作者非知名的書法家，但習(xí)慣用毛筆字與精神匹配，覺得自我風(fēng)格本身就是一種字體，獨(dú)立思考與個(gè)性更為重要。大段的書法對(duì)于普通讀者而言，費(fèi)解且難有興趣，楷體看多了，審美上會(huì)傾向于宋體，如果對(duì)行書沒有基礎(chǔ)，則如看天書，入手困難。故一本好的書法入門書籍，并非學(xué)習(xí)古人，而需符合兩個(gè)特點(diǎn)：一是讀者接納，符合當(dāng)下之審美觀；二是有閱讀性。書法、詩歌皆可與靈魂無縫切換，故采用書法配文的方式，這本《白字先生》就是如此。
本書幾乎每一頁都有簡單的幾個(gè)字或是一段話，毛筆寫就，開頁一目了然，盡量符合當(dāng)下人的審美。再加上一段作者自己的感悟，或是小散文，或是小詩歌，符合當(dāng)下豐富閱讀的體驗(yàn)；文字簡短，讀起來不累，符合當(dāng)下輕閱讀的風(fēng)尚；文章相對(duì)獨(dú)立，符合人們繁忙中看一兩頁的閱讀現(xiàn)狀，可以中斷后繼續(xù)拾起，不覺陌生。
書法本身就是一種精氣神的融入，與哲理小文、人生感悟搭配，并無違和感。文字表達(dá)普通人生活中的喜怒哀樂，容易產(chǎn)生共鳴，舒緩工作壓力。
成人可看書中小文，聊以放松；家中孩子則可了解毛筆字，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化書法的愛好。本書既是作者社會(huì)責(zé)任感的一種表達(dá)，也是對(duì)民族文化傳承的別樣嘗試。
這是一名高級(jí)工程師，也是一位教授級(jí)斜杠青年，寫了不少專業(yè)方面的書，但懷有一顆赤子之心總想再做點(diǎn)什么，于是開始折騰
尋訪大江南北的古老建筑，寫成《消失的民居記憶》；走出焦慮后把自己的經(jīng)歷拿到陽光下曬曬，寫成《人生百天一個(gè)焦慮者的自我救贖》；炒股炒得火熱，心得總是有的，促成《一個(gè)散戶的股市沉浮》與君共勉；去過地下通道賣藝唱歌，集來的一張張錢款變成了山區(qū)孩子的一件件文具……后來埋在心底的文學(xué)因子不甘寂寞，書法功夫也蠢蠢欲動(dòng)，他將喜愛的文學(xué)以詩歌的形式表達(dá)出來，又不拘泥于詩歌，當(dāng)然也有行走江湖的小故事、深切感悟，融入獨(dú)特的白體書法，便有了這本《白字先生》，以此書同讀者講講故事，聊聊走過不惑之年真實(shí)得可愛的男士的各種悟，共賞傳統(tǒng)文化之書法藝術(shù)。就這樣，他成功入圍斜杠青年。
◆《白字先生》，是老白沉淀多年的具有創(chuàng)新性的作品。加入書法，是他對(duì)民族文化傳承的堅(jiān)持；融入隨筆或小詩，一句或幾句一行，適時(shí)斷句，是基于他兒時(shí)對(duì)詩歌夢(mèng)的轉(zhuǎn)化。在他筆下，送快遞的小姑娘值得尊重，擠地鐵的上班大哥憤怒的咆哮令人理解，而自己多成了調(diào)侃對(duì)象，有時(shí)謙虛得像個(gè)小學(xué)生，因?yàn)樗�，在生活面前，我們都是學(xué)生。愿你細(xì)細(xì)讀、慢慢品，你會(huì)找到一個(gè)有著有趣又深沉靈魂的朋友。
自 序
時(shí)光倒流30年，一個(gè)喜歡詩歌的男孩子，投了一篇稿件，參加詩歌大賽。那時(shí)候，詩歌正風(fēng)行，汪國真、席慕蓉，遠(yuǎn)比如今的明星火爆，那時(shí)候的孩子都追詩歌明星。當(dāng)然，這個(gè)男孩子還不懂，因?yàn)樘 ?br />一個(gè)月后，男孩子收到了回復(fù)，獲得了二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)證明僅僅是一張有著紅戳的打印紙，如果想拿到獲獎(jiǎng)證書，需要匯款5元，這個(gè)數(shù)字對(duì)于男孩子來說無疑是一個(gè)天文數(shù)字，自然無果。不過他還是很認(rèn)真地把這張證明放在信封里，直至搬家時(shí)自然消失。
