《智慧熊·無(wú)障礙閱讀:最新課標(biāo)必讀名著(勵(lì)志版)(彩插版)(套裝共8冊(cè))》包括湯姆索亞歷險(xiǎn)記、最后一頭戰(zhàn)象、城南舊事、稻草人、綠山墻的安妮、魯濱孫漂流記、安徒生童話(huà)、愛(ài)的教育。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》:
美國(guó)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作,它描寫(xiě)了19世紀(jì)美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的生活情景,也是當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的縮影。
湯姆是個(gè)充滿(mǎn)幻想的孩子,他像其他孩子一樣非常調(diào)皮,喜歡惡作劇,卻又有好多優(yōu)點(diǎn),他善良、可愛(ài)、樂(lè)于助人。他討厭教堂里老師毫無(wú)趣味的說(shuō)教,也不喜歡學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活,他喜歡海盜,喜歡過(guò)新鮮刺激的生活。他總在危險(xiǎn)時(shí)刻,做出其他孩子無(wú)法做出的正義行為,以此來(lái)向別人展示自己的魅力。貝琪·撒切爾,她是撒切爾法官的女兒,湯姆一見(jiàn)到她就對(duì)她展開(kāi)了愛(ài)情攻勢(shì)。鎮(zhèn)上還有一個(gè)孩子叫哈克貝利·費(fèi)恩,是湯姆的好朋友。
頑皮的湯姆常常逃學(xué)闖禍。一次他與哈克貝利·費(fèi)恩在墓地目睹了一起兇殺案,還一起逃到荒島上做起了“海盜”。沒(méi)過(guò)多久,又與貝琪·撒切爾在巖洞里迷了路,饑寒交迫,面臨死亡的威脅……從洞里出來(lái)后,湯姆和貝琪指證了殺人犯,又得到了一筆寶藏,成了這個(gè)村的小英雄。
小說(shuō)運(yùn)用了對(duì)比和夸張的手法,深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽。從小說(shuō)中我們可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教與犯罪等當(dāng)時(shí)美國(guó)各個(gè)方面的生活。
《最后一頭戰(zhàn)象》:
動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的優(yōu)秀作品,全書(shū)講述關(guān)于大象、野豬和狗熊等動(dòng)物的相關(guān)故事。在作者的筆下,這些動(dòng)物和人類(lèi)一樣有著復(fù)雜的情感,甚至有時(shí)候它們的情感比人類(lèi)更純凈、更豐富、更至誠(chéng)偉大。老象嘎羧在生命的最后時(shí)刻,放棄了去到大象祖先留下的神秘象冢,而是來(lái)到了它昔日與同伴們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),并在埋葬同伴們尸骨的地方埋葬了自己;野豬黑旋風(fēng)在主人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候并沒(méi)有選擇旁觀(guān),而是冒著被捕捉的危險(xiǎn)前去救主人;棕熊對(duì)孩子的疼愛(ài)與人類(lèi)相比,更是有過(guò)之而無(wú)不及,為了保護(hù)孩子,寧愿自己與雪豹同歸于盡,在身受重傷的情況下依然掙扎著為孩子找來(lái)保護(hù)神……
作者以生動(dòng)而優(yōu)美的語(yǔ)言、深沉的筆觸,描寫(xiě)了一些動(dòng)物朋友們的故事,不僅能讓讀者在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí),了解到動(dòng)物的生活習(xí)性,更能讓讀者在閱讀中品味到丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命之美。
《城南舊事》:
著名女作家林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集,初版1960年。全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼,觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,淡淡的哀愁與沉沉的相思,感染了一代又一代讀者。
二十世紀(jì)二十年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài),后來(lái)大學(xué)生回了老家,再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,不料被火車(chē)壓死。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人,這件事使英子非常難過(guò)。后來(lái),被趕出家門(mén)的蘭姨娘來(lái)到英子家,英子發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的味道不對(duì),英子很傷心,想了一個(gè)辦法,把蘭姨娘介紹給德先叔,使他們倆相愛(ài),最后他們一起乘馬車(chē)走了,爸爸很難過(guò)。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣(mài)給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來(lái)伺候別人,宋媽被她丈夫用小毛驢接走。后來(lái),英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開(kāi),真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任,真正的長(zhǎng)大了。
