在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中,高校應(yīng)該及時(shí)響應(yīng)推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù),深刻解答制約思想政治教育學(xué)科長效發(fā)展的問題困境,準(zhǔn)確把握新時(shí)代高校思想政治教育治理的發(fā)展規(guī)律,努力培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 基于此,本書全面闡釋了新時(shí)代高校思想政治教育治理的理論遵循、基本意蘊(yùn)、價(jià)值要義、實(shí)踐展開和載體運(yùn)用,深入探討了新時(shí)代高校思想政治教育治理的課程協(xié)同、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量評價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)防控和環(huán)境優(yōu)化,對于不斷推進(jìn)新時(shí)代高校思想政治教育治理的現(xiàn)代化和奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重大的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。
馮剛,博士,北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,北京師范大學(xué)思想政治工作研究院院長,中國高等教育學(xué)會(huì)全國高校思想政治教育研究分會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、全國黨建研究會(huì)常務(wù)理事。高山,管理學(xué)博士,中南大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,主要從事風(fēng)險(xiǎn)管理、組織管理與政策創(chuàng)新的教學(xué)與研究。入選教育部首屆思想政治教育中青年杰出人才計(jì)劃,擔(dān)任中共中央宣傳部馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重大項(xiàng)目專家、全國思想政治教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。主持國家自科基金面上項(xiàng)目、湖南省重大社科基金項(xiàng)目等與省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng),出版專著《大學(xué)學(xué)科文化管理研究》,主編《中國應(yīng)急教育與校園安全發(fā)展報(bào)告》,發(fā)表有影響的學(xué)術(shù)論文30余篇,受邀先后擔(dān)任國家人力資源與社會(huì)保障部、教育部、政法委系統(tǒng)等專題培訓(xùn)授課專家。
導(dǎo)論
章 新時(shí)代高校思想政治教育治理的理論遵循
節(jié) 以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為根本指導(dǎo)
第二節(jié) 以現(xiàn)代治理理論為重要依托
第三節(jié) 以新時(shí)代思想政治教育創(chuàng)新理論為科學(xué)指引
第二章 新時(shí)代高校思想政治教育治理的研究述論
節(jié) 高校思想政治教育治理研究的緣起
第二節(jié) 高校思想政治教育治理研究的現(xiàn)狀
第三節(jié) 高校思想政治教育治理研究的重點(diǎn)
第三章 新時(shí)代高校思想政治教育治理的意蘊(yùn)闡釋
節(jié) 高校思想政治教育治理的基本意涵
第二節(jié) 高校思想政治教育治理的本質(zhì)屬性
第三節(jié) 高校思想政治教育治理的基本特征
第四章 新時(shí)代高校思想政治教育治理的價(jià)值要義
節(jié) 國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的應(yīng)有之義
第二節(jié) 提升思想政治教育科學(xué)化水平的內(nèi)在要求
第三節(jié) 激發(fā)思想政治教育內(nèi)生動(dòng)力的關(guān)鍵因素
第四節(jié) 構(gòu)建中國特色高校思想政治教育體系的重要保證
第五章 新時(shí)代高校思想政治教育治理的實(shí)踐展開
節(jié) 治理價(jià)值理念在新時(shí)代高校思想政治教育中的融入
第二節(jié) 治理方法載體在新時(shí)代思想政治教育實(shí)踐中的運(yùn)用
第三節(jié) 新時(shí)代高校思想政治教育治理制度機(jī)制形成
第六章 新時(shí)代高校思想政治教育治理的載體運(yùn)用
節(jié) 高校思想政治教育治理中活動(dòng)載體的運(yùn)用
第二節(jié) 高校思想政治教育治理中管理載體的運(yùn)用
第三節(jié) 高校思想政治教育治理中傳媒載體的運(yùn)用
第四節(jié) 高校思想政治教育治理中文化載體的運(yùn)用
第七章 新時(shí)代高校思想政治教育治理中的課程建設(shè)
節(jié) 思政課課程的整體性功能建構(gòu)
第二節(jié) 思政課教學(xué)中主導(dǎo)性與主體性統(tǒng)
第三節(jié) 思政課與日常思想教育的協(xié)同互動(dòng)
第八章 新時(shí)代高校思想政治教育治理中的隊(duì)伍建設(shè)
節(jié) 高校思想政治教育治理中隊(duì)伍建設(shè)的意義和價(jià)值
第二節(jié) 高校思想政治教育治理中隊(duì)伍建設(shè)的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 高校思想政治教育治理中隊(duì)伍建設(shè)的數(shù)量和素質(zhì)
第九章 新時(shí)代高校思想政治教育治理的質(zhì)量評價(jià)
節(jié) 高校思想政治教育治理的質(zhì)量評價(jià)內(nèi)涵
第二節(jié) 高校思想政治教育治理的質(zhì)量評價(jià)路徑
第三節(jié) 高校思想政治教育治理的質(zhì)量評價(jià)維度
第四節(jié) 高校思想政治教育治理的質(zhì)量評價(jià)方法
第十章 新時(shí)代高校思想政治教育治理的風(fēng)險(xiǎn)防控
節(jié) 高校思想政治教育治理的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
第二節(jié) 高校思想政治教育治理的風(fēng)險(xiǎn)評估
第三節(jié) 高校思想政治教育治理的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對
第十一章 新時(shí)代高校思想政治教育的治理環(huán)境
節(jié) 高校思想政治教育治理環(huán)境的內(nèi)涵
第二節(jié) 高校思想政治教育治理環(huán)境的層次與體系
第三節(jié) 高校思想政治教育治理現(xiàn)代化環(huán)境構(gòu)建的實(shí)施路徑
第十二章 新時(shí)代高校思想政治教育治理的發(fā)展展望
節(jié) 把握新時(shí)代高校思想政治教育治理的發(fā)展規(guī)律