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給孩子的時(shí)間管理課 本書作者近年來通過對小學(xué)生大量實(shí)例的觀察和研究,針對性地提出了兒童時(shí)間管理的心理模型,提出了時(shí)間管理中的“臨界點(diǎn)轉(zhuǎn)換”理論,以及時(shí)間管理的SCNW模型和工具,并通過分析案例,將這些理論和工具一一運(yùn)用于家庭日常教育場景中,為普通家長帶來非常具有操作性的指導(dǎo)方案。同時(shí),書中附有的兒童時(shí)間管理訓(xùn)練表及21天時(shí)間管理訓(xùn)練營,讓孩子通過可操性強(qiáng)的時(shí)間管理訓(xùn)練,真正實(shí)現(xiàn)有效管理自己的時(shí)間。
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