……
在編寫(xiě)中體現(xiàn)“快樂(lè)閱讀 幸福成長(zhǎng)”的理念,依據(jù)市場(chǎng)需求分批出版,所選書(shū)目遵循從“基礎(chǔ)”到“拓展”,體現(xiàn)層級(jí)深入的理念,展現(xiàn)精神成長(zhǎng)的過(guò)程,并約請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名專(zhuān)家把關(guān),具有權(quán)威性; 《智慧熊·無(wú)障礙閱讀:最新課標(biāo)必讀名著(勵(lì)志版)(彩插版)(套裝共8冊(cè))》突出勵(lì)志特色,關(guān)注閱讀對(duì)青少年的精神塑造及人生成長(zhǎng)的影響,將素質(zhì)培養(yǎng)作為核心編輯理念; 本書(shū)在忠于原著的基礎(chǔ)上,將原著中一些繁雜、晦澀、難懂的文字改編成了簡(jiǎn)潔、清新、易于中小學(xué)生理解的文字; 本系列圖書(shū)對(duì)原著中難詞、引用、人物、好句等進(jìn)行了詳細(xì)的注釋與精評(píng),達(dá)到了無(wú)障礙閱讀的效果,讓閱讀經(jīng)驗(yàn)較少的中小學(xué)生也能輕松地讀下去,從而對(duì)名著產(chǎn)生興趣; 本書(shū)輔以精美插圖,配以言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明文字,形成了圖說(shuō)名著的生動(dòng)畫(huà)面,這對(duì)提升閱讀興趣以及更好地理解名著的精髓,會(huì)有良好的幫助。 清華附中特級(jí)教師楊建宇先生,傾力把關(guān)導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)部分,把閱讀延伸到書(shū)外!皩(dǎo)學(xué)3-2-1”功能,就好比名著閱讀的指南針,幫助讀者更好地結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)。本書(shū)還得到了全國(guó)大多省份教研員的聯(lián)合推薦! ”咎酌鴱(qiáng)調(diào)新課標(biāo)與素質(zhì)閱讀的結(jié)合,各版本語(yǔ)文教材中所選用的名著篇目,都在其中占有一席之地,從而倡導(dǎo)“每一本名著都是最好的教科書(shū)”理念! 久x什么】 【勵(lì)志版名著的五個(gè)關(guān)鍵詞】 我們知道,在一個(gè)急功切利的時(shí)代,在一個(gè)因浮燥而充斥的“淺閱讀”環(huán)境里,追求精品而要求學(xué)生“深閱讀”反而是一種奢侈的想法。但是,“領(lǐng)悟性閱讀”是人生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的要素。如何用精品名著喚醒天性、喚醒心靈、點(diǎn)燃智慧之燈,又能兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需要呢? 【第一個(gè)關(guān)鍵詞:勵(lì)志——“本書(shū)名言記憶”】 一句名言可以影響人的一生。在眾多學(xué)生用的名著版本中,唯獨(dú)商務(wù)版的名著是以勵(lì)志為核心理念的。我們都知道,好書(shū)必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的。因此,我們特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)智慧! 镜诙䝼(gè)關(guān)鍵詞:興趣——“無(wú)障礙閱讀”】 對(duì)于閱讀經(jīng)驗(yàn)較少的學(xué)生。讓他們有興趣讀和讀上去不難,當(dāng)是首要。勵(lì)志版名著將難詞、引用、人物、好句等進(jìn)行了詳細(xì)的注釋與精評(píng)。這是本書(shū)的“功夫版塊”! 镜谌齻(gè)關(guān)鍵詞:導(dǎo)學(xué)——“名師導(dǎo)學(xué)3-2-1”】 名師門(mén)下出高徒。清華附中特級(jí)教師楊建宇先生,集四十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),傾力把關(guān)導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)部分,強(qiáng)調(diào)在導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí),把閱讀延伸到書(shū)外!皩(dǎo)學(xué)3-2-1”的功能,就好比名著閱讀的指南針! 镜谒膫(gè)關(guān)鍵詞:彩圖——“圖說(shuō)名著”】 全品系300多幅精美插圖,配以言簡(jiǎn)意賅的文字,形成了“圖說(shuō)名著”的生動(dòng)畫(huà)面,這對(duì)提升學(xué)生的閱讀興趣以及更好地理解每一本名著的意蘊(yùn),無(wú)疑會(huì)有良好的幫助。 【第五個(gè)關(guān)鍵詞:課標(biāo)——“全課標(biāo)素質(zhì)解讀”】 強(qiáng)調(diào)課標(biāo)與素質(zhì)閱讀的結(jié)合,是本叢書(shū)明顯的特征。各版本語(yǔ)文教材中所選用的名著篇目,都在其中占有一席之地,從而倡導(dǎo)“每一本名著都是最好的教科書(shū)”的理念。簡(jiǎn)言之,我們殫精竭慮,注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn),一個(gè)人物,就是一段經(jīng)歷;一段故事,就是一個(gè)哲理;一本好書(shū),可以勵(lì)志一生。讓名著回歸它人生成長(zhǎng)導(dǎo)師的根本功能吧!
