《主持人節(jié)目駕馭藝術(shù)(修訂本)》更加強(qiáng)化應(yīng)用王持的實(shí)用性、可操作十生，融知識(shí)性和實(shí)用性為一體，讓廣大讀者在學(xué)會(huì)主持理論知識(shí)的同時(shí)，可以在主持工作的實(shí)踐中靈活地運(yùn)用這些知識(shí)，從而迅速提高自身的主持能力和素質(zhì)。
《主持人節(jié)目駕馭藝術(shù)(修訂本)》還精煉了一些基礎(chǔ)性的內(nèi)容：在理論的闡述方面，力求言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂，便于理解和實(shí)踐應(yīng)用；關(guān)于例證，力求在貼近現(xiàn)買、切合實(shí)際的同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，充分反映當(dāng)下的形勢(shì)與特點(diǎn)。此外，系統(tǒng)地增補(bǔ)了原來(lái)沒(méi)有詳盡闡述到的主持人相關(guān)內(nèi)容，以保證叢書在應(yīng)用主持領(lǐng)域知識(shí)的覆蓋面更系統(tǒng)、更全面。
第一章 節(jié)目駕馭的意義及其對(duì)主持人的要求
第一節(jié) 駕馭的概念及其在主持人節(jié)目中的體現(xiàn)
第二節(jié) 從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)看節(jié)目駕馭
第三節(jié) 從傳播學(xué)看節(jié)目駕馭
第四節(jié) 主持人節(jié)目駕馭能力的基本要求
第二章 自我駕馭
第一節(jié) 主持人的心理調(diào)適
第二節(jié) 主持人的情緒控制
第三節(jié) 消除緊張輕松上場(chǎng)
第三章 受眾駕馭
第一節(jié) 廣播電視受眾的特點(diǎn)和地位
第二節(jié) 主持人與受眾的關(guān)系
第三節(jié) 以利害曉諭受眾
第四節(jié) 以情理感化受眾
第四章 嘉賓駕馭
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)嘉賓
第二節(jié) 主持人與嘉賓的關(guān)系
第三節(jié) 節(jié)目氛圍與嘉賓
第四節(jié) 把握嘉賓情緒，調(diào)動(dòng)參與熱情
第五章 新聞節(jié)目的駕馭藝術(shù)
第一節(jié) 主持人新聞報(bào)道的駕馭
第二節(jié) 新聞節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的主持駕馭
第三節(jié) 主持人新聞傳播意識(shí)的張揚(yáng)與駕馭
第六章 談話節(jié)目的駕馭藝術(shù)
第一節(jié) 談話節(jié)目的總體駕馭
第二節(jié) 談話節(jié)目駕馭的基本原則
第三節(jié) 直播訪談節(jié)目的駕馭
第七章 綜藝節(jié)目的駕馭藝術(shù)
第一節(jié) 綜藝節(jié)目主持人素質(zhì)要求
第二節(jié) 綜藝節(jié)目的總體駕馭
第三節(jié) 綜藝節(jié)目主持人的語(yǔ)言駕馭
第四節(jié) 綜藝節(jié)目主持人現(xiàn)場(chǎng)駕馭藝術(shù)
第八章 熱線直播節(jié)目的駕馭藝術(shù)
第一節(jié) 熱線直播節(jié)目話題的選擇藝術(shù)
第二節(jié) 主持人在熱線直播節(jié)目中的作用與要求
第三節(jié) 熱線直播節(jié)目駕馭藝術(shù)
第四節(jié) 熱線直播節(jié)目中的語(yǔ)言駕馭
第九章 體育節(jié)目的駕馭藝術(shù)
第一節(jié) 體育節(jié)目的總體駕馭
第二節(jié) 體育節(jié)目主持人的能力及素質(zhì)要求
第三節(jié) 體育節(jié)目主持人的語(yǔ)言駕馭
第十章 少兒節(jié)目的駕馭藝術(shù)
第一節(jié) 少兒節(jié)目主持人的素質(zhì)要求
第二節(jié) 少兒節(jié)目主持人的現(xiàn)場(chǎng)駕馭
第三節(jié) 少兒節(jié)目主持人的角色定位
第十一章 主持人節(jié)目駕馭能力的培養(yǎng)與提升
第一節(jié) 節(jié)目取得成功的條件
第二節(jié) 節(jié)目駕馭需要高素質(zhì)的主持人
第三節(jié) 學(xué)會(huì)表達(dá)自己是節(jié)目駕馭的關(guān)鍵
參考書目
二、主持人自我調(diào)適的基礎(chǔ)主持人的自我駕馭，首先應(yīng)從心理調(diào)適做起。心理學(xué)家指出，一切成就都始于健康的心理。根據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的十條健康標(biāo)準(zhǔn)，健康是身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱。在軀體健康與心理健康二者之間，心理健康是第一位的，因?yàn)樵谌梭w的生理和心理二者的關(guān)系上，心理因素是起主導(dǎo)作用的。
（一）主持人自我調(diào)適的社會(huì)因素
美國(guó)的心理學(xué)家霍蘭德這樣闡述在當(dāng)今的社會(huì)里，職業(yè)對(duì)一個(gè)就業(yè)者的心理基質(zhì)的要求：“一個(gè)企業(yè)組織為了提高經(jīng)濟(jì)效益，重要的管理手段之一就是必須充分利用人力資源，使個(gè)人的目標(biāo)、興趣愛好和能力傾向和組織的目的要求相一致。要使個(gè)人的潛在能力在完成組織目標(biāo)和任務(wù)的過(guò)程中得到滿足，就必須把個(gè)人心理傾向性與職業(yè)需要、職業(yè)環(huán)境緊密聯(lián)系在一起……”從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，未來(lái)職業(yè)對(duì)于就業(yè)者心理素質(zhì)的要求是很高的，特別是對(duì)節(jié)目主持人這類知名度很高的公眾人物要求更高。由于健康的心理與個(gè)人的生存和發(fā)展有著如此直接的關(guān)系，因此，重視心理健康已成為未來(lái)世界的發(fā)展趨勢(shì)。在歐美，上至國(guó)家總統(tǒng)、企業(yè)老板、著名主持人、體壇名將、影視明星等著名人物，下至尋常百姓，許多人一生都有相對(duì)固定的心理調(diào)適，來(lái)加強(qiáng)自己對(duì)突發(fā)的外部事件的承受能力，處理好決定事業(yè)成敗的人際關(guān)系，保持健康心理。在我國(guó)，通過(guò)十幾年心理衛(wèi)生教育和宣傳，已有越來(lái)越多的人重視身心健康。美國(guó)一位資深的心理醫(yī)師曾經(jīng)斷言：“隨著中國(guó)社會(huì)的商業(yè)化的變革，人們面臨的心理問(wèn)題對(duì)自身生存的威脅，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一直困擾于中國(guó)人的生理疾病。
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