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研究生學術英語讀寫教程(教師用書)
《研究生學術英語讀寫教程》遵循“以讀促寫、讀寫并重”的教學理念,旨在培養(yǎng)學生的學術英語讀寫能力和批判性思維能力。學生用書以學科為基礎,分別從心理學、地學、物理等十個學科領域精選兩類學術文章:通用學術文章結(jié)構(gòu)脈絡清晰,構(gòu)思論證嚴謹,兼具邏輯之美與語言之美,激發(fā)學生從人文角度思考科學研究領域的問題,提高學生的思辨能力;學術論文從培養(yǎng)學術閱讀技能和寫作技能入手,提高學生的學術能力與學術素養(yǎng)。教師用書旨在方便教師備課和安排教學,把握學生用書的特點。教程特色:
以讀促寫,讀寫并重,環(huán)環(huán)相扣,重點培養(yǎng)學術閱讀技能與寫作技能 以學科為主題,以項目研究為基礎,以學術能力培養(yǎng)為導向 項目研究模塊串接不同學科單元,系統(tǒng)培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才 提供線上微課資源,解析學生用書重點難點,豐富教師備課素材
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