馬克·吐溫,原名薩繆爾·蘭亨·克萊門(mén),是美國(guó)著名的小說(shuō)家及演說(shuō)家,是19世紀(jì)后期美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭,自小外出拜師當(dāng)學(xué)徒。做過(guò)排字工人、水手、士兵,還經(jīng)營(yíng)過(guò)礦業(yè)、木材業(yè)和出版業(yè),后來(lái)成為記者,并開(kāi)始寫(xiě)作幽默文學(xué)。他早期創(chuàng)作的短篇小說(shuō)《競(jìng)選州長(zhǎng)》和《哥爾斯密的朋友再度出洋》,以詼諧幽默的筆調(diào),影射了美國(guó)“民主選舉”和“民主天堂”荒謬的本質(zhì)。1876年發(fā)表的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是他的代表作,小說(shuō)通過(guò)濃厚的地方特色,對(duì)人物進(jìn)行敏銳觀(guān)察,以其風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,一躍成為世界最偉大的兒童文學(xué)作品之一,成為美國(guó)黃金時(shí)代的田園牧歌。
林海音(1918~2001),臺(tái)灣作家。原名林含英,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商。林海音于1918年生于日本大阪,不久即返臺(tái)灣,當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國(guó)主義侵占,她的父親不甘在日寇鐵蹄下生活,于1923年舉家遷居北京,并在北京城南定居下來(lái)。1948年林海音離開(kāi)北京回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣。1998年“第三屆世界華文作家大會(huì)”林海音榮獲“終身成就獎(jiǎng)”。
她的創(chuàng)作是豐富的,包括小說(shuō)、散文、雜文、評(píng)論、兒童讀物等多種體裁,尤以小說(shuō)創(chuàng)作為主。著有散文小說(shuō)合集《冬青樹(shù)》,中篇小說(shuō)集《燭心》《城南舊事》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》《曉云》,另外還有《林海音自選集》《林海音童話(huà)集》等。
林海音以她的成就、她的為人,她的號(hào)召力,成為連接大陸與臺(tái)灣文學(xué)之間的橋梁、中國(guó)和世界文壇的橋梁。她的作品被譯為多種文字,她的一生榮獲眾多文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。有評(píng)論認(rèn)為,林海音的去世,是臺(tái)灣文學(xué)一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。
沈石溪,原名沈一鳴,兒童文學(xué)作家。1952年生于上海,1969年赴云南西雙版納勐海縣勐混區(qū)曼谷大隊(duì)曼廣弄傣族村寨插隊(duì)落戶(hù)。80年代初開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,始寫(xiě)軍旅題材,有長(zhǎng)篇小說(shuō)《弱女子和野漢子》《古劍·軍犬·野鴿》;中篇小說(shuō)《金礦》《戰(zhàn)爭(zhēng)和女人》;短篇小說(shuō)《第100個(gè)嬰兒》《遺恨》等。后轉(zhuǎn)向兒童文學(xué)創(chuàng)作,醉心于大自然文學(xué),已出版500多萬(wàn)字作品。所著動(dòng)物小說(shuō)將故事性、趣味性和知識(shí)性融為一體,充滿(mǎn)哲理內(nèi)涵,風(fēng)格獨(dú)特,深受青少年讀者的喜愛(ài)!