本書以船舶制造為背景,對知識模塊進行了重新梳理,全面審視知識內(nèi)容,重新整合教學內(nèi)容、體系,力求使理論知識應用于實際。任務實例選用船舶工程技術、船舶動力工程技術、船舶電氣工程技術、焊接技術與自動化、工業(yè)機器人技術等專業(yè)中的力學應用,實現(xiàn)工程力學的基本概念的掌握和基礎應用,弱化理論推導和計算,側(cè)重實際工程上的應用,融入安全意識、優(yōu)化節(jié)約等素質(zhì)目標,同時創(chuàng)新訓練項目。
本書可作為高等院校機械類、近機械類專業(yè)的教學用書,也可提供有關工程技術人員參考。
本書不僅適用于傳統(tǒng)手段教學,更適用于線上、線下混合式理實一體化模式的教學。
孫方遒,男,副教授,1968年出生,遼寧人。1992年畢業(yè)于遼寧工業(yè)大學, 2013年3月獲工程碩士學位,1992年8月工作于錦西鑄鋼廠,1994年調(diào)入渤海船舶工業(yè)學校工作,F(xiàn)任渤海船舶職業(yè)學院力學課程負責人,從事教學十幾年,具有豐富的教學經(jīng)驗。
主要講授工程力學、機械設計、起重機械與吊裝等多門課程。作為主編主要著作有《工程力學》 、《機械設計基礎》兩部,已由北京理工大學出版社出版,還擔任《裝配焊接實習》、《數(shù)控機床電氣控制與系統(tǒng)維護》等多門教材的副主編工作。主要發(fā)表《宏觀殘余應力X射線測定》、《AZ85合金反常非枝晶化行為》等6篇中文核心期刊論文,公開發(fā)表論文多篇。科研工作上成果顯著,2020年12月,負責《工程力學(面向船舶工程類專業(yè))》課程,被確定為遼寧省首批職業(yè)教育省級精品在線開放課程。參與多項企業(yè)技術革新項目,2013年完成葫蘆島鑄鋼有限責任公司《高錳鋼襯板(ZGMn13)耐磨性的工藝改進》、《挖掘機鏟齒材料加工工藝改進》等技術革新項目。作為指導教師,指導的2個教師團隊參加2020年職業(yè)教育教師教學能力比賽,均獲遼寧省一等獎、國家三等獎。