隨著中國和俄羅斯全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系的發(fā)展和"一帶一路"建設的蓬勃興起，中國與俄羅斯及其他俄語國家之間政治、經(jīng)貿、科技、教育、文化、軍事的交往和合作日益擴大，國家需要大量的高素質俄語人才，特別是具有較強口筆譯實踐能力的俄語翻譯。國家和社會的需要為我國高校俄語專業(yè)人才培養(yǎng)提出了高標準要求，俄語 MTI 的培養(yǎng)也方興未艾。目前國內不少高校俄語專業(yè)紛紛招收專業(yè)碩士研究生翻譯碩士，發(fā)展前景十分可觀。針對這一狀況，我們編寫了《俄漢漢俄口譯理論與技巧》，這也是外研社策劃的國內套俄語翻譯碩士研究生的系統(tǒng)教材中的一本。本教材主要根據(jù)教育部翻譯碩士培養(yǎng)方案的要求來編寫，教材名稱也基本根據(jù)教育部翻譯碩士培養(yǎng)方案所提議的開設課程名稱而定。本教材是本科相關教材的深化和提升，具備以下特點：1. 創(chuàng)新性。本教材從體例框架的構想，到實際技能的訓練，再到言語材料的選擇，都力圖突破現(xiàn)有的相關教材，注重創(chuàng)新。這從本教材的語音聽辨訓練，辨識主題句、關鍵詞及邏輯聯(lián)系訓練等內容中可見一斑。2. 理論性。與同類的教材相比，本教材更為注重拓展學生的理論視野，因此本教材的內容中安排了理論的闡述、運用和總結，注重把各種語言學理論運用于翻譯理論和實踐之中，并加以總結、歸納，力圖把翻譯能力的提高置于扎實的理論基礎之上。3. 實用性。本教材著眼于實際翻譯能力的提高。主要針對翻譯實踐中如何解決較為普遍的重點和難點問題安排教材內容，講解方法和培訓技能。4. 銜接性。本教材特別關注與俄語專業(yè)本科教材的銜接和過渡，有的章節(jié)對以前本科口譯教材中涉及的一些翻譯技能進行了回顧和總結，在此基礎上再強調綜合運用。需要指出的是，本教材主要目的在于總結俄語口譯的特點和規(guī)律，構建口譯技能訓練的基本模式，至于具體運用的口譯言語材料因具有較強的時效性，不可能一勞永逸，使用者可不斷進行更新。本教材為重慶市特色專業(yè)的建設項目之一，由四川外國語大學俄語系集體編著。楊俊和朱達秋任主編，負責全書的統(tǒng)稿；羅朦完成了部分口譯導論和第二部分口譯理論簡述；華莉編寫了第三部分中的語音聽辨訓練和第四部分中國際組織框架下的合作話語的口譯訓練；付景編寫了第三部分中的筆記訓練和第四部分中"一帶一路"合作話語的口譯訓練；邵楠希編寫了第三部分中數(shù)字口譯的筆記與訓練和第四部分中科技交流與軍事合作話語的口譯訓練；胡業(yè)爽編寫了第三部分中口譯中文化信息的處理，第四部分中能源合作話語的口譯訓練及互聯(lián)網(wǎng)合作話語的口譯訓練；吳多與楊俊共同完成第三部分中口譯的譯前準備；楊俊還編寫了第三部分中口譯現(xiàn)場的應急技巧；朱達秋編寫了第三部分中的記憶訓練。本教材主要針對翻譯碩士研究生，是翻譯碩士研究生的基礎性教材。當然，本教材也可作為俄語本科生自我提高用書，或者作為俄語學術型翻譯方向研究生的教材以及俄語教師和俄語翻譯工作者及俄語愛好者提高業(yè)務能力用書。編者2020年8月