容易緊張,困擾著很多人的工作和生活,因?yàn)檫^(guò)度緊張會(huì)對(duì)公開演講、考試、面試、人際交往等關(guān)鍵場(chǎng)合帶來(lái)重大影響。實(shí)際上,緊張感是我們的朋友,適度的緊張感能幫助我們更好地發(fā)揮自己的水平。本書以腦科學(xué)為基礎(chǔ),詳述了緊張感的生理和心理機(jī)制,并由此出發(fā),介紹了33個(gè)控制緊張感的實(shí)用方法。書中還包括詳細(xì)訓(xùn)練步驟、具體情景對(duì)策等內(nèi)容。本書可幫助讀者適度緊張、利用緊張,改變?nèi)松?
適讀人群 :容易緊張的職場(chǎng)人士、學(xué)生
你是否容易緊張呢?
發(fā)布演講時(shí),語(yǔ)無(wú)倫次。
考試時(shí),大腦一片空白。
演奏/比賽時(shí),無(wú)法發(fā)揮實(shí)力。
……
越是在重要的場(chǎng)合,就越容易緊張。
歸根結(jié)底,緊張的原因只有3個(gè)
?交感神經(jīng)興奮
?大腦血清素含量低
?去甲腎上腺素含量高
只要針對(duì)根源,便可根治過(guò)度緊張。
正相反,適度的緊張感能讓我們發(fā)揮出*佳的水準(zhǔn)。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員還是演奏家,都會(huì)高明地利用緊張感。控制過(guò)度緊張,維持適度緊張,便可獲得成功。
前 言
82%的人容易緊張
“在公開場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí),大腦一片空白,語(yǔ)無(wú)倫次!
“考試過(guò)程中很緊張,沒(méi)有發(fā)揮出真正的實(shí)力。”
“和別人單獨(dú)相處時(shí),會(huì)緊張得不知道該說(shuō)些什么!
“我就是太容易緊張了,想要做些什么尋求改變!
“如果我可以控制自己的緊張感,那么人生也將發(fā)生改變吧。”
親愛的讀者,你是否也有過(guò)類似的想法呢?
容易緊張的人,真的非常多。
有一份關(guān)于緊張的問(wèn)卷調(diào)查,面向全日本1579名20歲以上的男性和女性(見表1)。對(duì)于“你是容易緊張的類型嗎?”這一問(wèn)題,有41.2%的人回答“特別容易緊張”,另有41.6%的人回答“相對(duì)來(lái)說(shuō)容易緊張”,也就是說(shuō)有82.8%的人都給出了“容易緊張”的答案。
我們也可以說(shuō),世界上大部分人都是“容易緊張”的。
對(duì)于“在什么場(chǎng)合容易緊張呢?”這一問(wèn)題,被調(diào)查者主要給出了如下回答:“在公眾場(chǎng)合講話、演講時(shí)”“遇見初次見面的人時(shí)”“進(jìn)入新的職場(chǎng)或者開始新的工作時(shí)(人事調(diào)動(dòng)等)”“進(jìn)行企劃發(fā)表或者報(bào)告時(shí)”“舉辦發(fā)表會(huì)或者演奏會(huì)時(shí)”等。
表1 關(guān)于緊張的調(diào)查問(wèn)卷
你是容易緊張的類型嗎?
1特別容易緊張 41.2%
2相對(duì)來(lái)說(shuō)容易緊張 41.6%
3不太容易緊張 15.4%
4幾乎沒(méi)有緊張過(guò) 1.8%
在什么場(chǎng)合容易緊張呢?
1在公眾場(chǎng)合講話、演講時(shí) 82.2%
2遇見初次見面的人時(shí) 36.5%
3進(jìn)入新的職場(chǎng)或者開始新的工作時(shí)(人事調(diào)動(dòng)等) 35.6%
4進(jìn)行企劃發(fā)表或者報(bào)告時(shí) 27.8%
5舉辦發(fā)表會(huì)或者演奏會(huì)時(shí) 26.7%
6考取資格證書、入職考試和面試時(shí) 26.4%
7迫不得已做不擅長(zhǎng)的事時(shí)(卡拉OK、做菜、開車等) 20.0%
8迫不得已做沒(méi)有過(guò)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的事時(shí)(工作、獨(dú)居等) 17.7%
9通電話時(shí) 16.4%
10與上級(jí)(公司上級(jí)、社長(zhǎng)、年長(zhǎng)者等)交談時(shí) 13.3%
引用自朝日集團(tuán)控股株式會(huì)社HAPIKEN的調(diào)查,調(diào)查對(duì)象為全日本1579名20歲以上的男性和女性。
列舉出來(lái)的這些答案有一個(gè)共通點(diǎn),即“在他人的注視下,接受別人評(píng)價(jià)的場(chǎng)合”。也就是說(shuō),越是在能夠左右人生的重大場(chǎng)合,人們?cè)綍?huì)產(chǎn)生巨大的壓力,進(jìn)而容易產(chǎn)生緊張情緒。
其導(dǎo)致的結(jié)果即是“容易緊張的人”經(jīng)常在重要場(chǎng)合因?yàn)榫o張而失敗。相信這種人一定會(huì)有很多次因?yàn)椴荒馨l(fā)揮出真正的實(shí)力而無(wú)比懊悔吧。
我斷言,“容易緊張的人”一定產(chǎn)生過(guò)這樣的想法:“如果我可以控制自己的緊張感,那么人生也將發(fā)生改變!
