《日語聽說教程》由長期從事日語教育的中日兩國高校教師歷經(jīng)3年傾力完成，適用于普通高等教育本科院校和高職高專日語專業(yè)的學(xué)生、以日語為第二外國語的學(xué)生，也適用于自學(xué)日語的社會(huì)人士，同時(shí)也可作為高校日語選修課程、日語輔修課程的教材使用。
　　教材內(nèi)容以主題為線索，涉及場景介紹、文化交流、信息技術(shù)、社會(huì)科學(xué)等各個(gè)方面，選材注重信息性、趣味性、時(shí)代感和文化內(nèi)涵，有助于開拓視野，培養(yǎng)人文素質(zhì)和文化意識(shí)。
　　教材針對(duì)不同的主題，設(shè)計(jì)多種口語訓(xùn)練活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、充分參與。使學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，以培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)化能力、解決實(shí)際問題的能力、二次創(chuàng)新的能力。
　　教材根據(jù)JLPT（日本語能力測試）出題標(biāo)準(zhǔn)及考試題型，設(shè)計(jì)練習(xí)、測試題型，為學(xué)生備考助力，“課證結(jié)合”。此外，編者把多年來在企業(yè)掛職實(shí)踐和帶隊(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)融入教材編寫當(dāng)中，“工學(xué)結(jié)合”。