如何教英語寫作(英語教師專業(yè)素養(yǎng)叢書)
定 價:28 元
叢書名:英語教師專業(yè)素養(yǎng)叢書
- 作者:[新西蘭] 雷切爾?魯格(Rachael Ruegg) 著
- 出版時間:2021/4/1
- ISBN:9787521324556
- 出 版 社:外語教學與研究出版社
- 中圖法分類:H319.36
- 頁碼:192
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《如何教英語寫作》是“英語教師專業(yè)素養(yǎng)叢書”中的一本。該叢書是專為英語教師打造的一套教學實踐叢書。由新西蘭惠靈頓維多利亞大學語言學與應用語言研究學院教學主任顧永琦教授與英國布里斯托大學教育測評研究中心主任余國興教授擔任主編。該叢書理論指導與實踐指導并重,語言簡明易懂,附有操作性極強的教學方法及大量教學案例。內(nèi)容涵蓋7大領域:語言教學理論、教學大綱與教學目標、技能教學與知識教學、教學法與教學工具、測試與評估、語言學習、教師研究。
對于大多數(shù)英語教師和學習者來說,寫作都無異于超艱巨的任務。聚焦英語寫作中的教與學,詳解寫作作業(yè)的定義和描述、寫作作業(yè)的題目和選擇、助力學習者的手段、適合學習者的流程和策略、寫作反饋,以及寫作評估方法等幾大方面,試圖通過作者親身的教學研究與實踐,在語言技能與寫作技能兩個方面取得微妙的平衡。不論是初入這一行,還是教學已多年,本書都將為廣大的英語寫作教師增添助益,方方面面地照顧到其學生的不同需求。
適讀人群 :學生,教師,一般讀者
·分屬“英語教師專業(yè)素養(yǎng)叢書”——專為英語教師打造的一套教學實踐叢書;
·聚焦英語寫作“教”與“學”,系統(tǒng)論述助力學習者的手段,適合學習者的流程和策略
·詳解寫作作業(yè)的定義、描述、題目、選擇,兼顧寫作反饋、寫作評估方法等方面
·通過親身教學研究與實踐,平衡語言技能與寫作技能,為英語寫作教師增添助益
雷切爾·魯格(Rachael Ruegg)博士是新西蘭惠靈頓維多利亞大學語言學與應用語言研究學院高級講師。她曾在新西蘭、德國、中國和日本教授英語,并在大學里教授學術英語寫作。除英語語言教學、學術英語寫作教學與評估之外,其研究方向還包括學習自主性、學術英語和作為教學語言的英語。
Chapter 1 Assessment for Learning
Chapter 2 Qualities of Formative Assessment
Chapter 3 Learning Targets: Standards and Assessment
Chapter 4 Eliciting Evidence of Learning: Choosing and Designing Tools
Chapter 5 Formative Use of Assessment Results
Chapter 6 Researching Classroom-Based Formative Assessment
Appendices
Appendix 1. Classroom Assessment Confidence Index
Appendix 2. Transcript of a sample EFL lesson
Glossary