如果“特別容易緊張的人”可以轉(zhuǎn)變成為“可以控制緊張情緒的人”,人生的確會(huì)發(fā)生變化。因?yàn)檫@類人即使面對(duì)壓力,也完全可以發(fā)揮自己原有的實(shí)力。
向煩惱于“容易緊張”的人傳達(dá)控制緊張感的方法,也正是我寫作本書的目的。
與緊張為友,發(fā)揮出最高水準(zhǔn)
如果可以控制緊張感,那真的太棒了!
不過(guò),本書的最終目標(biāo)并非讓人們實(shí)現(xiàn)消極的“不緊張”,而是與緊張為友,利用緊張“發(fā)揮出最高水準(zhǔn)”。
你可能會(huì)想這根本不可能,實(shí)際上這絕非不可能。
大家一定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)的轉(zhuǎn)播。在奧運(yùn)會(huì)的決賽中,新的世界紀(jì)錄不斷涌現(xiàn)。這是為什么呢?其實(shí)正是奧林匹克這個(gè)充滿“緊張”的舞臺(tái),成為選手發(fā)揮最佳水準(zhǔn)的最好助力,促使新的世界紀(jì)錄不斷產(chǎn)生。
大部分人都持有這樣的想法:“如果緊張了怎么辦呢”“哎,又開始緊張了,太討厭了”。他們視緊張為“敵人”,這種想法是完全錯(cuò)誤的。
緊張,是我們的“同伴”。緊張不是阻礙發(fā)揮出自己水準(zhǔn)的“逆風(fēng)”,而是助力的“順風(fēng)”。我們?cè)诟械骄o張時(shí)體內(nèi)會(huì)分泌一種叫作去甲腎上腺素的物質(zhì),這種物質(zhì)可以瞬間提升大腦和身體的表現(xiàn)到極限,如果我們善于利用這一點(diǎn),“與緊張為友,發(fā)揮出最高水準(zhǔn)”則會(huì)變成可能。亦可以說(shuō),這是誰(shuí)都可能做到的。
“容易緊張”絕非一個(gè)人的缺點(diǎn)或短處,它反而可能成為一種機(jī)會(huì),當(dāng)然其前提是你必須要能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)緊張的“控制”。如果你能夠做到這一點(diǎn),就可以在屬于你的決勝時(shí)刻,超常發(fā)揮,成為超人!
本書將充分結(jié)合腦科學(xué),以此為依據(jù),傳達(dá)給讀者“與緊張為友,發(fā)揮出最高水準(zhǔn)”的方法。
不是對(duì)癥療法,而是根治緊張的療法
目前市面上出版了很多與“緊張”“恐懼癥”等相關(guān)的書。這些已出版的書與本書有著本質(zhì)上的區(qū)別,因?yàn)榻^大部分已出版的刊物中只是給出了緊張時(shí)的各種對(duì)策,但是并沒(méi)有給出根本的解決方法。
當(dāng)然,本書中也會(huì)介紹應(yīng)對(duì)緊張情緒的對(duì)策,在此之上,還會(huì)針對(duì)“為何會(huì)產(chǎn)生緊張情緒”“緊張的真相”“產(chǎn)生緊張情緒的原因”,進(jìn)行徹底的腦科學(xué)的解說(shuō),以及介紹消除“產(chǎn)生緊張情緒的原因”的方法。也就是講解“解決緊張的根本方法”。
本書的特色在于提供“根本療法”,而不是“對(duì)癥療法”。
容易緊張的我,能夠在1萬(wàn)人面前講話的理由
雖然有點(diǎn)遲了,請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹。
我叫樺沢紫苑,是一名精神科醫(yī)生兼作家。至此已執(zhí)筆27本書,每月會(huì)舉辦三次以上的演講、研討會(huì),已累計(jì)數(shù)百場(chǎng)。最近舉辦的大多為數(shù)百人規(guī)模的演講、研討會(huì)。筆者還曾經(jīng)作為客座講師,在超萬(wàn)人參加的研討會(huì)上做演講。雖然現(xiàn)在的我可以在如此人數(shù)的公眾面前,毫不緊張、自信滿滿地講話,但我并非從一開始就擅長(zhǎng)和緊張相處。
高中時(shí)期的我朋友很少,可以說(shuō)是超級(jí)不擅長(zhǎng)交際。當(dāng)時(shí)我很喜歡電影,在別人眼中,
譯者序
前 言
第1章 首先,不回避“緊張”揭開其真面目001
緊張是敵還是友002
“緊張”的英文為“tension”003
超一流水準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绾慰创o張呢003
發(fā)揮最高水準(zhǔn),緊張不可或缺005
