大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)(新世紀高職高專公共基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材)
定 價:42.8 元
- 作者:丁長峰 編
- 出版時間:2020/10/1
- ISBN:9787568526197
- 出 版 社:大連理工大學出版社
- 中圖法分類:G717.38
- 頁碼:223
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書共九個項目,在簡要闡述校園創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、大學生在校期間及未來步入社會后的規(guī)劃方法后,重點講解了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識,其中包括“互聯(lián)網(wǎng)+”與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽需要的營銷知識、管理知識、財務(wù)知識、政策知識以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫。本教材突破從創(chuàng)辦企業(yè)的角度來理解創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng),更注重給予學生未來創(chuàng)造事業(yè)的準備,包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識、精神、勇氣、知識及對輝煌事業(yè)的不懈追求。本教材內(nèi)容集實踐性、科學性和系統(tǒng)性為一體,突出強調(diào)理論聯(lián)系實際,拓展訓練,增強針對性,注重實效。
項目一 校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢
學習情境一 校園“擺攤式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
學習情境二 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的準備與自我培養(yǎng)
項目二 規(guī)劃精彩人生
學習情境一 規(guī)劃大學生涯
學習情境二 規(guī)劃職業(yè)生涯
項目三 “互聯(lián)網(wǎng)+”與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽
學習情境一 “互聯(lián)網(wǎng)+”的相關(guān)知識
學習情境二 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新
學習情境三 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)
學習情境四 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事
項目四 參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽需要的營銷知識
學習情境一 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目分析
學習情境二 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目市場營銷
學習情境三 產(chǎn)品或服務(wù)的分析與管理
項目五 參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽需要的管理知識
學習情境一 組建創(chuàng)業(yè)團隊
學習情境二 商業(yè)模式的設(shè)計
學習情境三 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源整合
項目六 參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽需要的財務(wù)知識
學習情境一 創(chuàng)業(yè)融資
學習情境二 企業(yè)財務(wù)預(yù)測與管理
項目七 參加創(chuàng)新競賽需要的政策知識
學習情境一 國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀
學習情境二 地方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀
學習情境三 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀
項目八 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫
學習情境一 創(chuàng)業(yè)計劃書的相關(guān)知識
學習情境二 創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作框架與評價
項目九 創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化
學習情境一創(chuàng)業(yè)公司成立
學習情境二創(chuàng)業(yè)風險類型與管理
參考文獻