本文在我國建筑教育沿革的大背景下，論述了建筑設計基礎教學體系在同濟大學建立和曲折發(fā)展的歷史，梳理了其中現(xiàn)代建筑教學理念及其相應教學模式形成和演進的脈絡，并剖析了這一歷程背后諸多社會變革、學科發(fā)展、以及組織機制變化等方面的深層原因。本文在我國建筑教育沿革的大背景下，論述了建筑設計基礎教學體系在同濟大學建立和曲折發(fā)展的歷史，梳理了其中現(xiàn)代建筑教學理念及其相應教學模式形成和演進的脈絡，并剖析了這一歷程背后諸多社會變革、學科發(fā)展、以及組織機制變化等方面的深層原因。