第一章 識別兒童語言發(fā)展誤區(qū)——讓孩子不走彎路
誤區(qū)一：貴人語遲
誤區(qū)二：孩子口齒不清與舌系帶過短有關(guān)
誤區(qū)三：孩子遲遲不開口講話，應(yīng)該立即進(jìn)行口面肌功能治療
誤區(qū)四：孩子語言發(fā)育遲緩吃藥打針一段時間就會好
誤區(qū)五：孩子不會說話是因為他/她的語言環(huán)境中有方言造成的
誤區(qū)六：看電視、平板電腦和手機(jī)上的節(jié)目能幫助嬰幼兒發(fā)展語言
誤區(qū)七：我的孩子不會講話，但聽力肯定沒有問題
第二章 孩子的語言是如何發(fā)育的
0～6月齡孩子語音的發(fā)育
6～12月齡孩子語音的發(fā)育
1～2歲孩子語音的發(fā)育
2～3歲孩子語音的發(fā)育
3～4歲孩子語音的發(fā)育
4～5歲孩子語音的發(fā)育
0～3月齡孩子語言的發(fā)育
3～6月齡孩子語言的發(fā)育
6～9月齡孩子語言的發(fā)育
9～12月齡孩子語言的發(fā)育
12～18月齡孩子語言的發(fā)育
18～24月齡孩子語言的發(fā)育
2～3歲孩子語言的發(fā)育
3～4歲孩子語言的發(fā)育
4～5歲孩子語言的發(fā)育
第三章 影響孩子語言發(fā)育的環(huán)境因素
影響孩子語言發(fā)育的有利因素
影響孩子語言發(fā)育的不利因素
第四章 父母和孩子的溝通方式
父母的溝通方式
孩子的溝通方式
第五章 如何做互動型的父母
成為孩子最好玩伴應(yīng)遵循的原則
成為孩子最好的玩伴的方法
第六章 父母如何幫助孩子在玩耍與游戲中發(fā)展語言能力
游戲與玩耍的重要性與作用
0～5歲兒童玩耍與游戲技能發(fā)展的里程碑
兒童玩具和游戲的分類
如何在玩耍與游戲中幫助與支持孩子的語言發(fā)展
第七章 父母如何幫助孩子在閱讀互動中發(fā)展語言能力
繪本是促進(jìn)兒童語言與早期閱讀能力發(fā)展中的重要性
0～5歲兒童早期閱讀能力發(fā)展的里程碑
繪本的種類
親子共讀的基本技巧
親子共讀實例：《小玻在哪里？》
第八章 父母如何幫助孩子在音樂互動中發(fā)展語言能力
音樂與唱歌的重要性
0～5歲兒童音樂能力發(fā)展的里程碑
在音樂中幫助孩子學(xué)語言的六個基本技巧
父母巧用音樂幫助孩子學(xué)習(xí)語言的活動實例
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