全球化背景下，國際競爭日益激烈。價值觀作為人、社會和國家確立方向、判定事物的重要標(biāo)準(zhǔn)，將在未來的國際競爭中起到重要的作用。本書按照縱向和橫向兩個思路，一方面梳理我國社會主義核心價值觀培育和踐行的經(jīng)驗，另一方面從國際化視野，與西方國家的價值觀教育體系進(jìn)行比較，從而思考我國新時代背景下社會主義核心價值觀的培育與踐行問題。
在新時代背景下，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展。隨著改革開放的深入推進(jìn)，我國的發(fā)展也站在新的歷史起點上�！靶聲r代”給社會主義核心價值觀的培育和踐行帶來如下幾個方面的深刻影響。
第一，新時代背景下，國際化程度的加深給社會主義核心價值觀的培育和踐行帶來了新的時空境遇。一方面，國際化帶來了許多有利因素。國際化促使在社會主義制度下的我國對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，以及如何處理社會主義與資本主義關(guān)系等一系列重要問題進(jìn)行重新認(rèn)識。在國際化的大背景下，社會主義和資本主義兩種制度處于和平共處、合作、競爭和斗爭的新時代。資本主義的生產(chǎn)方式、上層建筑、社會階級結(jié)構(gòu)和國際關(guān)系都發(fā)生了顯著的變化，資本主義制度所固有的基本矛盾也在全球蔓延，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的頻發(fā)、貧富差距的拉大、發(fā)達(dá)資本主義國家間矛盾的深化，這些都凸顯出資本主義制度的弊端，并且在資本主義國家內(nèi)部出現(xiàn)了越來越多的社會主義因素，如政府宏觀調(diào)控和社會福利措施的增加等。另外，國際化促使在社會主義制度下的我國對世界其他社會主義國家實踐的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行了理性總結(jié)。隨著20世紀(jì)世界社會主義國家由興到衰，到21世紀(jì)以來，以中國、越南等為代表的共產(chǎn)黨執(zhí)政的社會主義國家逐漸取得顯著成績，世界社會主義國家開始逐漸擺脫蘇聯(lián)模式的桎梏，切實從本國實際出發(fā)，逐步形成自己的特色，并逐一開始走向改革開放道路。當(dāng)然，當(dāng)今社會主義各國要想根本革除蘇聯(lián)模式過度集權(quán)的弊病，就要發(fā)展社會主義民主、自由與法治，這條路依舊任重道遠(yuǎn)。對這些問題的重新認(rèn)識和理性總結(jié)能夠為社會主義核心價值觀的培育和踐行提供啟發(fā)。另一方面，國際化也帶來了許多挑戰(zhàn)。在國際化背景下，一部分人的社會主義理想信念有所動搖。同時，西方的民主社會主義思潮、自由主義思潮和民族主義思潮等通過網(wǎng)絡(luò)大量涌入中國，并隨著社會主義制度與資本主義制度的對話、交流與合作日益頻繁，“兩制”之間的差異與對立被淡化，人們的社會主義信念開始動搖，這使得社會主義核心價值觀的培育和踐行受到?jīng)_擊。
吳倩，1988年生，中國人民大學(xué)思想政治教育專業(yè)法學(xué)博士，美國休斯敦大學(xué)高等教育專業(yè)博士后，目前在北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，研究方向是思想政治教育理論與方法。
緒論
一、研究背景與研究意義
二、研究歷程與文獻(xiàn)綜述
第一章新時代社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和理論基礎(chǔ)
第一節(jié)新時代是社會主義核心價值培育和踐行的當(dāng)代境遇
第二節(jié)社會主義核心價值觀培育和踐行的新時代內(nèi)涵
一、什么是價值觀
二、什么是核心價值觀
第三節(jié)社會主義核心價值觀培育和踐行的理論基礎(chǔ)
一、有關(guān)價值理想的論述
二、關(guān)于愛國主義的論述
三、關(guān)于公平正義的論述
四、關(guān)于敬業(yè)勞動的論述
