定 價(jià):58 元
叢書(shū)名:特崗教師招聘考試專(zhuān)用教材
- 作者:中公教育特崗教師招聘考試研究院 著
- 出版時(shí)間:2020/4/1
- ISBN:9787510076800
- 出 版 社:世界圖書(shū)出版公司
- 中圖法分類(lèi):G635.11
- 頁(yè)碼:222
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《中公版·2020特崗教師招聘考試專(zhuān)用教材:面試一本通》結(jié)合各地歷年特崗面試詳情及考試要求,構(gòu)架起以特崗教師招聘面試全景、備課篇、試講篇、教學(xué)實(shí)踐篇、說(shuō)課篇、答辯篇、面試技巧、面試真題匯編共八個(gè)部分的知識(shí)體系,是一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)特崗教師招聘考試面試的教材。
本教材條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),具有創(chuàng)新性、實(shí)用性、針對(duì)性,旨在幫助考生明確特崗教師招聘面試主要“面”什么以及如何備考面試,真正做到以考生為主體,對(duì)考生負(fù)責(zé)。
因印刷批次不同,圖書(shū)封面可能與實(shí)際展示有所區(qū)別,增值服務(wù)也可能會(huì)有所不同,以讀者收到實(shí)物為準(zhǔn)。《中公版·2020特崗教師招聘考試專(zhuān)用教材:面試一本通》(一)本書(shū)是中公教育特崗教師招聘考試研發(fā)團(tuán)隊(duì)人員在深入研究、分析各地特崗教師招聘面試情況的基礎(chǔ)上,緊扣特崗教師招聘面試大綱或要求編寫(xiě)而成的。
(二)本書(shū)打破了純理論講解的編寫(xiě)傳統(tǒng),結(jié)合實(shí)例對(duì)面試過(guò)程中的重要要素、重要環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)闡述,結(jié)合實(shí)際對(duì)面試測(cè)評(píng)中的基本要素進(jìn)行了歸納總結(jié)。
(三)本書(shū)以面試的不同考查形式為分章依據(jù)。各章中知識(shí)框架的構(gòu)建以及其中各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置、內(nèi)容的取舍、重點(diǎn)部分的編寫(xiě),均是針對(duì)考生在知識(shí)積累、面試策略應(yīng)用等方面的“薄弱點(diǎn)”來(lái)設(shè)置的。
(四)本書(shū)在講解不同的面試形式的同時(shí),條理清晰、言簡(jiǎn)意賅地闡述了各類(lèi)面試形式的常規(guī)應(yīng)試準(zhǔn)備、應(yīng)試技巧、答題思路等,力求讓考生學(xué)會(huì)舉一反三,將備考落到實(shí)處。
第一章特崗教師招聘面試全景
第一節(jié)特崗教師招聘面試概述(1)
一、面試的含義(1)
二、面試的構(gòu)成要素(1)
三、面試的作用與特點(diǎn)(2)
四、面試的考察趨勢(shì)(3)
第二節(jié)特崗教師招聘面試的測(cè)評(píng)要素(4)
一、語(yǔ)言表達(dá)能力(4)
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能(4)
三、綜合分析和解決問(wèn)題能力(5)
四、組織管理協(xié)調(diào)能力(5)
五、應(yīng)變能力(5)
六、人際溝通能力(5)
七、職業(yè)理解能力(6)
八、教育研究和創(chuàng)新能力(6)
九、儀表舉止(6)
第三節(jié)特崗教師招聘面試全流程(6)
一、確定面試對(duì)象(6)
二、面試報(bào)到抽簽(7)
三、候考(7)
四、備課(7)
五、試講或說(shuō)課(7)
六、答辯(7)
七、計(jì)算成績(jī)(8)
八、公布成績(jī)(8)
第二章備課篇
第一節(jié)備課概述(9)
一、備課的含義(9)
二、備課的意義(9)
三、備課的時(shí)間安排(9)
第二節(jié)備課的流程與方法(9)
一、備課標(biāo)(10)
二、備教材(12)
三、備學(xué)生(13)
四、確定教學(xué)目標(biāo)(14)
五、確定教學(xué)重難點(diǎn)(20)
六、選擇教學(xué)方法(21)
七、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程(23)
八、設(shè)計(jì)教學(xué)板書(shū)(25)
第三節(jié)教案(25)
