IBDP (International Baccalaureate Diploma Programme)是國際文憑大學(xué)預(yù)科課程，它的課程分為六大學(xué)科，其中物理、化學(xué)、生物隸屬于第四學(xué)科組，即科學(xué)學(xué)科組�？茖W(xué)學(xué)科的考核，分為外部評(píng)估 (External assessment)和內(nèi)部評(píng)估 (Internal assessment)兩大塊，其中內(nèi)部評(píng)估以學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式展開，占據(jù)該學(xué)科總成績的20%。實(shí)驗(yàn)由學(xué)生自行設(shè)計(jì)，主題須基于學(xué)科大綱，對(duì)某一領(lǐng)域進(jìn)行獨(dú)立的拓展研究。實(shí)驗(yàn)考核學(xué)生的自主思考、創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)技能及報(bào)告撰寫能力。報(bào)告以全英文撰寫，學(xué)生在查閱文獻(xiàn)并完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，需要獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并完成數(shù)據(jù)采集，通過處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論并結(jié)合理論知識(shí)對(duì)結(jié)論的合理性進(jìn)行分析，同時(shí)反思實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)方法中存在的不足，提出合理有效的改進(jìn)建議。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的評(píng)價(jià)基于個(gè)人參與(Personal engagement)、探究(Exploration)、分析(Analysis)、評(píng)估(Evaluation)以及表達(dá)(Communication)這五項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)于高中生而言，是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的任務(wù)。

本書的編寫團(tuán)隊(duì)由從教資歷豐富的一線教師組成。編者常年參與IB全球統(tǒng)考的科學(xué)內(nèi)部評(píng)估工作，積累了豐富的案例。本書針對(duì)教學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及報(bào)告撰寫的問題，按五大評(píng)價(jià)指標(biāo)逐一剖析，旨在幫助學(xué)生掌握內(nèi)部評(píng)估的要點(diǎn)，有效提升成績。本書分兩個(gè)部分：第一部分是本書的第一章，為科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的通識(shí)介紹，包括內(nèi)部評(píng)估的介紹、實(shí)驗(yàn)誤差的處理和分析，以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫的格式要求(即communication評(píng)價(jià)要求)。第一部分的內(nèi)容是基礎(chǔ)部分，適用于所有實(shí)驗(yàn)性學(xué)科的內(nèi)部評(píng)估。第二部分為本書的第二、三、四章，分別針對(duì)物理、化學(xué)和生物學(xué)科的特點(diǎn)，從個(gè)人參與、探究、分析、評(píng)估這四大評(píng)價(jià)指標(biāo)展開專題分析，并配以詳實(shí)的范例分析（為反映學(xué)生范例質(zhì)量的真實(shí)性，本書所選的學(xué)生范例被原汁原味地呈現(xiàn)，未作修飾）。

每個(gè)人對(duì)內(nèi)部評(píng)估的解讀不盡相同，本書僅代表筆者的見解，若有不當(dāng)之處，歡迎批評(píng)指正！

本書編寫組