本書根據(jù)職業(yè)教育改革精神進行編寫,是高校教師與鐵路企業(yè)專家聯(lián)合編寫的校企雙元合作教材。本書貫徹立德樹人根本任務,遵循課程思政建設精神的要求,將思政元素與專業(yè)知識、技能融為一體。本書共分4個項目,分別為鐵路設備設施基礎認知、高速鐵路車站客運設備設施認知、動車組認知、站車移動設備認知。本書圖文并茂、系統(tǒng)全面,適合作為職業(yè)教育鐵道運營管理、高速鐵路客運乘務等專業(yè)的教材。
貫徹立德樹人根本任務,進行課程思政內容探索。彩色印刷、圖文并茂、注重新技術、新設備、新規(guī)范的運用。
前言
高速鐵路客運設備設施是高速鐵路客運乘務專業(yè)的專業(yè)基礎課。
本書根據(jù)職業(yè)教育改革精神進行編寫,是高校教師與鐵路企業(yè)專家聯(lián)合編寫的校企雙元合作教材。本書貫徹立德樹人根本任務,遵循課程思政建設精神的要求,將思政元素與專業(yè)知識、技能融為一體。本書共分4個項目,分別為鐵路設備設施基礎認知、高速鐵路車站客運設備設施認知、動車組認知、站車移動設備認知。本書圖文并茂、系統(tǒng)全面,適合作為鐵路運營管理、高速鐵路客運乘務等專業(yè)的教材。
本書具有以下特點。
(1)本書在國家職業(yè)教育改革實施方案精神的指引下,進行編寫,職業(yè)院校學生通過閱讀本書,將客運設備設施知識與客運服務職業(yè)技能進行融合,提高了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)本領。
(2)本書貫徹立德樹人根本任務,將思政教育和客運設備設施專業(yè)知識傳授進行融合。在傳授專業(yè)知識、技能的過程中,完成對學生社會主義人生觀、價值觀、世界觀的塑造。
(3)本書依據(jù)教育部頒布的《高等職業(yè)學校高速鐵路客運乘務專業(yè)教學標準》的要求進行編寫,適合作為該標準中規(guī)定的專業(yè)基礎課程高速鐵路客運設備設施的課堂教學用書。
(4)本書是校企雙元合作教材,由職業(yè)院校一線教師與鐵路企業(yè)一線專家聯(lián)合編寫。
本書由袁紹東、劉濤擔任主編,韓磊、任娜擔任副主編,具體編寫分工如下:袁紹東編寫項目一,劉濤編寫項目二,韓磊編寫項目三,任娜編寫項目四。
由于編者水平有限,本書不足之處在所難免,懇請廣大讀者批評、指正。索取本書相關教學資源,可與出版社編輯劉輝聯(lián)系(cbslh@jg.bjtu.edu.cn;QQ39116920)。
編 者2021年2月
目錄
項目1鐵路設備設施基礎認知1
任務1.1鐵路設備設施概述2
任務1.2高速鐵路客運設備設施概述5
項目2高速鐵路車站客運設備設施認知10
任務2.1鐵路車站概述 11
任務2.2鐵路旅客車站的設計要求與流線組織 29
任務2.3售票設備設施49
任務2.4乘降設備設施52
任務2.5接待設備設施58
任務2.6車站綜合控制室設備設施61
項目3動車組認知67
任務3.1動車組概況69
任務3.2車內設施及外部門操作95
任務3.3車內環(huán)境控制系統(tǒng)操作117
任務3.4給排水及衛(wèi)生系統(tǒng)操作123
任務3.5旅客信息系統(tǒng)操作136
項目4站車移動設備認知155
任務4.1列車移動補票機認知156
任務4.2站車無線交互系統(tǒng)設備認知164
任務4.3站車對講設備認知184
參考文獻186