一旦知曉“緊張是友”,發(fā)揮水準(zhǔn)即會(huì)提升008
不必勉強(qiáng)自己放松:緊張的倒U形理論009
調(diào)整“緊張的計(jì)速器”011
緊張的原因只有3個(gè)013
第2章 與緊張為友的第1戰(zhàn)略 讓副交感神經(jīng)占主導(dǎo)017
副交感神經(jīng)緩和緊張感018
副交感神經(jīng)切換術(shù)1 深呼吸021
副交感神經(jīng)切換術(shù)2 慢慢說(shuō)話:戰(zhàn)地?cái)z像記者式緊張
緩和法031
副交感神經(jīng)切換術(shù)3 放松肌肉034
副交感神經(jīng)切換術(shù)4 笑容040
有效的笑容練習(xí)——實(shí)踐篇042
副交感神經(jīng)切換術(shù)5 睡眠049
副交感神經(jīng)切換術(shù)6 善于利用飲食和香料051
副交感神經(jīng)切換術(shù)7 調(diào)整自律神經(jīng)的紊亂054
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者推薦“單側(cè)鼻孔呼吸法”055
100年歷史力證的“自律神經(jīng)訓(xùn)練法”058
睡眠訓(xùn)練061
注意不要放松過(guò)度064
第3章 與緊張為友的第2戰(zhàn)略 激活血清素067
帶來(lái)“安定”與“平常心”的血清素068
血清素,腦內(nèi)物質(zhì)的調(diào)節(jié)官069
血清素激活法1 沐浴朝陽(yáng)071
血清素激活法2 節(jié)奏運(yùn)動(dòng)074
血清素激活法3 吃早餐075
血清素激活法4 攝取色氨酸076
血清素激活法5 堅(jiān)持3個(gè)月079
血清素激活法6 口香糖080
血清素激活法7 端正姿勢(shì)081
第4章 與緊張為友的第3戰(zhàn)略 控制去甲腎上腺素085
何為去甲腎上腺素086
去甲腎上腺素是“最佳友人”087
可以一天內(nèi)完成暑假作業(yè)的神奇的腦內(nèi)物質(zhì)088
腎上腺素與去甲腎上腺素有何不同088
恐懼導(dǎo)致腿腳癱軟的理由089
腦的危險(xiǎn)感知系統(tǒng)“杏仁核”090
恐懼是先天的還是后天的091
緊張、不安、恐懼都是由過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)而來(lái)的092
去甲腎上腺素控制術(shù)1 徹底準(zhǔn)備093
去甲腎上腺素控制術(shù)2 正確的反饋100
去甲腎上腺素控制術(shù)3 意象訓(xùn)練104
去甲腎上腺素控制術(shù)4 收集正確信息110
去甲腎上腺素控制術(shù)5 小聲念叨積極詞語(yǔ)115
去甲腎上腺素控制術(shù)6 葉加瀨式過(guò)度緊張緩和術(shù):首先
請(qǐng)享受120
去甲腎上腺素控制術(shù)7 自己舉手122
去甲腎上腺素控制術(shù)8 激活前額葉皮質(zhì)127
去甲腎上腺素控制術(shù)9 制作例行程序129
去甲腎上腺素控制術(shù)10 有效運(yùn)用音樂(lè)133
去甲腎上腺素控制術(shù)11 正念134
第5章 培養(yǎng)不敗給緊張的心理137
人為什么會(huì)緊張?緊張的4個(gè)條件138
僅僅通過(guò)心理轉(zhuǎn)換,過(guò)度緊張感就會(huì)消失140
思維方式改變術(shù)1 有意識(shí)地“為了對(duì)方”141
思維方式改變術(shù)2 感謝149
思維方式改變術(shù)3 聚焦目的155
思維方式改變術(shù)4 擁抱、握手159
思維方式改變術(shù)5 明確對(duì)策160
思維方式改變術(shù)6 從完美主義到盡力主義163
思維方式改變術(shù)7 是否會(huì)緊張“在正式場(chǎng)合的前日已經(jīng)
確定了9成”164
思維方式改變術(shù)8 最后交給神吧166
第6章 分情景處理法169
分情景處理法1 提問(wèn)環(huán)節(jié)170
分情景處理法2 1對(duì)1的與人交流情景176
分情景處理法3 面試182
分情景處理法4 極度的恐懼癥189
分情景處理法5 工作調(diào)動(dòng)、人事調(diào)動(dòng)192
分情景處理法6 興奮度不高198
后記201
參考資料203
附錄205
作者簡(jiǎn)介206