本書分為九章，具體包括：校本課程開發(fā)、建設(shè)與管理、實(shí)施與評(píng)價(jià)、初中道德與法治課程、初中生法治教育、我國的基本政治制度、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與體系、思想道德素質(zhì)與健康和民法知識(shí)科普。