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實踐新課程——原理.案例.思想資源庫
本書適用于參與課程改革的教育工作者、準(zhǔn)教師學(xué)習(xí)之用,其特點和創(chuàng)新之處在于:
1. 全面系統(tǒng)性。本書在編寫目標(biāo)上,以解決參與課改一線老師實際問題為最終目的;在編寫內(nèi)容上,全面新課程改革的目標(biāo);在編寫體例上,每一部分有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與方向 、基本觀點與原理、曲型案例及分析、思想資源庫、問題與思考等,試圖從宏觀、中觀到微觀的維度,實現(xiàn)從理論到實踐、從抽象到具體、從素材到案例的結(jié)合,在便于教師自學(xué)的基礎(chǔ)上,促進教師深人思考并自主提升。 2. 科學(xué)性。本書力求提煉出課程改革的基本觀點與原理,明確學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),便于學(xué)習(xí)者全面而準(zhǔn)確地把握課程改革的核心觀點,以正確地指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。 3. 真實性。本書所精選的大量案例,均是來自于一線教學(xué)中反映課改理念的真實的教學(xué)案例。之所以強調(diào)真實性,就是希望大家經(jīng)過學(xué)習(xí),把注意力集中到直面課改實踐中的真實問題,并學(xué)習(xí)如何在復(fù)雜的問題情境中,分析和解決真實的教育問題。 4. 資源性。為了便于大家學(xué)習(xí),本書不僅提供豐富的案例,而且提供豐富的學(xué)習(xí)資源。這些資源包括:學(xué)習(xí)目標(biāo)、方向?qū)б、觀點與原理、典型案例及分析、思想資源庫、問題與思考、參考文獻等。
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