兜谄邨l獵狗》《一只獵雕的遭遇》《紅奶羊》等連續(xù)三屆獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《退役軍犬黃狐》獲1987年上海園丁獎(jiǎng);《圣火》獲“1990年世界兒童文學(xué)和平友誼獎(jiǎng)”;《狼王夢(mèng)》獲第二屆全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)和臺(tái)灣第四屆楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng);《象母怨》獲首屆冰心兒童文學(xué)新作大獎(jiǎng);《殘狼灰滿(mǎn)》獲解放軍總政治部1996年全軍文藝新作品二等獎(jiǎng);長(zhǎng)篇小說(shuō)《古劍·軍犬·野鴿》獲云南省文聯(lián)首屆軍事題材優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《混血豺王》獲第四屆宋慶齡兒童文學(xué)提名獎(jiǎng)!侗D夫帆@臺(tái)灣新聞局1996年金鼎獎(jiǎng)優(yōu)良圖書(shū)出版推薦獎(jiǎng)。長(zhǎng)篇小說(shuō)《鳥(niǎo)奴》獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)2004年第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。作品還四次被臺(tái)灣文化建設(shè)委員會(huì)、臺(tái)灣兒童文學(xué)學(xué)會(huì)、臺(tái)北市立圖書(shū)館、《國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)》《民生報(bào)》《兒童日?qǐng)?bào)》和《幼獅少年》評(píng)為“好書(shū)大家讀”年度優(yōu)選少年兒童讀物獎(jiǎng),F(xiàn)為中國(guó)作協(xié)會(huì)員,全國(guó)兒童文學(xué)委員會(huì)委員,上海作家協(xié)會(huì)理事。
葉圣陶(1894—1988),原名葉紹鈞,字秉臣,我國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。他是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者,是文學(xué)研究會(huì)在創(chuàng)作上最有成績(jī)的作家,也是五四時(shí)期除魯迅之外最重要的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家。1923年創(chuàng)作了我國(guó)第一部童話(huà)集《稻草人》,其中,《 小白船 》是他的第一篇童話(huà),表達(dá)的是“愛(ài)”和“善”的理想主義。1928年創(chuàng)作了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。他的其他作品還有:短篇小說(shuō)集《隔膜》(1922年,他的第一本短篇小說(shuō)集)、《火災(zāi)》(1923年)、《線(xiàn)下》(1925年)、《城中》(1926年)、《未厭集》(1928年)等。此外,葉圣陶還有著長(zhǎng)期的編輯生涯,編輯過(guò)多種語(yǔ)文教育刊物和幾十種中小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū),撰寫(xiě)過(guò)十多本語(yǔ)文教育方面的論著,為語(yǔ)文教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。
文學(xué)推廣
受到1919年的“五四”運(yùn)動(dòng)的影響,葉圣陶終其一生都在推動(dòng)文學(xué)運(yùn)動(dòng)。1919年,他曾參與北京大學(xué)的學(xué)生組織“新潮社”,并參與出版小說(shuō)、新詩(shī)等各種文學(xué)作品。1921年與周作人、沈雁冰、鄭振鐸等人發(fā)起組織“文學(xué)研究會(huì)”。1930年,他轉(zhuǎn)入開(kāi)明書(shū)店。其間,他主辦了《中學(xué)生》雜志,在社會(huì)上有廣泛的影響!熬乓话恕笔伦兒螅瑓⒓影l(fā)起成立“文藝界反帝抗日大聯(lián)盟”?箲(zhàn)期間寫(xiě)下了不少散文小說(shuō)詩(shī)詞,從不同角度揭露舊社會(huì)的黑暗和人民的悲慘生活,歌頌在民族解放斗爭(zhēng)中堅(jiān)強(qiáng)不屈的普通群眾?箲(zhàn)勝利后,他參加反對(duì)國(guó)民黨政府壓制民主、爭(zhēng)取出版自由的斗爭(zhēng)。他編輯雜志、撰寫(xiě)文章、發(fā)表演講,揭露和抨擊當(dāng)局內(nèi)戰(zhàn)、獨(dú)裁、賣(mài)國(guó)的罪行。
