我國(guó)的經(jīng)貿(mào)西班牙語(yǔ)教材起步較晚，它是隨著國(guó)家改革開放的不斷發(fā)展和與西語(yǔ)國(guó)家經(jīng)貿(mào)往來(lái)的日益增多應(yīng)運(yùn)而生的。早的經(jīng)貿(mào)西班牙語(yǔ)教材出版于20世紀(jì)90年代，主題為貿(mào)易活動(dòng)中的會(huì)見與簡(jiǎn)單談判口語(yǔ)。之后我國(guó)又陸續(xù)出版了一些經(jīng)貿(mào)文章閱讀和經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文寫作教材，這些教材基本圍繞貿(mào)易實(shí)務(wù)中的往來(lái)函電、貿(mào)易術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)單的合同文本展開，還包括部分經(jīng)貿(mào)類報(bào)刊文章的閱讀理解。它們都對(duì)我國(guó)高校經(jīng)貿(mào)方向西班牙語(yǔ)專業(yè)教學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域?qū)�業(yè)人才培養(yǎng)起到了非常重要的作用。 新世紀(jì)開始以來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，特別是自2014年起，中國(guó)成為了資本凈輸出國(guó)，對(duì)外經(jīng)貿(mào)合作全面深化。在傳統(tǒng)的貿(mào)易合作之外，我們的對(duì)外直接投資迅猛增長(zhǎng)，國(guó)際金融合作日益密切，電子商務(wù)和數(shù)字支付水平領(lǐng)先全球并向海外輸出。然而，中國(guó)企業(yè)"走出去"的同時(shí)面臨著對(duì)象國(guó)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，全球化和區(qū)域一體化在新的時(shí)代有了新的內(nèi)涵，也面臨著新的挑戰(zhàn)。所有這些實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和對(duì)外交往中的新內(nèi)容、新變化對(duì)高校經(jīng)貿(mào)西班牙語(yǔ)課程教學(xué)提出了更高的要求，業(yè)界急需一本能夠涵蓋更廣泛的經(jīng)貿(mào)合作內(nèi)容、采用更全面合理的結(jié)構(gòu)、擁有更廣闊視野和更前沿視角的新教材這正是我們編寫這本《國(guó)際經(jīng)貿(mào)教程》的初衷。 基于上述考慮，我們?cè)诮滩牡慕Y(jié)構(gòu)上下了一番功夫，數(shù)易其稿，終將這本《國(guó)際經(jīng)貿(mào)教程》呈現(xiàn)在大家面前。本教程共計(jì)八單元二十課，每單元各有側(cè)重，但在內(nèi)容上又互相關(guān)聯(lián)：?jiǎn)卧�介紹了經(jīng)貿(mào)全球化的總體時(shí)代背景；第二、三單元分別圍繞對(duì)外貿(mào)易和境外投資進(jìn)行展開；第四、五單元對(duì)經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的重要載體企業(yè)的相關(guān)實(shí)用性知識(shí)及其在國(guó)際貿(mào)易中的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了介紹；第六單元重點(diǎn)介紹了數(shù)字商務(wù)的基本概念和相關(guān)知識(shí)；第七、八單元中我們重回全球視角，對(duì)國(guó)際金融合作、國(guó)家信用評(píng)級(jí)和投資風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了講解。這八個(gè)單元整體上深入淺出，前后呼應(yīng)，共同構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的經(jīng)貿(mào)知識(shí)框架。本教程在廣度上力求基本覆蓋當(dāng)今西語(yǔ)專業(yè)學(xué)生可能接觸到的經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域?qū)�業(yè)知識(shí)，在深度上則注重知識(shí)的實(shí)踐性，避免過(guò)多深?yuàn)W的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，力求讓學(xué)生"學(xué)得懂，用得了"。 每節(jié)課中的知識(shí)板塊（Conocimientos）、課文板塊（Textos）和練習(xí)板塊（Actividades）是教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的主體部分，需要教師精講，要求學(xué)生掌握；專業(yè)貼士板塊（Etiquetas específicas）和補(bǔ)充閱讀板塊（Lecturascomplementarias）是拓展部分，各校教師可根據(jù)學(xué)生是否學(xué)有余力和課時(shí)安排有選擇性地進(jìn)行講授。從編者角度而言，我們?yōu)閷W(xué)生的能力拓展提供了可能。 隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，我國(guó)的對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展也不斷涌現(xiàn)出新形勢(shì)和新課題。我們既希望這本教材能夠應(yīng)對(duì)新時(shí)代的新情況，在一段時(shí)間內(nèi)滿足為國(guó)家培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的需求，也希望它能夠起到拋磚引玉的作用，為我國(guó)高校經(jīng)貿(mào)方向西班牙語(yǔ)專業(yè)教材的建設(shè)添磚加瓦，并提供一個(gè)階段性的新模式。 鑒于編者水平有限，錯(cuò)漏在所難免，敬請(qǐng)讀者指正。編 者2020年5月于京西