第三章試講篇
第一節(jié)試講概述(56)
一、試講的含義(56)
二、試講與課堂教學(xué)的差異(56)
三、試講的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)(57)
第二節(jié)試講前的心理準(zhǔn)備(58)
一、樹(shù)立信心(59)
二、注意自我的心理調(diào)節(jié) (59)
第三節(jié)試講的流程與內(nèi)容(60)
一、試講開(kāi)場(chǎng)白(60)
二、試講四部曲(60)
三、試講結(jié)束語(yǔ)(64)
第四節(jié)試講的應(yīng)試策略與注意事項(xiàng)(65)
一、試講的應(yīng)試策略(65)
二、試講的注意事項(xiàng)(66)
第四章教學(xué)實(shí)踐篇
第一節(jié)課堂教學(xué)技能(67)
一、課堂導(dǎo)入技能(67)
二、課堂講授技能(70)
三、課堂提問(wèn)技能(71)
四、教學(xué)板書(shū)技能(72)
五、習(xí)題設(shè)計(jì)技能(74)
六、課堂激趣技能(76)
七、課堂結(jié)束技能(78)
第二節(jié)教學(xué)基本功(80)
一、書(shū)寫(xiě)技能(80)
二、簡(jiǎn)筆畫(huà)技能(82)
三、語(yǔ)言技能(86)
第五章說(shuō)課篇
第一節(jié)說(shuō)課概述(91)
一、說(shuō)課的含義(91)
二、說(shuō)課的特點(diǎn)(91)
三、說(shuō)課與備課、上課及說(shuō)課稿與教案的關(guān)系(92)
四、說(shuō)課的原則(93)
五、新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說(shuō)課的基本要求(93)
六、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)(94)
第二節(jié)考前準(zhǔn)備(96)
一、技術(shù)準(zhǔn)備(96)
二、心理準(zhǔn)備(96)
第三節(jié)說(shuō)課流程與內(nèi)容(97)
一、說(shuō)教材(97)
二、說(shuō)學(xué)情(99)
三、說(shuō)教法 (100)
四、說(shuō)學(xué)法(101)
五、說(shuō)教學(xué)程序(103)
六、說(shuō)板書(shū)(109)
七、說(shuō)教學(xué)反思(111)
第四節(jié)說(shuō)課的應(yīng)試策略與注意事項(xiàng)(112)
一、說(shuō)課的應(yīng)試策略(112)
二、說(shuō)課的注意事項(xiàng)(115)
第五節(jié)說(shuō)課稿(117)
一、說(shuō)課稿的基本模式(117)
二、說(shuō)課稿案例(119)
第六章答辯篇
第一節(jié)答辯概述(151)
一、非結(jié)構(gòu)化答辯(151)
二、結(jié)構(gòu)化答辯(152)
第二節(jié)非結(jié)構(gòu)化答辯(154)
一、考察方向(154)
二、答題思路(158)
三、應(yīng)答注意事項(xiàng)(159)
第三節(jié)結(jié)構(gòu)化答辯(160)
一、職業(yè)認(rèn)知類(lèi)(160)
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)(163)
三、綜合分析類(lèi)(165)
四、教育實(shí)務(wù)類(lèi)(167)
第七章面試技巧
第一節(jié)面試的基本禮儀(177)
一、女性面試儀容儀表(177)
二、男性面試儀容儀表(178)
第二節(jié)面試的儀態(tài)規(guī)范(178)
一、敲門(mén)(178)
二、進(jìn)場(chǎng)(179)
三、試講或說(shuō)課(180)
四、離場(chǎng)(180)
第三節(jié)面試的語(yǔ)言規(guī)范(181)
一、稱(chēng)呼的使用(181)
二、提問(wèn)中的技巧(181)
三、恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)?82)
四、提升語(yǔ)言的邏輯性(182)
五、加強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力(183)
六、面試用語(yǔ)的注意事項(xiàng)(183)
第八章面試真題匯編
第一節(jié)真題樣例(184)
第二節(jié)真題選解(187)
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