編輯生涯
“如果有人問(wèn)我的職業(yè),我會(huì)說(shuō),我的第一職業(yè)是編輯, 我的第二職業(yè)是老師! 葉圣陶說(shuō)。 葉圣陶曾花費(fèi)他人生的許多時(shí)間于編輯和出版工作。上海商務(wù)印書(shū)館是葉圣陶編輯工作的起點(diǎn)。他于1923年成為該館的編輯。在1930年底,葉圣陶辭去上海商務(wù)印書(shū)館的工作,成為開(kāi)明書(shū)店的編輯,開(kāi)始編輯中文書(shū)籍和兒童故事書(shū)。葉圣陶的一生致力于編輯與出版。他從未停止過(guò)于自己“最初和最終”的職業(yè)的熱愛(ài)。
《最后一頭戰(zhàn)象》
給大象拔刺
最后一頭戰(zhàn)象
象冢
憤怒的象群
象警
死亡游戲
野豬囚犯
野豬王
與狗熊比舉重
棕熊的故事
黑熊舞蹈家
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本書(shū)名言記憶
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作者名片
作者談創(chuàng)作
讀后感例文
知識(shí)考點(diǎn)
附參考答案
《稻草人》
小白船
傻子
一粒種子
芳兒的夢(mèng)
燕子
新的表
梧桐子地球
大嗓門(mén)
旅行家
鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)
眼淚
畫(huà)眉
瞎子和聾子
跛乞丐
快樂(lè)的人
稻草人
牧羊兒
聰明的野牛
古代英雄的石像
書(shū)的夜話(huà)
皇帝的新衣
蠶和螞蟻
慈兒
熊夫人幼稚園
最有意義的生活
“鳥(niǎo)言獸語(yǔ)”
火車(chē)頭的經(jīng)歷
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附參考答案
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
《城南舊事》
《綠山墻的安妮》
《魯濱孫漂流記》
《安徒生童話(huà)》
《愛(ài)的教育》
《最后一頭戰(zhàn)象》
【給大象拔刺】
在一次巡診的路上,“我”被大象夫婦挾持去給小象治病。作為赤腳醫(yī)生,“我”的醫(yī)術(shù)本來(lái)就不高明,在小象父母虎視眈眈的監(jiān)督下,“我”心里更是七上八下,最終“我”能治好小象的病
那年月,時(shí)興赤腳醫(yī)生。所謂的赤腳醫(yī)生,就是在缺醫(yī)少藥的農(nóng)村,挑一些有文化的青年,到醫(yī)院培訓(xùn)三五個(gè)月,發(fā)給一個(gè)藥箱,邊勞動(dòng)邊行醫(yī),為農(nóng)民治一些簡(jiǎn)單的病。我就曾經(jīng)是一名邊疆農(nóng)村的赤腳醫(yī)生。
【成長(zhǎng)啟示】
動(dòng)物就像人一樣,對(duì)自己的子女也非常疼愛(ài),大象夫婦對(duì)小象的愛(ài)充溢在焦急而擔(dān)心的找人救助行動(dòng)里。面對(duì)憤怒的大象夫婦,“我”并沒(méi)有驚慌失措,并機(jī)智地想辦法給小象看病,最終使自己擺脫了危險(xiǎn)的處境。所以當(dāng)我們?cè)谟龅轿kU(xiǎn)的時(shí)候,也要同文中的赤腳醫(yī)生一樣鎮(zhèn)靜,在穩(wěn)住對(duì)方的同時(shí),開(kāi)動(dòng)腦筋找出解決問(wèn)題的辦法。
【好詞收藏】
龐然大物 魂飛魄散 虎視眈眈 驚愕
【拓展鏈接】
簡(jiǎn)說(shuō)大象
大象是陸地上最大的哺乳動(dòng)物,是森林中的大力士。它們喜歡群居,一般在早晨和傍晚活動(dòng)。大象的視力在動(dòng)物界中是屬于較差的,是有名的“近視眼”,但它們的嗅覺(jué)和聽(tīng)力卻非常好。大象的壽命很長(zhǎng),一般可以活到六七十歲以上。但象的繁殖率偏低,在漫長(zhǎng)的一生中,一頭雌象最多能生五六頭小象。如果有一頭象死了,象群會(huì)完全沉浸在悲痛之中,悲哀的吼聲傳得很遠(yuǎn)。它們垂著頭、流著淚,不吃、不喝,以寄托對(duì)死者的哀思,F(xiàn)存的象僅有兩種:非洲象和亞洲象。我國(guó)已將亞洲象列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