詩歌的火焰在這個(gè)孩子的心中并沒有熄滅，只是變得微小，他用一種深藏的方式將其留在了內(nèi)心深處。工作后，他慢慢不再展現(xiàn)自己的稚嫩筆觸，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候詩歌已經(jīng)沒落，不再是少年的情書，也不是青年的謳歌對(duì)象，談情懷被人恥笑，他也不敢提及。
后來他出版了自己專業(yè)領(lǐng)域的書，再后來有了建筑方面的書，再后來又有了心理、金融方面的書……寫作的內(nèi)容越來越寬泛，男孩子的內(nèi)心卻越來越清晰，他發(fā)現(xiàn)文字越多、書本越厚，他想說的話越少。成年人的世界是孤獨(dú)的，也是沉默的。道理都越來越精練，生活似乎并沒有看起來那么復(fù)雜，大家都很忙，簡單而直接。
他覺悟了，終于明白自己為什么會(huì)有這樣的感受，因?yàn)槟軌蛴蒙⑽谋磉_(dá)的，就無須小說；能夠用詩歌表達(dá)的，則無須散文；如果可以靜靜地看著就能夠懂得，甚至都不用詩歌。但是這太難，畢竟我們只是陌生人，可以相互理解，卻無法擁抱。見多不怪的虛偽，讓真誠變得稀少起來，或真誠本就是詩歌應(yīng)具備的特質(zhì)之一，靈動(dòng)且真實(shí)。
他整理了這些年的只言片語，發(fā)現(xiàn)更像是詩，仔細(xì)再看，真的是詩，心里的那個(gè)小人，一直都在，并未離開，那種關(guān)于詩的體驗(yàn)，一直陪伴男孩成長，讓他自己去悟。其實(shí)詩沒有形態(tài)，沒有框架，沒有格式，只是用簡單的文字來表達(dá)復(fù)雜的情緒，共振于他人的靈魂深處。打動(dòng)一個(gè)人的并非長篇累牘，有時(shí)只是一段文字。
但男孩子心里仍十分恐慌，因?yàn)檫@可能是他寫過的文字少的書籍。會(huì)不會(huì)太少？畢竟這世界上并非只有一種靈魂，當(dāng)你太過于透徹，文字不一定好看，所以這是個(gè)高難度的工作，過去完成的人少，如今更少。懷疑本身是一種對(duì)自我的不信任，他還是需要時(shí)間，等待戈多，他開始等待文字的合適外衣。另一個(gè)男孩子在30年前，被紙墨文化吸引，喜歡上了書法，他豪氣地說，20年后我一定會(huì)成為書法家。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他習(xí)字只堅(jiān)持了兩個(gè)月，之后就放棄了，甚至他自己都不敢再提這件事。與那個(gè)男孩子不同，他甚至都不敢把這火焰留在心里，因?yàn)樘写鞌「�。人沒有堅(jiān)守真愛，是抬不起頭的。
他也成長，工作，一日突來的焦慮癥，擊垮了這個(gè)男孩子，他變得膽怯、焦躁，并拼命尋找著生活中一切的力量來源音樂、文字、運(yùn)動(dòng)……用來恢復(fù)生命本來的顏色。這時(shí)候他又看到了書法……
可惜的是，他已經(jīng)錯(cuò)過了那好的學(xué)習(xí)年齡，但一切的錯(cuò)過，又恰如其分，讓他不用再被修剪，索性隨著年齡的增長張揚(yáng)起來，把性格寫在了文字里。別人說他寫的字太兇悍，他回答：人就長得苦大仇深，字如其人吧。又有人給他的字起了一個(gè)名字叫草葉體，說這文字亂如雜草，他說不錯(cuò)，終于有了名字，生命本無定式，別人的字體終究是別人的字體，別人的靈魂可借鑒，但不可復(fù)制，看得多了，會(huì)迷失自己。
看著字一天天凌亂，他其實(shí)是有些焦躁的，因?yàn)樽衷谧兓@是一種成長，如果記錄這潛移默化的改變，是件有意義的事，那么可以以時(shí)間為軸展開來看，這方式不一定好，但一定令人感慨萬千。生命可以用墨汁的走向來記錄，發(fā)力的點(diǎn)，正是當(dāng)時(shí)心緒起伏之處，故定會(huì)留著深刻的生命烙印。
