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“學(xué)驗(yàn)并重”模式下金融實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 隨著高等教育的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需要大批高素質(zhì)人才的投入。但是受制于行業(yè)、體制等多方因素的制約,人才培養(yǎng)已不能很好地適應(yīng)當(dāng)前行業(yè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、調(diào)整與改革,這就需要通過(guò)產(chǎn)教融合、教學(xué)改革來(lái)彌補(bǔ)兩者之間的缺陷,由此實(shí)踐教學(xué)等職業(yè)教育模式越來(lái)越占據(jù)重要地位。以學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革這一切入點(diǎn)為抓手,上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院積極探索適用于上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院的產(chǎn)、教、學(xué)、研相融合,四位一體的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)有重要影響、特色鮮明的高水平應(yīng)用型財(cái)經(jīng)大學(xué)的偉大目標(biāo)助力。進(jìn)而為國(guó)家培養(yǎng)數(shù)十主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的財(cái)經(jīng)管理人才。
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