《基于課程標準的小學語文學習目標設計》是大連市周水子小學進行“目標導學三個有效一致”研究的階段性成果，依據(jù)國家課程標準，以人教版小學語文教材為藍本，對小學語文一至六年級各冊每單元和每課時的有效學習目標進行了設計。構(gòu)建了以“目標”為導向的教學目標過程化、教學目標評價化的課堂教學，實現(xiàn)有效教學目標、有效教學活動與有效教學評價的統(tǒng)一，真正使國家課程標準落實、落細、落小、落地，促進教師專業(yè)能力的提升，促進每一個學生的發(fā)展，切實提高教育。