生命的努力在于改變，不在于變化的結(jié)果。有些人天生稟賦聰明，高高在上；而他天生喜歡用腳步丈量負(fù)值生命，因?yàn)樗穆�，才讓他有機(jī)會(huì)欣賞這世間的風(fēng)景，可以聽風(fēng)的聲音，可以觸摸雨的樣子，不在意終點(diǎn)，而在意感動(dòng)，也因此，遇到路邊等待的另外一個(gè)男孩。時(shí)間剛剛好。他們成了朋友，才發(fā)現(xiàn)，他們?cè)瓉矶际抢习�，只是不同的部分，卻都是活躍的靈魂，一個(gè)是展示顏色，另外一個(gè)則是展示顏色的內(nèi)涵，原來還可以如此匹配。
兩個(gè)男孩子如同在跳一支和諧的雙人舞蹈，讓老白看到詩歌和書法其實(shí)可以表達(dá)一切，其中有故事，有哲理，也有記憶。到了文字的末尾，很不想結(jié)束，同生命都不想終結(jié)是一個(gè)道理。因?yàn)槔习装l(fā)現(xiàn)當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)太美，而過去的現(xiàn)實(shí)雖不美，但是努力很美，過去有故事，現(xiàn)在有文筆，可記錄的東西層出不窮，不忍結(jié)束，老白如那個(gè)掰棒子的熊，手有限，時(shí)間有限，欲望總無限。
這符合從青年步入中年的心理狀態(tài)，只是天下沒有不散的筵席，這里的舞者，終究也要休息，這種休息很有必要，它可以讓我思考，尋找新的問題，再尋找更合理的解決手段，也許還會(huì)有新的舞伴加入，所以，這本書，或許只是一個(gè)開始，高潮也許還在后面，但對(duì)于那兩個(gè)男孩子而言，已經(jīng)滿足，這是30年來夢(mèng)想的達(dá)成。
老白的書總是小眾，因?yàn)樽约寒吘褂薮溃薮赖娜耸澜缟喜⒉欢�，但總有相似的靈魂，總有如堂吉訶德般的夢(mèng)想家與之為伍。生而為人，就當(dāng)思考，我這里給你思考；生而為人，就需要感動(dòng)，我這里給你感動(dòng)；生而為人，就需要為夢(mèng)想而奔，我這里有去往夢(mèng)想的地圖。
永生白（本名白永生），教授級(jí)斜杠青年。
有職業(yè)精神之白領(lǐng)(曾就職于國企、私企、外企),沖鋒在前的民工(干過設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、甲方、外審）；上得了大學(xué)講堂(大學(xué)客座教授)；下得了地下通道(多年的流浪歌手）�？沙粮∮诠珊�(出版《一個(gè)散戶的股市沉浮》)，也可與焦慮共舞(著有《人生百天一個(gè)焦慮者的自我救贖》)；可遠(yuǎn)游四海(創(chuàng)作《消失的民居記憶》《消失的民居記憶2》《凡人的建筑哲學(xué)》時(shí)走遍大江南北)，也可偏居于一隅，做個(gè)有良知的知識(shí)分子(著有《建筑電氣弱電系統(tǒng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與實(shí)例》《建筑電氣強(qiáng)電設(shè)計(jì)指導(dǎo)與實(shí)例》《民用建筑電氣審圖要點(diǎn)解析》等)。
目 錄
章 生活
論好身體的重要性 / 3
活著終究是為了取悅自己 / 4
感恩節(jié) / 4
覺悟和意識(shí) / 5
地鐵生活 / 6
牽�；� / 7
幸福的果實(shí) / 8
月至中秋 / 9
眾生相 / 10
送快遞的小姑娘 / 11
生活藝術(shù) / 12
容我冷漠 / 13
關(guān)于喧囂 / 14
生活無奈 / 14
立夏自明 / 15
清明憶故人(一) / 15
清淡 / 16
花春天還會(huì)開，但不是那一朵 / 17
