前言
感覺統(tǒng)合是一種能力,即身體各大感官(眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、皮膚等)從環(huán)境中獲得刺激后,感覺信息進(jìn)入到大腦,并進(jìn)行有效且正確地統(tǒng)合,終表現(xiàn)出正確的反應(yīng)與行為。
簡(jiǎn)單來說,感覺統(tǒng)合就像指揮交通一樣,整理所有進(jìn)入大腦中的感覺信息。當(dāng)信息過多而無法整理時(shí),身體就會(huì)像電腦一樣卡頓;當(dāng)信息傳錯(cuò)了地方,就像車輛走錯(cuò)方向一樣,身體表現(xiàn)出來的行為也會(huì)出錯(cuò)。
當(dāng)孩子在生活及學(xué)習(xí)上出現(xiàn)難解的狀況時(shí),父母常將其看作性格問題專注力問題,而真正的原因感覺統(tǒng)合問題常被忽視。面對(duì)孩子的這些問題,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能為孩子提供科學(xué)有效的訓(xùn)練方法,可以說每一個(gè)孩子都需要。
為此,我們組織編寫了這套圖解兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練叢書,旨在以圖解的形式,將枯燥的理論變得淺顯易懂,輕松有趣。
《全彩圖解感覺統(tǒng)合訓(xùn)練·認(rèn)知訓(xùn)練》:讓家長(zhǎng)了解感覺統(tǒng)合的理論基礎(chǔ),以及各大系統(tǒng)(前庭覺、觸覺、本體覺等)的基本功能。此外,孩子在成長(zhǎng)中不僅需要各種感覺刺激,還需要對(duì)其進(jìn)行科學(xué)有效的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。
《全彩圖解感覺統(tǒng)合訓(xùn)練·早期教育》:讓家長(zhǎng)抓住孩子感覺發(fā)展的關(guān)鍵期,給予豐富的營(yíng)養(yǎng)和適當(dāng)?shù)母杏X訓(xùn)練,很好地開發(fā)孩子的大腦,使信息傳遞得更迅速,讓孩子更聰明、更健康。
《全彩圖解感覺統(tǒng)合訓(xùn)練·互動(dòng)游戲》:無須特別的道具、特別的設(shè)計(jì),而是一些信手拈來的小游戲。此外,書中根據(jù)不同的感覺系統(tǒng)分門別類提供游戲,讓父母可以根據(jù)孩子的需求選擇游戲,讓孩子在快樂的游戲中獲得進(jìn)步。
《全彩圖解感覺統(tǒng)合訓(xùn)練·學(xué)習(xí)能力》:增加孩子的參與度,以迷宮、找不同、連線、拼圖、數(shù)獨(dú)等游戲方式,培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力、思考力以及想象力。
目錄
上篇:認(rèn)知
什么是感覺統(tǒng)合
大腦是總指揮部
觸覺:個(gè)醒過來的感覺
前庭覺:平衡感形成的關(guān)鍵
本體覺:掌握身體秘密的地圖
聽知覺:聲音的傳遞者
視知覺:眼睛是心靈的窗戶
味覺:舌尖上跳動(dòng)的味蕾
嗅覺:鼻子靈光,寶寶機(jī)靈
什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)
感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)及影響
感統(tǒng)失調(diào)的原因分析
預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)的措施
抓住感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期
下篇:訓(xùn)練
什么是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
觸覺訓(xùn)練:撫揉、觸發(fā)、摸索
前庭覺訓(xùn)練:反應(yīng)靈敏的奧秘
本體覺訓(xùn)練:動(dòng)作嫻熟、身心健康
視知覺訓(xùn)練:眼觀六路,過目不忘
聽知覺訓(xùn)練:耳聽八方,八面玲瓏
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練:手巧才能心靈
左腦理解力與思考力訓(xùn)練
右腦想象力與創(chuàng)造力訓(xùn)練
避免感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的誤區(qū)