【延伸閱讀】
在熱帶叢林野蠻的動(dòng)物世界中,善良是要受到懲罰的。——《最后一頭戰(zhàn)象》
一切后悔都等于零。 ——《最后一頭戰(zhàn)象》
老虎也不可能把這些野豬當(dāng)寵物養(yǎng)著玩玩的,動(dòng)物都是實(shí)用主義者!兑柏i囚犯》
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感
我非常喜歡作家沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),最近又讀了他寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》一書(shū),全書(shū)就像一塊磁石,把我深深地吸引住了。書(shū)中寫(xiě)到了象、豬、熊的一些生活習(xí)性和發(fā)生在它們身上的一些故事,寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現(xiàn),讓我對(duì)自然界的動(dòng)物有了一次深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
讀了這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟?lèi)會(huì)愛(ài)子心切,就連動(dòng)物也不例外。比如《給大象拔刺》一文:小象的右前腿受了傷,公象和母象因?yàn)閻?ài)子心切,便到路上劫持了個(gè)人來(lái)替小象看病。因?yàn)樾∠髠煤苤,在治療的過(guò)程中難免會(huì)有疼痛,可象媽媽和象爸爸卻為此非常不滿(mǎn)意,嚴(yán)厲地懲罰了救助小象的人。從這章故事中我體會(huì)到了公象和母象對(duì)小象濃烈的父愛(ài)和母愛(ài)。其實(shí)我們又何嘗不是生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛(ài)的包圍里?捎袝r(shí)卻不知道珍惜,稍有不滿(mǎn)意便對(duì)家人發(fā)小姐脾氣,想想真是慚愧。
從《象冢》這個(gè)故事里我又感受到了自然界的生存法則——能力促進(jìn)成功,想想我們自己的生活原來(lái)也是這樣的。所以,今后我一定要好好學(xué)習(xí),不斷積累知識(shí),提高自己的能力。只有這樣,將來(lái)才能有立足之地。
讀了《憤怒的象群》,我明白了團(tuán)結(jié)力量的偉大和自我群體利益的不可侵犯。從中我還懂得了動(dòng)物也有感情,人類(lèi)切不可自以為是而任意欺負(fù)動(dòng)物,要尊重它們的生命自由,要和它們友好相處。
里面的故事還有好多,給我的感觸和認(rèn)識(shí)也是頗多的,相信你讀了之后也會(huì)情不自禁地喜歡上那里面眾多的動(dòng)物朋友們的。沒(méi)有讀過(guò)此書(shū)的朋友們,有時(shí)間也去讀一讀吧!
【知識(shí)考點(diǎn)】
一、填空題
1.按原文填空,并回答問(wèn)題。
、倨婀值氖掳l(fā)生了,嘎羧見(jiàn)到那破玩意兒,一下安靜下來(lái),用鼻子“呼呼”吹去蒙在上面的灰塵,鼻尖在破玩意上著,象眼里 ,像是見(jiàn)到了。
②土坑約有三米深,嘎羧 在坑底, 著臉,鼻子 在臂彎,一只眼睛得老大,著天空。一條四腳蛇從的泥土里鉆出來(lái),爬到它的眼球上,它一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
二、簡(jiǎn)答題
1.這時(shí),嘎羧踩著“嘩嘩”流淌的江水,走到那塊龜形礁石旁,鼻子在被太陽(yáng)曬成鐵銹色的粗糙礁石上親了又親,許久,才昂起頭來(lái),向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng),“————”發(fā)出震耳欲聾的吼叫。它突然間像變了一頭象,身體像吹了氣似的膨脹起來(lái),四條象腿的皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙象眼炯炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江里的魚(yú)兒“撲喇喇”跳出水面。
①嘎羧為什么會(huì)對(duì)那塊礁石“親了又親”?
