《新經(jīng)典韓國語精讀教程》作為"新經(jīng)典韓國語"系列教材之一，以《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準（外國語言文學類）》為指導，以《普通高等學校本科非通用語種類專業(yè)教學指南》（以下簡稱"《指南》"）為依據(jù)，以培養(yǎng)學生朝鮮（韓國）語運用能力、跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力為目標，結(jié)合新韓國語能力考試，全國高校朝鮮語專業(yè)四、八級考試等國內(nèi)外朝鮮（韓國）語評價標準編寫而成�！缎陆�(jīng)典韓國語精讀教程》共12冊（6本主教材和6本練習冊），適合本科一、二、三年級使用。冊由20課（語音部分10課）構(gòu)成，其余各冊均為15課。本教材致力于全面落實《指南》的教育理念和人才培養(yǎng)規(guī)格，具有如下幾個特點：1. 主題新穎全面，語篇多樣實用。教材主題貼近日常生活，體現(xiàn)綜合特色，有利于促進學生語言能力的全方位發(fā)展。在選材上注重內(nèi)容的真實性、多樣性與教育性，基礎(chǔ)階段包含兩段對話和一段敘述性文本，高級階段包含一段對話和一段敘述性文本。對話內(nèi)容地道、鮮活、自然，展現(xiàn)了日常生活中語言的運用場景，培養(yǎng)學生在真實場景中用外語解決問題的綜合應(yīng)用能力；而敘述性文本則注重知識性、思想性與文化性，幫助學生了解朝鮮半島的語言文學、社會經(jīng)濟、歷史文化等專業(yè)知識，同時還盡可能融入中國優(yōu)秀文化及人文科學知識，培養(yǎng)學生的中國情懷，擴展學生的國際視野。2. 語法講解清晰，練習形式豐富。教材在詞匯、表達方式、語法等的選擇上，注意核心詞匯和重要語法點的覆蓋，以及難易度、學習量的合理把控，知識點講解力求準確規(guī)范，以幫助學生進一步提升語言運用能力，規(guī)范學生的語言使用習慣。在練習題的設(shè)計和題型的選擇上，力求靈活生動，新穎有趣且富挑戰(zhàn)性，幫助學生鞏固所學知識的同時激發(fā)學習動力。3. 注重文化比較，弘揚優(yōu)秀文化。教材除了在課文主題及練習內(nèi)容上力求做到涵蓋豐富的文化知識以外，每課都設(shè)有"學文化觀天下"和"小故事大智慧"版塊，并配有形式豐富的練習，使學生在尊重世界文化多樣性的同時增強批判性文化意識，能對不同文化現(xiàn)象進行闡釋和評價，幫助學生擴展文化視野。4. 激發(fā)自主學習，培養(yǎng)探究潛能。教材高度重視對學生自主學習能力的培養(yǎng)，引導學生在學習過程中養(yǎng)成獨立思考和合作解決問題的習慣，幫助學生規(guī)劃學習時間和學習目標。利用思維導圖引導學生自覺整理學習內(nèi)容，促進自主學習和個性化學習，助力學生搭建完整的知識體系，找到適合自己的學習策略。通過設(shè)計小組合作練習題型，促進師生之間、學生之間的交流與互動。5. 內(nèi)容重點突出，版面精美活潑。教材基礎(chǔ)階段側(cè)重培養(yǎng)語言綜合運用能力，科學、合理地分配語言知識點，設(shè)計了聽、說、讀、寫、譯等豐富的練習題型和任務(wù)活動。高級階段側(cè)重培養(yǎng)思辨能力和語言表達能力，從教材編寫上增加了需要學生通過思考進行判斷并解答的內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新能力。同時，教材設(shè)計精美，插圖活潑，色彩豐富，能夠有效地激發(fā)學生的學習興趣。在辛苦而又充滿挑戰(zhàn)的教材編寫過程中，我們借鑒和吸收了眾家之長，力求編寫出適合國內(nèi)學生使用的韓國語精讀教材。但受編寫時間和水平所限，教材中難免會有疏漏之處，誠摯希望業(yè)界專家、學習者不吝賜教，提出寶貴的意見與建議，使本套教材日臻完善。 《新經(jīng)典韓國語精讀教程》編寫組 2020年8月