前 言
《愛的教育》入選人民文學(xué)出版社“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”，對(duì)于我來說是件大事，為此我對(duì)本書又進(jìn)行了一次修訂。
我的一貫做法是每部書出版后，并不將其“束之高閣”，而是時(shí)常保持“親密接觸”，會(huì)常常拿原著進(jìn)行比較對(duì)照，有時(shí)還請(qǐng)高手閱讀、校對(duì)，以便挑出一些毛病來。這樣，那些原先譯得不夠準(zhǔn)確，不夠滿意之處都能在每次再版時(shí)及時(shí)改正過來，使得每部譯作日臻完善，做到不愧對(duì)原作者和讀者。當(dāng)然，《愛的教育》也不例外。這次出版前，我還委托在意大利工作的王路先生在百忙之中從頭至尾將拙譯與原著校對(duì)一遍，提出了許多寶貴意見，在這里，特向王路先生表示謝意。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生視角，寫他在一學(xué)年里的故事。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、同學(xué)、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神。讀者讀完每則日記，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說作者用“愛”的鑰匙，打開了人們的心扉，或許正是這個(gè)緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫“心”!
果然不出所料，這部作品1886年發(fā)表后，非同凡響，立即轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的意大利文壇。僅在當(dāng)年出版的頭兩個(gè)月，再版四十余次還照樣告罄。1913年，發(fā)行量達(dá)一百多萬冊(cè)，對(duì)于當(dāng)時(shí)只有三千萬人口的意大利來說，不能不算個(gè)奇跡。迄今在意大利就印行100多版，行銷千萬冊(cè)，一直是引導(dǎo)孩子正直向善的絕佳心靈讀本，成為意大利無數(shù)家庭教育孩子的教材。這部作品還多次被改編成動(dòng)畫片和故事片，搬上舞臺(tái)和銀幕，繪成各種動(dòng)人的畫冊(cè)。
作者阿米琪斯也許不會(huì)想到，這部讓他嘔心瀝血，妻離子散的作品，會(huì)給意大利和他本人帶來世界性聲譽(yù)。
《愛的教育》超越了時(shí)代和國界的限制，被譯成數(shù)百種文字和方言，成為世界上最受歡迎的讀物之一。
在我國，包天笑先生（1876—1973）是將《愛的教育》介紹到我國的第一人。早在1909年，該書由包先生從日文轉(zhuǎn)譯成中文。他的一個(gè)兒子叫可馨，故該書取名為《馨兒就學(xué)記》，在我國第一次出版發(fā)行。1924年夏丏尊先生（1885—1946）對(duì)照日、英兩種譯本，又將該書譯成中文，取名《愛的教育》，從此以后，這個(gè)譯名就流傳了下來。
從包天笑先生第一個(gè)譯本算起，《愛的教育》已在我國出版發(fā)行了一個(gè)多世紀(jì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，時(shí)至今日，大約有近一百個(gè)不同版本在我國相繼問世�！稅鄣慕逃吩谖覈@得久遠(yuǎn)、廣泛的傳播，說明了它是一部深受歡迎的外國兒童文學(xué)作品。
2001年該書被教育部指定為中小學(xué)語文新課標(biāo)課外閱讀書目之一，接著，還多次被教育部、團(tuán)中央以及各地評(píng)選為中小學(xué)最佳課外讀物。
早在1986年，也就是《愛的教育》發(fā)表整整100年以后，聯(lián)合國教科文組織把該書正式列入《具有代表性的歐洲系列叢書》之中。作者生前把手稿寄給了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)，其意圖是很清楚的，就是讓自己的作品有個(gè)權(quán)威性的評(píng)價(jià)，以擴(kuò)大其影響。令人欣慰的是，在作者故鄉(xiāng)意大利，《愛的教育》也在1994年被列入世界兒童文學(xué)的最高獎(jiǎng)——國際安徒生獎(jiǎng)（相當(dāng)于兒童文學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)）《青少年必讀書目》之中，實(shí)現(xiàn)了作者生前的夙愿。特別值得慶賀的是，拙譯人民文學(xué)出版社出版的《愛的教育》十幾年前在我國出版發(fā)行，僅僅三個(gè)月后，因其在“在中國傳播了意大利文化”，并因譯本的優(yōu)美傳神而榮獲了意大利駐華使館頒發(fā)的意大利政府文化獎(jiǎng)，倘若在天之靈有知，作者當(dāng)會(huì)含笑九泉的。
《愛的教育》中的人名和地名的譯法遵循兩個(gè)原則：一是根據(jù)意大利字母的標(biāo)準(zhǔn)讀法，音譯或譯成有特色的中文名字；二是按“約定俗成”的辦法處理。譯作中的八十多個(gè)注解是查閱了大量的外文資料寫成的，因此我想再次重申，這部書的內(nèi)容、注解、插圖、人名和地名未經(jīng)同意不得連載、摘編和復(fù)制，違者必究。
王 干 卿
作 者 序 言
這部書是特地奉獻(xiàn)給九歲到十三歲小學(xué)生的。該書的題目可以叫作“一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事”，是由意大利某市立小學(xué)一位四年級(jí)的學(xué)生寫的。我說是一位四年級(jí)的小學(xué)生寫的并不意味著是直接出于他的手筆，依此而出版成書的。他日積月累地在自己的筆記本上寫呀寫呀，寫他在校內(nèi)外的所見所聞所想。到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力圖保持原故事的主題思想和孩子的語言風(fēng)格。四年以后，他已升入高中。這時(shí)候，他重溫自己的手稿，回憶起人和事更有了新鮮感，于是，又在手稿中加進(jìn)了新的內(nèi)容。親愛的孩子們，請(qǐng)你們今天讀一讀這部書，希望能喜歡它，并從中獲得教益。
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