在一次紀(jì)念中國志愿軍
抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年
詩詞研討活動上。我見到
《試看天下誰能敵》這部
作品。細(xì)讀之后，感慨良
多。作者莊可亭是我軍基
層的一，看到我們的事業(yè)
后繼有人，實在令人欣慰
，于是欣然作序推介。
這部作品中，作者對軍
事思想的領(lǐng)會與闡述比較
全面、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、深刻
，能夠熟練、恰當(dāng)?shù)剡\用
黨史、軍史、戰(zhàn)史證實由
來，闡明思想，分析問題
，在體系的把握、觀點的
實的指導(dǎo)上有創(chuàng)新和發(fā)展
。作者的視野力求貫通古
今，承前啟后，對以“弱”勝
“強”的傳統(tǒng)法寶作了令人信
服的解讀，對“不怕中國軍
隊現(xiàn)代化，就怕中國軍隊
化行了，既透徹說明了令
對手懼怕的“化”之實質(zhì)，又
聯(lián)系當(dāng)下實際揭示了如何
讓對手懼怕的“現(xiàn)代化”之路
。在全面建成軍隊的新征
程中，從哪里出發(fā)、選擇
什么樣的道路至關(guān)重要。
該書堅持守正出新，探索
性地回答這一現(xiàn)實課題，
從中可以看到基層部隊學(xué)
強軍思想的一個縮影。
這部作品，可貴之處在
于文字樸實真誠，毫無學(xué)
究氣、“材料”氣和官腔套話
。我們在讀的軍事著作時
，常常為其通俗易懂的語
言所吸引，為其深入淺出
娓娓道來所折服。作者雖
然尚未達到這種境界，但
顯然是在努力用武的活潑
語言表達對兵法的理解。
同樣看得出來，作者是按
照學(xué)的路徑來學(xué)兵法：這
就是在實踐中學(xué)實踐中來
，到實踐中去，正是認(rèn)識
戰(zhàn)爭、指導(dǎo)戰(zhàn)爭的基本原
則。我作為一名在軍隊工
作50多年的，相信唯有邊
實踐邊學(xué)究，才會有如此
接地氣的思考成果。如果
單從體裁來看，似乎難以
將這部作品歸于哪一類：
形式上嚴(yán)格遵循了學(xué)術(shù)規(guī)
范，無一引語不見確切出
處，但顯然沒有圊于學(xué)術(shù)
書籍的套路；不是戰(zhàn)史，
卻處處可見歷史之現(xiàn)場。
或許正如作者自道，并非
無事著閑書，而是著眼于
強軍實踐中的現(xiàn)實課題，
將心得感悟和盤托出以。
作者將自己的思考軌跡毫
無保留地展現(xiàn)在讀者面前
，相信這是理論探索的勇
氣和自信使然。
這部作品，其獨到之處
還在于強烈的現(xiàn)代感，將
的軍事視野毫無違和地引
入現(xiàn)代科技，自然地運用
到如何認(rèn)識高科技戰(zhàn)爭甚
至是信息化智能化戰(zhàn)爭上
。理論是灰色的，而實踐
之樹長青。對于軍事思想
，我同意作者講的“判斷能
否真正學(xué)到手的最終標(biāo)準(zhǔn)
，就在于能否回答和解決
在邁向強軍新長征中的難
題�！边@部作品看似是歷史
類著作，著眼的其實是當(dāng)
下。一方面，為打贏現(xiàn)代
戰(zhàn)爭提供了寶貴的傳統(tǒng)資
源，堅定了必勝信念；男
一方面，從現(xiàn)實角度有力
地佐證了兵法不因時代發(fā)
展而減損的蓬勃活力和不
朽價值，是為新一代青年
官兵關(guān)而傳承軍隊勝戰(zhàn)基
因提供了契合時代的生動
載體。
當(dāng)然，對于軍事思想體
系而言，這樣一本并的書
看起來是t·薄，，了些。其
中有的解讀可能是“解”其一
點、不及其余，有些觀點
尚屬仁者見仁、智者見智
，有些地方需一步推敲和
，至于對未來戰(zhàn)爭的研判
無疑還需要持續(xù)用力�？�
以看出，作者是懷著探討
的態(tài)度，讀者也不必強求
一律。畢竟這只是學(xué)軍事
思想的心得體會和實踐感
悟，更加宏大的闡述恐怕
是更多作品的任務(wù)，但有
理由予以更高的期待。
在紀(jì)念中國志愿軍抗美
援朝出國作戰(zhàn)70周年大會
上指出：··中國深知，對待
侵略者，就得用他們聽得
懂的語言同他們對話，這
就是以戰(zhàn)止戰(zhàn)、以武止戈
，用勝利贏得、贏得尊重
�！睕]有一支強大的軍隊，
就不可能有強大的祖國。
正值迎來慶典之際，在強
軍大潮中看到這樣一本基
寫給基層官兵的書，無論
對于發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)解決現(xiàn)
實課題，還是幫助年輕官
兵認(rèn)識并傳承，皆大有裨
益殊為難得。
是為序。