《稻草人》
【小白船】
小男孩和小女孩因?yàn)橐粓?chǎng)大風(fēng),隨著所乘的小白船來(lái)到了一處曠野,四面沒(méi)有人,也沒(méi)有房屋……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個(gè)人跑來(lái)了,身子特別高,臉長(zhǎng)得很可怕。這個(gè)人聲稱(chēng)可以送他們回家,但有個(gè)條件。他提出了什么條件??jī)蓚(gè)孩子能否安全回家呢?還是讓我們自己來(lái)發(fā)現(xiàn)吧!
一條小溪是各種可愛(ài)的東西的家(比喻)。小紅花站在那兒,只顧微笑,有時(shí)還跳起好看的舞來(lái)(擬人)。綠色的草上綴著露珠,好像仙人的衣服,耀得人眼花(比喻)。水面上鋪著青色的萍葉,矗(chù, 直立,高聳)起一朵朵黃色的萍花,好像熱帶地方的睡蓮——可以說(shuō)是小人國(guó)里的睡蓮(比喻)。小魚(yú)兒成群地來(lái)來(lái)往往,細(xì)得像繡花針,只有兩顆大眼珠閃閃發(fā)光(比喻、夸張)。青蛙老瞪著眼睛,不知守在那兒干什么,也許在等待他的好朋友(擬人)。
水面上有極輕微的聲音,是魚(yú)兒在奏樂(lè),他們會(huì)用他們的特別的方法,奏出奇妙的音樂(lè)來(lái):“潑剌(pō là,擬聲詞,形容魚(yú)在水里跳躍的聲音)……潑剌……”好聽(tīng)極了。他們邀小紅花跟他們一起跳舞;綠萍要炫耀(xuàn yào,夸耀)自己的美麗的衣服,也跟了上來(lái)。小人國(guó)里的睡蓮高興得輕輕地抖動(dòng),青蛙看呆了,不知不覺(jué)隨口唱起歌兒來(lái)(擬人)。
小溪上的一切東西更加有趣更加可愛(ài)了。(以上幾段多處運(yùn)用擬人、比喻和夸張的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小溪中各種可愛(ài)的小東西)
......
女孩兒好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她拉了拉男孩兒的衣袖,說(shuō):“咱們來(lái)唱《魚(yú)兒歌》,咱們一同唱。”
他們唱起歌兒來(lái):
魚(yú)兒來(lái),魚(yú)兒來(lái),
我們沒(méi)有網(wǎng),我們沒(méi)有鉤兒。
我們唱好聽(tīng)的歌,
愿意跟你們一塊玩兒。
魚(yú)兒來(lái),魚(yú)兒來(lái),
我們沒(méi)有網(wǎng),我們沒(méi)有鉤兒。
我們采好看的花,
愿意跟你們一塊玩兒。
魚(yú)兒來(lái),魚(yú)兒來(lái),
我們沒(méi)有網(wǎng),我們沒(méi)有鉤兒。
我們有快樂(lè)的一切,
愿意跟你們一塊玩兒。
那個(gè)人搖頭說(shuō):“我什么也不要。我有三個(gè)問(wèn)題,你們能回答出來(lái),我就送你們回去;要是答不出來(lái),我抱著小白兔就管自(只管;只顧)走了。你們?cè)敢鈫??br /> “愿意!彼麄円煌卮稹
那個(gè)人說(shuō):“第一個(gè)問(wèn)題,鳥(niǎo)兒為什么要唱歌?”
“他們要唱給愛(ài)他們的人聽(tīng)!迸簱屜然卮。
那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“算你答得不錯(cuò)。第二個(gè)問(wèn)題:花兒為什么香?”
男孩兒回答說(shuō):“香就是善,花是善的標(biāo)志!
那個(gè)人拍手說(shuō):“有意思。第三個(gè)問(wèn)題是,為什么你們乘的是小白船?”
女孩兒舉起右手,好像在課堂上回答老師似的:“因?yàn)槲覀兗儩,只有小白船才配讓我們乘!?br /> 那個(gè)人大笑起來(lái),他說(shuō):“好,我送你們回去!