五、引領(lǐng)社會主義核心價值觀的相關(guān)論述
第四節(jié)我國社會主義核心價值觀培育和踐行的現(xiàn)狀
一、斯賓德勒價值觀測評技術(shù)
二、斯賓德勒價值觀測評技術(shù)在北京大學(xué)生價值觀調(diào)查
研究中的運用
三、運用斯賓德勒價值觀測評技術(shù)調(diào)查北京大學(xué)生價值觀
的結(jié)論
第二章我國社會主義核心價值觀培育和踐行的優(yōu)良傳統(tǒng)
第一節(jié)孕育社會主義核心價值觀的歷史背景
一、獨特的歷史地理環(huán)境
二、農(nóng)耕文化
三、以血緣關(guān)系為紐帶的封建宗法制
四、中華文明形成之初的宇宙觀和世界觀
第二節(jié)社會主義核心價值觀培育和踐行的傳統(tǒng)
第三節(jié)中國傳統(tǒng)文化中影響世界的重要價值理念
一、實事求是
二、民本主義
三、整體思維
四、選賢任能
五、兼收并蓄
六、和而不同
第三章新時代我國社會主義核心價值觀培育和踐行的方法路徑
第一節(jié)以社會主義核心價值觀引領(lǐng)各項工作
一、以社會主義核心價值觀引領(lǐng)脫貧攻堅
二、以社會主義核心價值觀引領(lǐng)國民教育
第二節(jié)高校培育和踐行社會主義核心價值觀的方法和路徑
一、抓住思想政治理論課這一主渠道
二、依托校園文化活動
第三節(jié)社會主義核心價值觀教育過程中宣傳思想工作的策略
一、社會主義核心價值觀教育要牢牢堅持正面宣傳為主
二、社會主義核心價值觀的宣傳教育不能放棄輿論斗爭
三、新時代社會主義核心價值觀的宣傳教育要實現(xiàn)正面宣傳和輿論斗爭的統(tǒng)一
四、社會主義核心價值觀的宣傳教育工作要在實踐中處理好正面宣傳和輿論斗爭的關(guān)系
第四節(jié)虛擬仿真技術(shù)在價值觀教育過程中的運用
第四章西方國家價值觀培育和踐行的現(xiàn)狀及經(jīng)驗——以美國為例
第一節(jié)美國核心價值觀內(nèi)涵
第二節(jié)中美核心價值觀內(nèi)涵的比較
第三節(jié)“人類命運共同體”與“美國優(yōu)先”價值理念的比較
一、“人類命運共同體”是基于馬克思主義深刻把握歷史規(guī)律的新型文明觀
二、“美國優(yōu)先”是美國建國之初宗教植入的文明優(yōu)越論
三、“人類命運共同體”與“美國優(yōu)先”在價值理念上的本質(zhì)區(qū)別
四、從價值取向看我國處理中美關(guān)系的應(yīng)對策略
第四節(jié)中國夢與美國夢的比較
一、中國夢與美國夢的內(nèi)涵
二、中國夢與美國夢比較的幾點思考
第五節(jié)美國價值觀教育的歷史發(fā)展
第六節(jié)美國核心價值觀教育的主要渠道
第七節(jié)美國核心價值觀教育的主要方法
第五章社會主義核心價值觀在全球抗疫比較中的優(yōu)越性及其世界價值
第一節(jié)在全球抗疫比較中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀的優(yōu)越性
一、全球抗疫比較中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀的先進(jìn)性
二、全球抗疫比較中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀的真實性
三、全球抗疫比較中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀的人民性
四、全球抗疫比較中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀的科學(xué)性
第二節(jié)社會主義核心價值觀的世界價值
一、社會主義核心價值的世界向度
二、社會主義核心價值觀的價值理念與人類命運共同體緊密聯(lián)系
三、社會主義核心價值觀對世界社會主義形成和發(fā)展自己的價值觀有重要意義
附錄：“中美大學(xué)生核心價值觀”調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
后記
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