法醫(yī)學(xué)是研究和解決法律及其實施中涉及醫(yī)學(xué)問題的學(xué)科。作為醫(yī)學(xué)科學(xué)，它的理論和方法是被科學(xué)界普遍接受的，具有自然科學(xué)屬性。盡管各個國家和地區(qū)之間的社會制度、倫理道德規(guī)范和宗教信仰有所不同，法律和法規(guī)的具體規(guī)定有差異，但涉及人類根本利益時，各國對公民行為的普遍管理理念和規(guī)則基本一致。因此，各國的法醫(yī)學(xué)在為刑事案件偵查提供線索，為審判提供證據(jù)；為民事案件審理提供證據(jù)；為醫(yī)藥衛(wèi)生實踐與立法提供科學(xué)依據(jù)；通過科學(xué)研究促進醫(yī)學(xué)發(fā)展方面是一致的。
　　為了更好地適應(yīng)國家全面依法治國的要求，滿足社會進步，順應(yīng)教育部全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求，根據(jù)質(zhì)量標準要求及法醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科進展，本書進行了第4版修訂。前三版教材作為全國高等醫(yī)藥類院校學(xué)習(xí)法醫(yī)學(xué)的教材，也作為綜合性大學(xué)法學(xué)院的法醫(yī)學(xué)教材在全國廣泛使用，受到各校師生和法醫(yī)工作者廣泛好評。本書第2版被評選為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。但教材中部分內(nèi)容需進行更新，有關(guān)結(jié)構(gòu)和形式也需作適當調(diào)整。本輪修訂繼承了前幾版教材的優(yōu)點和特色，進一步貫徹注重基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的主導(dǎo)思想，體現(xiàn)教材的思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性和適用性；同時進一步滿足我國的新法規(guī)、新政策與新需求；也體現(xiàn)法醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的新理論、新思想、新技術(shù)、新方法和新進展。
　　許多大學(xué)生在他們今后的職業(yè)生涯中都會涉及法醫(yī)學(xué)。考慮到本教材主要供臨床、基礎(chǔ)、檢驗、預(yù)防、護理、口腔、藥學(xué)等非法醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)類學(xué)生使用，兼顧非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)法醫(yī)學(xué)，因此重點及選擇性地介紹他們可能涉及的法醫(yī)學(xué)基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，以及如何解決與法醫(yī)學(xué)有關(guān)的問題，以便學(xué)生將來能更好地為醫(yī)藥學(xué)、法律服務(wù)及自我保護。本書基于學(xué)習(xí)的自然規(guī)律，采取概念與案件相結(jié)合的方式進行介紹。同時，在編寫中注重形式的活潑性，配套數(shù)字課程，旨在激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及積極性。
　　本版教材增加了3個全新的章節(jié)（因果關(guān)系、賠償醫(yī)學(xué)及法醫(yī)昆蟲學(xué)），合并、調(diào)整了6個章節(jié)（機械性損傷、機械性損傷的法醫(yī)學(xué)鑒定、中毒、毒品、生物性檢材的個人識別、法醫(yī)人類學(xué)），并修訂了其余章節(jié)。
　　在本書的編寫過程中，得到了高等教育出版社及全國各高校的大力支持，沒有這種合作精神，本書是難以如期完成的。限于我們的知識水平和經(jīng)驗，本書難免有不足之處，期盼各校師生在教與學(xué)的過程中指出，以期再版時更正。