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“樂(lè)”在其中:小學(xué)音樂(lè)學(xué)科基于《教學(xué)基本要求》三類(lèi)活 動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究 樂(lè)在其中小學(xué)美術(shù)學(xué)科落實(shí)教學(xué)基本要求三類(lèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究,是小學(xué)音樂(lè)教育自然資源的開(kāi)發(fā)與利用的教改成果的展示。小學(xué)音樂(lè)學(xué)科的三類(lèi)活動(dòng)設(shè)計(jì),已成為小學(xué)音樂(lè)課程開(kāi)展與創(chuàng)新的必要內(nèi)容,圍繞著從教學(xué)有效性視角探討音樂(lè)學(xué)科的課型研究展開(kāi),向同學(xué)們介紹了五種課型,分別是欣賞課型、歌唱課型、舞蹈與律動(dòng)課型、器樂(lè)課型、綜合課型。并以欣賞課型為例,從課型的基本特點(diǎn)、目標(biāo)、核心能力、教學(xué)基本流程、教學(xué)關(guān)注點(diǎn)、主要教學(xué)策略等作了詳細(xì)的分析講解。
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