人大附中、北京八中等名校名師導(dǎo)讀世界名著:泰戈?duì)栐?shī)選(中學(xué)生名師導(dǎo)讀文庫(kù))
定 價(jià):38 元
叢書(shū)名:中學(xué)生名師導(dǎo)讀文庫(kù)
- 作者:[印] 泰戈?duì)?著,鄭振鐸 譯
- 出版時(shí)間:2021/3/1
- ISBN:9787521209150
- 出 版 社:作家出版社
- 中圖法分類:I351.25
- 頁(yè)碼:268
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
根據(jù)中共中央“全民閱讀,傳承文化傳統(tǒng)”的號(hào)召,我們策劃推出“部編語(yǔ)文教材配套閱讀”叢書(shū),邀請(qǐng)著名學(xué)府的優(yōu)秀語(yǔ)文教師幫助學(xué)生和家長(zhǎng)解決面對(duì)名著無(wú)從下手的閱讀困難,引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子根據(jù)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的討論,旨在借助“親子共讀”的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)青少年讀者對(duì)名著的深入理解,同時(shí),促進(jìn)家長(zhǎng)重新將閱讀納入自己的日常生活,實(shí)現(xiàn)全民族終身讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的理想目標(biāo)。
本書(shū)收入泰戈?duì)栍写硇缘膬刹吭?shī)集:以兒童生活和情趣為主旨的散文詩(shī)集《新月集》和關(guān)于愛(ài)情與人生的抒情詩(shī)《飛鳥(niǎo)集》。這些詩(shī)歌具有濃郁的抒情性,雋永深沉,語(yǔ)言清新流利,意象奇崛美妙。搭配精美寫意、充滿淡淡哲思的畫(huà)面,給人以美感和啟迪。
我們邀請(qǐng)了北京中學(xué)的李志清老師,從作品的人物、情節(jié)、環(huán)境、主題、藝術(shù)手法幾方面,作一個(gè)總體閱讀指導(dǎo);以批判思維的方式,全方位、深入解讀人物性格、情節(jié)設(shè)置、主題開(kāi)掘等問(wèn)題引入到親子討論問(wèn)題中,真正提升中學(xué)生對(duì)名著的理解深度。
北京八中、人大附中、北京中學(xué)等名校名師解析點(diǎn)評(píng),名家名譯精心打造。助力家庭親子共讀,攻克名著考點(diǎn)難關(guān)。閱讀指導(dǎo)、情節(jié)回顧、作品理解、沉淀思考;全方位、深入解讀名著情節(jié)、主題,鏈接中考高考命題角度。
拉賓德拉納特.泰戈?duì)枺?861—1941),印度詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。代表作有《吉檀迦利》《飛鳥(niǎo)集》《眼中沙》《四個(gè)人》《家庭與世界》《園丁集》《新月集》《最后的詩(shī)篇》《戈拉》《文明的危機(jī)》等。
1861年5月7日,泰戈?duì)柍錾谟《燃訝柛鞔鹨粋(gè)富有的貴族家庭,13歲即能創(chuàng)作長(zhǎng)詩(shī)和頌歌體詩(shī)集。1878年赴英國(guó)留學(xué),1880年回國(guó)專門從事文學(xué)活動(dòng)。1884至1911年擔(dān)任梵社秘書(shū),20年代創(chuàng)辦國(guó)際大學(xué)。1913年,他以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。1941年寫作控訴英國(guó)殖民統(tǒng)治和相信祖國(guó)必將獲得獨(dú)立解放的遺言《文明的危機(jī)》。
譯者簡(jiǎn)介:
鄭振鐸(1898—1958),字西諦,出生于浙江溫州,原籍福建長(zhǎng)樂(lè)。中國(guó)現(xiàn)代杰出的愛(ài)國(guó)主義者,著名作家、文學(xué)家和翻譯家。 主要著作有《插圖本中國(guó)文學(xué)史》《中國(guó)俗文學(xué)史》《中國(guó)文學(xué)研究》《俄國(guó)文學(xué)史略》等。
鄭振鐸從“五四”時(shí)期開(kāi)始文學(xué)翻譯工作,終其一生沒(méi)有離開(kāi)過(guò)翻譯事業(yè)。翻譯作品包括俄國(guó)文學(xué)、印度文學(xué),以及希臘和羅馬文學(xué)等,對(duì)中國(guó)翻譯事業(yè)和新文化的發(fā)展都做出了重大貢獻(xiàn)。
導(dǎo)讀者簡(jiǎn)介:
李志清,高級(jí)教師,語(yǔ)文特級(jí)教師。曾獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、科研成果一等獎(jiǎng),多篇論文發(fā)表。主編九年級(jí)下冊(cè)《紅草莓·藍(lán)草莓 隨筆化寫作》教學(xué)用書(shū),著有《和語(yǔ)文一起飛翔——三位一體語(yǔ)文新課堂探究》等作品。
李老師多年潛心于旨在提升教學(xué)效率的“讀寫聯(lián)動(dòng)”教學(xué)實(shí)踐和研究,自2009年以來(lái),發(fā)起并推動(dòng)以“讀”“寫”為內(nèi)在聯(lián)系的課文教學(xué)、自主閱讀、隨筆寫作“三位一體”語(yǔ)文新課程建設(shè)研究,并先后主持市級(jí)、省級(jí)課題,參研相關(guān)課題研究,取得卓越成果。
新月集
家庭
海邊
來(lái)源
孩童之道
不被注意的花飾
偷睡眠者
開(kāi)始
孩子的世界
時(shí)候與原因
責(zé)備
審判官
玩具
天文家
云與波
金色花
仙人世界
流放的地方
雨天
紙船
水手
對(duì)岸
花的學(xué)校
商人
同情
職業(yè)
長(zhǎng)者
小大人
十二點(diǎn)鐘
著作家
惡郵差
英雄
告別
召喚
第一次的茉莉
榕樹(shù)
祝福
贈(zèng)品
我的歌
孩子天使
最后的買賣
《新月集》導(dǎo)讀
參考答案
飛鳥(niǎo)集
《飛鳥(niǎo)集》導(dǎo)讀
參考答案