結(jié)束序曲 / 18巨大拼圖 / 18
冷漠不該這么早 / 19
現(xiàn)在的高度未來或并不可及 / 20
人近秋實(shí)，該聞桂花 / 20
因?yàn)榧拍?/ 21
因?yàn)楦行?/ 22
無酒也人生，勿念清秋人 / 22
生命不是珍惜出來的 / 23
庸人自擾只是春無去處 / 24
是我老了，還是世界老了 / 24
回望 / 25
回不去的故鄉(xiāng) / 26
改變不意味著好壞 / 27
手機(jī)人 / 27
四十你好 / 28
2018年清明節(jié) / 29
清明憶故人(二) / 30
誤入歧途 / 30
春節(jié) / 31
反省自己 / 32
順其自然就是好的結(jié)果 / 32
在糾結(jié)中走過 / 33
感恩節(jié) / 33
日子 / 35
在意 / 35生活如此平衡 / 36
讓他釋放一下吧 / 36
理解別人 / 38
中年男人 / 38
我的遠(yuǎn)方 / 39
太狠 / 40
居家生活(一) / 41
生活小竅門(一) / 42
春風(fēng)撫人心 / 43
居家生活(二) / 43
居家生活(三) / 44
白字 / 45
折磨 / 46
接納 / 47
眾志成城 / 48
2019年不舍再見 / 49
冬 / 50
《當(dāng)愛已成往事》 / 51
生活小竅門(二) / 52
老人 / 53
拯救 / 54
感人的花 / 55
誰伴我闖蕩 / 56
五一勞動(dòng)節(jié) / 57
憂郁 / 58母親節(jié)后(一) / 59
母親節(jié)后(二) / 60
母親節(jié)后(三) / 61
底線 / 62
顏值 / 62
生日 / 63
《正義的慈悲》 / 64
道路從來都會(huì)坎坷 / 65
地?cái)偨?jīng)濟(jì) / 66
怕什么來什么 / 67
生之有涯，而知無涯 / 68
暴雨 / 69
人到中年 / 70
胡言亂語 / 71
《蜂蜜之地》 / 72
腳印 / 73
活該 / 74
拾荒者 / 75
盒飯 / 76
暴利 / 78
朵花 / 80
一個(gè)人生活 / 81
別樣生活 / 84
被人嫌棄 / 86
承擔(dān) / 88雷雨 / 89
道理誰都懂 / 91
第二章 愛情
沒有對(duì)比，永遠(yuǎn)不知道幸福 / 95
拿生命來磨滅 / 96
口是心非 / 97
關(guān)于愛 / 97
一個(gè)人，一座城 / 98
愛情的儀式感 / 99
愛情只是片段 / 99
《情書》 / 100
情藕斷絲連 / 101
笨人的愛 / 102
感情與婚姻并無關(guān)聯(lián) / 103
愛情問答 / 104
寧愿傷心 / 105
茶與咖啡 / 106
誰哭誰輸 / 107
男人和女人 / 108
世間好的過程 / 108
舉重若輕 / 109
什么是愛 / 110
沒了勇氣 / 111
因?yàn)椴恢溃圆恢?/ 111
愛，絕非索取，而是付出 / 112愛與哀愁 / 113
性別差別 / 113
珍惜眼前人 / 114
那些個(gè)你 / 115
因?yàn)?/ 116
《其實(shí)我真的很在乎》 / 116
你是誰 / 118
愛是說不出口的 / 118
矛盾 / 119
平安夜 / 120
同步與互補(bǔ) / 121
游蕩 / 121
時(shí)光機(jī) / 122
《她來聽我的演唱會(huì)》 / 123
紅色高跟鞋 / 124
花殤 / 125
老白有毒 / 126
心之荒蕪 / 128
初戀 / 129
七夕 / 131
《需要人陪》 / 131
秋收冬藏 / 132
《給所有知道我名字的人》 / 133
蒲公英 / 134
老婆有啥好 / 135醒悟 / 135
嗨，你好嗎 / 136
那些年瘋掉的老白 / 137
第三章 教育
人分幾種 / 141
