前言
在中國(guó)內(nèi)地，公共關(guān)系學(xué)是一門新興的應(yīng)用性學(xué)科。自從它流傳以來，就迅速得到廣泛傳播。高等院校普遍開設(shè)了公共關(guān)系學(xué)課程，學(xué)生選修這門課程比較踴躍。我們多年來一直從事這門課的教學(xué)工作，使用過多種教材，總有點(diǎn)不太“滿足”，就萌生了自己動(dòng)手編一本適用教材的念頭。于是，我們幾位“志同道合”者便開始著手本教材的編寫工作。
我們推舉李占才為本書主編，王忠越、李雅茹為本書副主編。王忠越、李雅茹每人分別草擬了全書的編寫提綱，王芹草擬了第八章的編寫提綱，最后由李占才確定了全書編寫大綱。然后分工撰寫，李占才： 第一章；王芹： 第二章、第八章；薛念文： 第三章、第五章；李雅茹： 第四章、第七章；向宏霞： 第六章；武霞： 第九章、第十章；王忠越： 第十一章、第十二章、第十三章。書稿完成之后，由李占才進(jìn)行統(tǒng)稿，對(duì)書稿做了較大修改，許多章節(jié)進(jìn)行了改寫或補(bǔ)寫，然后才定稿。
在編寫過程中，我們參考了現(xiàn)有公共關(guān)系學(xué)成果，并參考了有關(guān)管理學(xué)、組織行為學(xué)等方面的著述，得到了上海交通大學(xué)出版社的大力幫助，在此，一并表示感謝。

作者2004年12月27日

再版前言
本書出版以后，我們一直作為教材使用。以本書作為“公共關(guān)系學(xué)”課程的教材，我們認(rèn)為還是適宜的。對(duì)于老師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)，都很適當(dāng)。不少學(xué)生對(duì)本書給予了較高評(píng)價(jià)，但那些溢美之詞多有討我們喜歡之嫌，不足為憑。我們多次組織教師、學(xué)生座談，專門為本書“挑刺”，積累修訂的材料，準(zhǔn)備修訂，以提高其理論水平和實(shí)踐操作價(jià)值。
去年下半年，在上海交通大學(xué)出版社的支持下，我們組織原作者按照原書的分工對(duì)本書進(jìn)行修訂。我們修訂的宗旨是： 精益求精，切切實(shí)實(shí)對(duì)讀者負(fù)責(zé)。修訂的主要做法是修改表達(dá)不準(zhǔn)確或者“過時(shí)”的內(nèi)容，增添與時(shí)俱進(jìn)的新內(nèi)容。一些學(xué)生說，鮮活案例最有意思，對(duì)于理解理論很有幫助，希望能多一些案例。我們采納了學(xué)生的建議，加大案例的比重，而且盡量收集、使用近年來發(fā)生的新案例，撤換了一些陳舊的或者不太鮮明的案例�，F(xiàn)在每章都穿插了案例，只是有些章案例多一點(diǎn)，有些章案例少一點(diǎn)，還不太均衡。
在修訂過程中，由于大家的共同努力，修訂稿終于全部完成。我對(duì)全書進(jìn)行了校正和修改，許多案例由我搜集、選擇和補(bǔ)充。
修訂版付梓之際，我們由衷地感謝曾經(jīng)使用這本書作為教材的老師和同學(xué)，并懇請(qǐng)使用修訂版的老師、同學(xué)以及讀者繼續(xù)提出寶貴意見，以便今后再作修訂。我們期望，在作者和讀者的共同努力下，《公共關(guān)系學(xué)概論》能成為一本精品教材。

李占才2009年2月27日于上海

第三版前言
本書自2009年再版以來，全國(guó)許多高校作為教材使用，已累計(jì)印刷12000冊(cè)，使用者評(píng)價(jià)較好。在上海交通大學(xué)出版社的支持下，從2018年開始，我們組織作者對(duì)本書進(jìn)行再次修訂。第三版結(jié)合了目前公共關(guān)系學(xué)界的最新研究成果和公共關(guān)系工作者的實(shí)踐，形成了具有特色的理論體系和框架結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)了案例模塊（案例導(dǎo)入）、理論模塊（學(xué)習(xí)要點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)小結(jié)、思考題）和實(shí)訓(xùn)模塊（實(shí)踐訓(xùn)練）三大模塊，采用案例導(dǎo)入—學(xué)習(xí)要點(diǎn)—知識(shí)點(diǎn)小結(jié)—實(shí)踐訓(xùn)練—思考題的體例模式，使讀者從思考問題入手，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練等，再來分析和解決問題。在體例上進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，更加符合教學(xué)規(guī)律。
【案例導(dǎo)入】——從經(jīng)典案例引出相關(guān)公關(guān)理論，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】——引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握重點(diǎn)內(nèi)容。
【知識(shí)點(diǎn)小結(jié)】——對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納小結(jié)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)記憶。
【實(shí)踐訓(xùn)練】——讓學(xué)生將公關(guān)理論應(yīng)用于實(shí)踐中，參與策劃和組織公關(guān)活動(dòng)，處理公關(guān)問題，提升公關(guān)能力。
【思考題】——在思考中強(qiáng)化公關(guān)理論知識(shí)，并將之運(yùn)用于實(shí)踐中。
每章前面有案例導(dǎo)入和學(xué)習(xí)要點(diǎn)，后面附有知識(shí)點(diǎn)小結(jié)、實(shí)踐訓(xùn)練和思考題，便于學(xué)生對(duì)各章重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握。
這次修訂在第2版的基礎(chǔ)上進(jìn)行，做了較大修改，增加了部分章節(jié)，選用了具有代表性的最新案例。
本書深入淺出、生動(dòng)活潑。理論簡(jiǎn)明，知識(shí)點(diǎn)突出，應(yīng)用性、操作性強(qiáng)。注重實(shí)踐能力訓(xùn)練，通過實(shí)訓(xùn)演練提高學(xué)生的公關(guān)實(shí)務(wù)操作能力。
李雅茹、李占才為第3版主編。各章分工如下： 第一章，李占才；第二章，王芹；第三章，薛念文；第四章，李雅茹、孫��；第五章，薛念文、朱天；第六章，向宏霞、黃陸璐；第七章，李雅茹；第八章，王芹；第九章，武霞、張一迪；第十章，武霞；第十一章，王忠越；第十二章，王忠越、李洋洋；第十三章，王忠越、王維佳。書稿完成之后，由李雅茹、李占才進(jìn)行統(tǒng)稿，最后定稿。
在修訂過程中，參考了最新的公共關(guān)系學(xué)成果，并借鑒管理學(xué)、組織行為學(xué)等方面著述汲取營(yíng)養(yǎng)，尤其得到了上海交通大學(xué)出版社的大力支持和幫助，在此一并致謝。
由于編寫水平有限，不足之處在所難免，懇請(qǐng)同行專家和廣大讀者提出寶貴意見，以利百尺竿頭，更進(jìn)一步。

李雅茹李占才2020年8月12日于上海