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家庭傳播學視域下的青少年網絡風險防范與引導研究
本書以家庭傳播學作為理論基礎,通過對507位中學生及其家長,715位大學生的問卷調查以及33對中學生及其家長、28對大學生及其家長的深度訪談,剖析了青少年網絡風險問題及影響因子,進而探討家庭傳播情境中的青少年網絡風險防范與引導。這不僅對于中國家庭傳播學理論體系的建構,拓展和豐富現(xiàn)有的網絡傳播研究具有重要的促進作用;而且對于在高度媒介化的社會環(huán)境下,如何充分發(fā)現(xiàn)家庭的積極作用,引導青少年安全地使用網絡媒體,減少網絡風險,促進青少年的健康成長具有重要的實踐價值。
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