這部講義編輯的目的是在供給初級中學(xué)一年級（或二年級）國文教授的需要。
　　在我和仲九所擬的初級中學(xué)國文教授大綱里，關(guān)于教材的分配，主張第一年級注重記敘文，第二年注重論說明文，第三年注重文藝。教記敘文時(shí)，須兼教記敘文作法；教論說文時(shí)，須兼教論說文作法；教文藝時(shí)，須兼教文藝作法。這部講義就是根據(jù)這意見而編的。
　　這部講義包含寫景、敘事、游記三大部分。彼等的次序，因?yàn)閷懢拔囊讓W(xué)而又最重要，所以列在最先；游記是寫景敘事兩種文體而成的一種文章，換言之，就是要先學(xué)過寫景、敘事兩種文體然后才能作游記，所以列在最后。
　　這部講義里所舉的例子，大部分都是從各名小說家作品里摘選出來的，從純粹的記敘文找出來的例子很少；這雖然是現(xiàn)在國內(nèi)關(guān)于記敘文一類的作品發(fā)表不多，且地方還是因?yàn)槲覀�(gè)人的見聞有限，搜羅不廣，這是我應(yīng)該對教學(xué)這講義的諸君抱歉的。
　　書后所附練習(xí)題，是我自己擬定在附中一年級試用的，所以題材多取南京附近的自然風(fēng)景。