日本著名童書(shū)作家中川李枝子從兒時(shí)起就熱衷于讀書(shū),在成長(zhǎng)的過(guò)程中閱讀了 大量的書(shū)籍。長(zhǎng)大之后,她成為了一名保育員。在長(zhǎng)達(dá)17年的保育工作中,她經(jīng)常給孩子們朗讀繪本。她堅(jiān)信“書(shū)籍帶給孩子們對(duì)人生的希望與自信”。本書(shū)闡述了作者對(duì)于如何給孩子選繪本,如何進(jìn)行親子閱讀的建議,以及通過(guò)多年來(lái)的保育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的育兒理念。
適讀人群 :11-14歲 ◎松居直、宮崎駿、鈴木敏夫贊嘆的日本國(guó)民童書(shū)作家、《不不園》《古利和古拉》作者中川李枝子隨筆集。
中川李枝子是日本家喻戶曉的童書(shū)作家!豆爬凸爬废盗袖N量超過(guò)2000萬(wàn)冊(cè)。日本“童書(shū)之父”松居直認(rèn)為“它擁有一種能喚起孩子們共感、能吸引孩子們的力量”。宮崎駿和鈴木敏夫親自登門拜訪請(qǐng)她為《龍貓》寫作主題曲歌詞。宮崎駿說(shuō):“我無(wú)論如何也寫不出比肩《不不園》的作品,因此放棄了想成為兒童文學(xué)作家的夢(mèng)想!
◎中川李枝子結(jié)合自己17年保育員工作經(jīng)驗(yàn)、閱讀與創(chuàng)作經(jīng)歷,分享自己對(duì)于兒童繪本、讀書(shū)、育兒的理解。
適合家長(zhǎng)、繪本愛(ài)好者、兒童文學(xué)研究者、學(xué)前教育從業(yè)者閱讀。
著者簡(jiǎn)介
中川李枝子:
童話作家。1935年出生于北海道札幌,畢業(yè)于東京都立高等保育學(xué)院。從畢業(yè)后到1972 年的17年間一直在綠保育園工作。1962年出版的童話著作《不不園》獲得了厚生大臣獎(jiǎng)、NHK兒童文學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)、產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)和野間兒童文藝獎(jiǎng)推薦作品獎(jiǎng)。主要著作有繪本《古利和古拉》系列、《一起來(lái)吃好吃的》系列,其中《古利和古拉》已被翻譯成數(shù)十種語(yǔ)言,受到了全世界一代又一代孩子們的喜愛(ài)。本書(shū)的插畫(huà)為作者的妹妹——山脅百合子所繪。
譯者簡(jiǎn)介
陳翰希:
日語(yǔ)譯者,現(xiàn)居京都。譯有《吳清源回憶錄》。
孩子和繪本
1 初始的第一步 / 5\u20282 膝蓋上的幸福感 / 10\u20283 興趣每天都在變化 / 14 4 能夠理解才會(huì)有趣 / 19 5 一切都是真實(shí)的 / 26\u20286 玩耍中的共通體驗(yàn) / 32
媽媽和孩子的繪本時(shí)間
1 想象的快樂(lè) / 41\u20282 別做只會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)等生 / 48\u20283 調(diào)皮與幽默 / 53\u20284 選出父母和孩子都喜歡的東西 / 59 5 相信自己的母性感覺(jué) / 65\u20286 心靈相通的快樂(lè) / 70\u20287 寶貴的附加值 / 76\u20288 內(nèi)心強(qiáng)大的范本 / 81\u20289 重復(fù)、反復(fù)地閱讀 / 86 10 一開(kāi)始不喜歡也無(wú)妨 / 91 11 能否長(zhǎng)久閱讀 / 96
我與繪本的結(jié)緣
1 當(dāng)我還是孩子的時(shí)候 / 103\u20282 一本里就包含一百本的快樂(lè) / 110 3 震驚于畫(huà)集之美 / 117\u20284 全家人一起感動(dòng) / 120\u20285 每個(gè)孩子都是“主人公” / 125
巖波少年文庫(kù)與我
1 《兩個(gè)小洛特》 / 131\u20282 青春期的精神食糧 / 137\u20283 我所受到的情操教育 / 143 4 戰(zhàn)爭(zhēng)與孩子 / 148\u20285 幸福家庭的模樣 / 156\u20286 出色的講故事人 / 162\u20287 《不不園》的創(chuàng)作經(jīng)過(guò) / 165
綠保育園
1 孩子是干勁十足的 / 175 2 讓玩耍變得充實(shí) / 181\u20283 家庭才是主角 / 187
孩子的世界
1 拼命努力地說(shuō),拼命努力地聽(tīng) / 193 2孩子們塑造了我 / 198 3“講講更加可怕的故事吧” / 202 4吵架也重要 / 207 5 貪心 / 213
初版后記 / 219\u2028
新版后記 孩子是這個(gè)世界上最了不起的存在 / 222