分析與學(xué)習(xí)。同時(shí),在文中一些部分會(huì)加入小貼士,用來(lái)拓展相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),并將思考題的形式改為小組合作討論的工作室(worksFt叩)形式,旨在通過(guò)合作討論的形式理解掌握理論知識(shí)。本書(shū)在撰寫(xiě)過(guò)程中,得到了許多企業(yè)前輩和友人的幫助,在此一并表示感謝。本套教材主編張祖芳教授以及其他的同行們,在多次的研討會(huì)議中與我們展開(kāi)熱烈的討論,給予我們很多的建議與靈感;GAP·(上海)公司的產(chǎn)品經(jīng)理王女士,以及蒙地奧中國(guó)有限公司技術(shù)主管丁敏敏女士,不厭其煩地與我們討論在實(shí)際生產(chǎn)中的種種需求和問(wèn)題,從而使本書(shū)更貼合實(shí)際;各位編輯老師在此過(guò)程中,付出了極大的耐心與艱辛的努力,終使本書(shū)得以呈現(xiàn)。我們由衷希望,本書(shū)能為服裝教育與生產(chǎn)的密切結(jié)合起到一點(diǎn)推動(dòng)作用,并希望熱愛(ài)服裝事業(yè)的讀者們能從本書(shū)中獲得幫助。由于我們的有限,書(shū)中不當(dāng)之處,也懇請(qǐng)廣大讀者給予批評(píng)指正。
章概述
節(jié)服裝材料與服裝
第二節(jié)材料外觀與服裝設(shè)計(jì)
第三節(jié)材料內(nèi)在與服裝設(shè)計(jì)
第二章織物的形成與應(yīng)用
節(jié)織物與服裝
第二節(jié)機(jī)織物
第三節(jié)針織物
第四節(jié)非織造布
第三章紗線的形成與應(yīng)用
節(jié)紗線與服裝
第二節(jié)紗線的結(jié)構(gòu)參數(shù)
第三節(jié)紗線的類別
第四節(jié)紗線對(duì)服裝內(nèi)在能的影響
第五節(jié)紗線在服裝中的應(yīng)用
第四章纖維的形成與應(yīng)用
節(jié)纖維與服裝
第二節(jié)天然纖維
第三節(jié)化學(xué)纖維
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