本書共匯編了“油菜花兒開”“鴨鴨幼兒園”“管子來了”“榨汁樂”等12個(gè)經(jīng)典案例，涉及種植、飼養(yǎng)、游戲、制作等，建構(gòu)了完整的活動(dòng)鏈，使幼兒科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)從“片面化”走向“全面化”，活動(dòng)內(nèi)容從“碎片化”走向“系統(tǒng)化”，活動(dòng)形式從“固定化”走向“彈性化”，實(shí)現(xiàn)了幼兒園園本科學(xué)課程的發(fā)展和特色創(chuàng)生，順應(yīng)幼兒天性，追隨幼兒發(fā)展，讓幼兒自然、和諧、快樂成長。 本書通過一個(gè)個(gè)鮮活的成長故事，展現(xiàn)了幼兒如何在教師的支持和引導(dǎo)下，圍繞某個(gè)感興趣的生活中的小話題或認(rèn)識(shí)中的小問題，以玩的方式進(jìn)行持續(xù)性、系統(tǒng)化的深入研究，在合作研究的過程中發(fā)現(xiàn)知識(shí)、理解意義、建構(gòu)認(rèn)識(shí)、獲得成長，是一個(gè)個(gè)微型科學(xué)探究活動(dòng)。這些活動(dòng)真正體現(xiàn)了“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神，每個(gè)活動(dòng)都包括微項(xiàng)目由來、問題搜索、思維導(dǎo)圖、活動(dòng)導(dǎo)航、成長故事、感悟啟示“六大板塊”，對(duì)幼兒教師組織游戲和探究活動(dòng)具有較高的參考價(jià)值。