兩個(gè)孩子高興極了。他們互相抱著,親了一親,就跑回小白船。
仍舊是女孩兒掌舵,男孩兒和那個(gè)人各劃一支槳。女孩子看著兩岸的紅樹(shù)、草屋、田地,都像神仙的世界,更使她滿(mǎn)意的是那只小白兔沒(méi)有離開(kāi)她,這時(shí)候就在她的腳邊。她伸手采了一支蓼(liǎo)花讓他咬,逗著他玩兒。
男孩兒說(shuō):“沒(méi)有這場(chǎng)大風(fēng),就沒(méi)有此刻的快樂(lè)!
女孩兒說(shuō):“要是咱們不能回答他的問(wèn)題,此刻還有快樂(lè)嗎?”
那個(gè)人劃著槳,看著他們微笑,只不開(kāi)口。
等到小白船回到原來(lái)停泊的地方,小紅花和綠葉早已停止了跳舞,萍葉蓋著睡熟了的小魚(yú)兒,只有青蛙還在不停地唱歌。
1921年11月15日寫(xiě)畢
刊于《兒童世界》1卷9期
【成長(zhǎng)啟示】
“鳥(niǎo)兒為什么要唱歌?”“他們要唱給愛(ài)他們的人聽(tīng)!被▋簽槭裁聪悖俊跋憔褪巧疲ㄊ巧频臉(biāo)志!薄盀槭裁茨銈兂说氖切“状?”“因?yàn)槲覀兗儩,只有小白船才配讓我們乘!?br /> 三問(wèn)三答,意在告訴我們:愛(ài)、善良和純潔是這篇文章所要表達(dá)的主題。生活中,無(wú)論我們處于何種境地,都要保持一顆愛(ài)、善良和純潔的心。
【延伸閱讀】
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世界上,到處有不幸的東西,不幸的事兒——都市,山野,小屋子里,高樓大廈里!懂(huà)眉》
無(wú)論什么人總覺(jué)得自己最苦,人家都比他快活?墒堑搅巳思业木车兀匀挥X(jué)得世界上最苦的是他自己。——《瞎子和聾子》
見(jiàn)死不救不是罪惡?jiǎn)?——《稻草人?br /> 驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的!仙
九牛一毫莫自夸,驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。 ——陳毅
一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。 ——郭沫若
在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活!R梭
【讀《稻草人》有感】
稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里,用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀及害蟲(chóng)。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話(huà),但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個(gè)漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了三件令他無(wú)比傷感的事。
稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清東西,只有靠種稻來(lái)養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順,卻又遇到了稻子的田敵——蛾子。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
一名漁婦駕著一艘小船,帶著一個(gè)生病的孩子捕魚(yú),想著第二天能給生病的孩子熬粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只顧得喘氣,后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐!稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?墒,稻草人沒(méi)有辦法,心里雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹(shù)木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng)。
另一位婦女更加可悲。因?yàn)楹⒆铀懒,丈夫賭錢(qián)把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣(mài)掉。她心里別提多難過(guò)了,來(lái)到這河岸打算投河自盡。稻草人著急了,想救她,想拉住這位婦女,阻止她尋死。但是他辦不到,他恨自己,認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良,它同情受害者。為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心,不怕?tīng)奚约海恍南肴椭鷦e人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
【知識(shí)考點(diǎn)】
一、填空題
1.葉圣陶,原名,字,著名作家、、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。
2.1919年,葉圣陶加入學(xué)生組織的“”,開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)、新詩(shī)、文學(xué)評(píng)論和話(huà)劇劇本。1921年他與、、等人發(fā)起成立“”,共同舉起“”的主義文學(xué)旗幟。
二、簡(jiǎn)答題
1.寫(xiě)出兩篇你所讀過(guò)的葉圣陶童話(huà)作品的名字,并簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?duì)作品中重點(diǎn)人物的認(rèn)識(shí)。
2.寫(xiě)出你讀完以下作品后獲得的啟發(fā)。
《一粒種子》:
《芳兒的夢(mèng)》:
《地球》:
《鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)》:
……