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國以才立，業(yè)以才興。培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人是高等教育的核心使命。經(jīng)過40多年改革開放的高速發(fā)展，在全面振興本科教育的新時(shí)代，中國高等教育如何把握好戰(zhàn)略機(jī)遇，適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式對(duì)新時(shí)代人才培養(yǎng)的新要求，加快發(fā)展，形成**示范效應(yīng)，本科辦學(xué)逾40年的江蘇科技大學(xué)正以實(shí)際行動(dòng)書寫時(shí)代答卷。
船舶制造業(yè)是我國十大支柱性產(chǎn)業(yè)之一。江蘇科技大學(xué)一直以服務(wù)船舶行業(yè)和海洋事業(yè)為己任，有著強(qiáng)烈的興船報(bào)國情懷，享有“中國造船工程師搖籃”的美譽(yù)。學(xué)校致力打造國內(nèi)一流造船大學(xué)，實(shí)施“一流本科教育行動(dòng)計(jì)劃”，堅(jiān)持以學(xué)生為中心、成果為導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)的辦學(xué)理念，主動(dòng)適應(yīng)船舶制造與海洋工程行業(yè)的發(fā)展需求，努力建成與社會(huì)、行業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、有鮮明辦學(xué)特色的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，建構(gòu)若干與新型工業(yè)發(fā)展形態(tài)相適應(yīng)、具有新工科特征的優(yōu)勢專業(yè)群和特色專業(yè)群；構(gòu)建“教學(xué)一實(shí)訓(xùn)一競賽一孵化”四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系；與一流船舶企業(yè)、研究院所實(shí)施雙導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)制并建立長效機(jī)制；完善人才培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容體系，建成一批以“學(xué)習(xí)者為中心”的優(yōu)質(zhì)課程，持續(xù)不斷提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。
本書立足本科教育的革新、建制、重構(gòu)、實(shí)施，以江蘇科技大學(xué)的探索與實(shí)踐為例，橫向呈現(xiàn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教育教學(xué)改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、文化建設(shè)、管理改革、黨建思政十個(gè)方面創(chuàng)新內(nèi)容，縱向展現(xiàn)綜合論述、探索實(shí)踐、典型案例創(chuàng)新架構(gòu)，立體探尋船海類高校一流本科教育規(guī)律和人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，力求為我國高等學(xué)校一流本科教育創(chuàng)新發(fā)展提供有益啟示。

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