本書縱覽世界軍事大國警憲部隊(duì)文職人員組織形式及發(fā)展,包括:英國警察力量、法國憲兵部隊(duì)、俄羅斯警憲部隊(duì)、美國警憲部隊(duì)、印度軍事警察、日本海上保安廳、德國聯(lián)邦警察部隊(duì),明確文職人員的名稱概念、崗位職能、歷史沿革,對(duì)其發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了理論概述,分析各國警憲部隊(duì)在新軍事變革背景下文職人員隊(duì)伍組織形態(tài)建設(shè)和改革特點(diǎn),研究外軍文職人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系以及職業(yè)保障等問題。
《國外警憲部隊(duì)文職人員制度研究》按照“體系規(guī)范的美國警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“創(chuàng)新改革的俄羅斯警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“精細(xì)管理的日本警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“開放包容的法國憲兵部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“現(xiàn)代標(biāo)桿的英國警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”,“嚴(yán)謹(jǐn)高效的現(xiàn)代德國警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“復(fù)雜多樣的印度警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”和“雙重職能的意大利警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”設(shè)章布篇。總結(jié)其發(fā)展規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷加強(qiáng)和完善武警部隊(duì)文職人員制度建設(shè)。
縱觀世界歷史,任何國家的崛起和興盛必須有強(qiáng)大的軍隊(duì)作為支撐,而強(qiáng)國軍隊(duì)需要軍事技術(shù)和武器裝備革新,需要軍事理論、組織形態(tài)的漸進(jìn)性變革,更需要人才資源的融合和人才素質(zhì)的提高。世界各國警憲部隊(duì)在各自發(fā)展歷程中,面對(duì)崗位分工專業(yè)化、遂行任務(wù)多樣化、職權(quán)職能法制化、組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化的要求,不斷增加文職人員在規(guī)模結(jié)構(gòu)和力量編成中的分量,特別注重加強(qiáng)警憲部隊(duì)的文職人員隊(duì)伍建設(shè)。
建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化武裝警察部隊(duì),必然需要人才資源軍民融合的重塑力量;必然需要“在軍民通用、非直接參與作戰(zhàn)且社會(huì)化保障不宜承擔(dān)的軍隊(duì)編制崗位從事管理工作和專業(yè)技術(shù)工作的非現(xiàn)役人員”的全新方陣;必然需要政治可靠、素質(zhì)過硬、編配相符、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補(bǔ)、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)武警部隊(duì)文職人員隊(duì)伍。
建設(shè)素質(zhì)過硬的文職人員隊(duì)伍,要有科學(xué)有效的制度保障,武警部隊(duì)2008年以來首批文職人員招聘,不斷建設(shè)完善與我國國情、軍情以及武警部隊(duì)發(fā)展實(shí)情相適應(yīng)的文職人員制度。武警工程大學(xué)在文職人員建設(shè)中,研究充分,成果豐碩,經(jīng)驗(yàn)豐富,先后獲得國家和軍隊(duì)、武警部隊(duì)的各級(jí)榮譽(yù),培養(yǎng)了一批文職優(yōu)質(zhì)人才,在武警部隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮了科研攻關(guān)、智庫攻關(guān)和服務(wù)支撐等作用。
武警工程大學(xué)基礎(chǔ)部王莉主任帶頭的科研團(tuán)隊(duì),面對(duì)新問題、新挑戰(zhàn)屢次攻堅(jiān),以管理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、人力資源學(xué)等學(xué)科融合的理論優(yōu)勢,破解國外警憲部隊(duì)文職人員“組織形態(tài)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部聯(lián)系以及相互聯(lián)動(dòng)機(jī)制,廓清了文職人員制度發(fā)展路徑。軍事科學(xué)體系性重構(gòu),對(duì)于加強(qiáng)軍隊(duì)和武警部隊(duì)文職人員隊(duì)伍建設(shè),具有較大的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
本書包含八個(gè)國家的文職人員制度述評(píng),分別是美國警憲部隊(duì)、俄羅斯警憲部隊(duì)、日本海上保安廳、法國憲兵部隊(duì)、英國警察力量、德國聯(lián)邦警察部隊(duì)、印度軍事警察和意大利國家憲兵隊(duì)。書中研究文職人員的崗位名稱、崗位屬性的職業(yè)內(nèi)涵等問題,探索文職人員崗位任務(wù)、職能要求的職業(yè)外延,聚焦文職人員待遇福利、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系以及職業(yè)保障,分析各國警憲部隊(duì)文職人員建設(shè)的鮮明特點(diǎn)。本書按照“體系規(guī)范的美國警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“創(chuàng)新改革的俄羅斯警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“精細(xì)管理的日本警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“開放包容的法國憲兵部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“現(xiàn)代標(biāo)桿的英國警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“嚴(yán)謹(jǐn)高效的現(xiàn)代德國警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“復(fù)雜多樣的印度警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”和“雙重職能的意大利警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”設(shè)章布篇。
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中針對(duì)軍隊(duì)和國防建設(shè)明確提出,文職人員制度是中國特色社會(huì)主義軍事制度之一,武警部隊(duì)要落實(shí)好這一制度。“惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟改革創(chuàng)新者勝!庇⑿鄣娜嗣褴婈(duì)勇于自我革新、重塑重構(gòu).需要合理借鑒世界各國警憲部隊(duì)文職人員建設(shè)實(shí)踐,總結(jié)其發(fā)展規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷加強(qiáng)和完善武警部隊(duì)文職人員制度建設(shè)。
王莉,大校,現(xiàn)為武警工程大學(xué)基礎(chǔ)部主任,教授。長期從事武警院校教育管理工作,主持參與國家社科基金項(xiàng)目、武警部隊(duì)軍事理論項(xiàng)目十余項(xiàng),出版論著7部,發(fā)表學(xué)術(shù)文章21篇,研究成果獲得軍隊(duì)教學(xué)成果三等獎(jiǎng),武警部隊(duì)軍事理論課題二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。榮立個(gè)人三等功2次,多次評(píng)為“優(yōu)秀參謀”“優(yōu)秀黨員”“巾幗建功標(biāo)兵”等。
馬溯川,現(xiàn)為武警工程大學(xué)副教授,專業(yè)技術(shù)七級(jí)。主持參與國*級(jí)、軍隊(duì)級(jí)、省部級(jí)、武警部隊(duì)項(xiàng)目十余項(xiàng),出版專著教材6部,撰寫發(fā)表文章20余篇,被新華文摘、人大復(fù)印資料、高等院校學(xué)術(shù)文摘轉(zhuǎn)載。撰寫文職人員文章和研究報(bào)告十余篇,研究成果獲軍隊(duì)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、軍隊(duì)政治理論優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、武警部隊(duì)軍事理論項(xiàng)目二等獎(jiǎng)等。
第一章體系規(guī)范的美國警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)美國警憲部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)美國警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第二章組織創(chuàng)新的俄羅斯警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)俄羅斯警憲部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)俄羅斯警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第三章精細(xì)務(wù)實(shí)的日本警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)日本警憲部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)日本警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第四章開放包容的法國憲兵部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)法國憲兵部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)法國憲兵部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第五章標(biāo)新領(lǐng)先的英國軍事警察部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)英國軍事警察文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)英國軍事警察文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第六章嚴(yán)謹(jǐn)高效的德國警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)德國警憲部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)德國警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第七章復(fù)雜多樣的印度警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)形式多樣的印度警憲部隊(duì)
第二節(jié)復(fù)雜的警憲部隊(duì)文職組織形態(tài)
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第八章崗位多樣的意大利警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)意大利警憲部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)意大利警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
后記