到底為誰而活？ / 142
自己一定了解自己嗎 / 143
關(guān)愛孩子的占比多少才合理？ / 143
教育中的曾經(jīng)缺失 / 144
教育中的尊重 / 144
關(guān)于家庭的愛 / 145
偶遇的故事 / 146
有因有果 / 147
生命的自娛自樂 / 148
為誰活著 / 149
知識(shí)被尊重，國家才有希望 / 150
兒子小學(xué)畢業(yè) / 151
畢業(yè)季 / 152
自然進(jìn)化加速 / 152
你擁有的，正是我在失去的 / 153
早些覺悟，晚些長大 / 154
為人師表 / 154
別嫌麻煩 / 155
世界是自己的 / 156大尺度 / 156
看書 / 157
《凡人的建筑哲學(xué)》 / 158
我的童年 / 159
學(xué)以致用 / 160
理解 / 161
兩部電影 / 162
人生的初始 / 163
世界的相對(duì) / 164
幸福的相對(duì) / 165
擁有的相對(duì) / 166
自尊心也是財(cái)富 / 167
仁慈其實(shí)是對(duì)自己 / 168
無心插柳 / 169
對(duì)自己寬容一點(diǎn) / 171
堅(jiān)持不會(huì)被辜負(fù) / 172
知子莫若父 / 174
堅(jiān)韌是青春的代名詞 / 175
那些好人 / 176
有些歧視會(huì)成為前進(jìn)的動(dòng)力 / 177
父與子 / 179
精神轉(zhuǎn)移 / 180
一手爛牌多可以打好 / 181
睡在上鋪的那個(gè)兄弟 / 182
性別為本 / 183陪伴父母 / 184
銅錢 / 185
重新定義 / 186
核心力量 / 187
弱的另類 / 188
風(fēng)中的孩子 / 189
高考 / 190
第四章 職場
直面 / 195
不計(jì)較批評(píng) / 195
正視自己 / 196
傻子 / 197
工作的掙扎 / 197
工作的付出 / 198
兩種人 / 199
努力去做了，結(jié)果不由我 / 200
多給別人留路 / 201
孤獨(dú)是一種習(xí)慣 / 202
不懂 / 203
再好的油畫，也不如一張白紙耐人尋味 / 203
你如我自己 / 204
人難做 / 204
自己就是傳奇 / 205
工作是一種信仰 / 206但求無過，實(shí)望有功 / 207
《后來的我們》 / 208
地鐵里掉的襪子 / 208
理解別人 / 210
陌生熟路 / 211
比金錢更厲害的是信念 / 212
解釋也是無力 / 213
這個(gè)世界從來不相信眼淚 / 214
信箋 / 215
寬容 / 216
成功 / 217
誠實(shí) / 218
沒有態(tài)度 / 218
別人有繁花，我有清淡 / 219
別忘了初心 / 220
影子 / 220
一個(gè)人吃飯 / 221
技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì) / 223
寫在年前 / 224
摩擦 / 225
微微一笑 / 225
值得 / 226
焦慮 / 227
城市 / 228
生命的余暉 / 229浮躁(一) / 230
浮躁(二) / 230
《放牛班的春天》 / 231
內(nèi)里脆弱 / 232
不計(jì)索取 / 233
辦公室 / 233
期待別人 / 234
接納 / 234
無助 / 235
反省 / 236
電梯 / 237
榮耀背后 / 238
存在感 / 240
土豆 / 241
犯賤 / 242
越 / 243
用人 / 244
自我反省 / 245
后記一 / 247
后記二 / 248
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