“看漫畫讀經(jīng)典系列”叢書是從韓國引進(jìn)的人文科學(xué)普及類優(yōu)秀讀物,由眾多學(xué)者、研究人員、一線教師及知名漫畫家共同創(chuàng)作完成。在韓國累計銷量已超過300萬冊,是廣受歡迎的“國民漫畫讀本”。
人文經(jīng)典是人類的共同財富,這些著作凝聚了人類思想的精華,鑄就了人類文化的金字塔。但由于原著艱深難懂,令人望而生畏,很多人往往是只聞其名,卻未曾認(rèn)真閱讀。
然而這套漫畫版圖書就大為不同啦!它在準(zhǔn)確傳達(dá)原著內(nèi)容的基礎(chǔ)上,透過漫畫讓人物與思想都活了起來。讀來引人入勝,猶如身臨其境,仿佛與歷史上的偉大思想家們展開面對面的對話。
這套書不僅適合兒童和青少年閱讀,也適合成人閱讀,特別是父母與孩子一起閱讀。讓我們穿“閱”歷史上綻放永恒光芒的人文經(jīng)典,對“畫”那些曾改變?nèi)祟愡M(jìn)程的思想大師,和孩子一起呵呵笑著讀經(jīng)典吧!
適讀人群 :3-6歲
走入經(jīng)典,滋養(yǎng)心靈。
你和孩子都該知道的——影響人類文明進(jìn)程的人與書。
大師并非遙遠(yuǎn),經(jīng)典不再晦澀。
最親民的經(jīng)典讀本,最生活的漫畫解讀。
和孩子一起呵呵笑著讀經(jīng)典吧!
透過漫畫,邂逅大師,讓人文經(jīng)典成為大眾讀本
40多年前,在我家的胡同口,有一個專門向小孩子出租漫畫書的小店。地上鋪著一張大大的黑色塑料布,上面擺滿了孩子們喜歡的各種漫畫書,只要花一塊錢就可以租上一本。就是在那里,我第一次接觸到漫畫。那時我一邊看漫畫,一邊學(xué)認(rèn)字。從那個時候起,我就感受和領(lǐng)悟到了漫畫的力量。
漫畫使我與讀書結(jié)下不解之緣。慢慢地我愛上了讀書,中學(xué)時我擔(dān)任班里的圖書委員。當(dāng)時我所在的學(xué)校,有一座擁有10萬冊藏書的圖書館,我?guī)缀趺刻於家谀抢镏蛋,邊打理圖書館邊讀書,逗留到晚上10點。那個時期,我閱讀了大量的書籍。
比如海明威的《老人與!,和我同齡的孩子都覺得枯燥無味,而我卻至少讀了四遍,每次都激動得手心出汗。還有赫爾曼??黑塞的《德米安》,為我青春躁動的叛逆期帶來了許多撫慰。我還曾經(jīng)因為熬夜閱讀金來成的《青春劇場》而考砸了第二天的期中考試。
那時我的夢想就是有朝一日能經(jīng)營一家超大型圖書館,可以終日徜徉在書的世界;同時,我還想成為一名作家,寫出深受大眾喜愛的作品。而現(xiàn)在,我又有了一個更大的夢想,那就是創(chuàng)作一套精彩的漫畫書,可以為孩子們帶去夢想和慰藉,為孩子們開啟心靈之窗,放飛夢想的翅膀,幫助他們更加深刻地理解自己的人生。
這套書從韓國首爾大學(xué)推薦給青少年的必讀書目中精選而出,然后以漫畫的形式解讀成書。可以說,這些經(jīng)典名著凝聚了人類思想的精華,鑄就了人類文化的金字塔。但由于原著往往艱深難懂,令人望而生畏,很多人都是只聞其名,卻未曾認(rèn)真閱讀。
現(xiàn)在這套漫畫書就大為不同啦!它在準(zhǔn)確傳達(dá)原著內(nèi)容的基礎(chǔ)上,讓人物與思想都活了起來。讀來引人入勝,猶如身臨其境,與那些偉大的思想家們展開面對面的對話。這套書的制作可謂是系統(tǒng)工程,它是由幾十位教師和專家組成的創(chuàng)作團(tuán)隊執(zhí)筆,再由幾十位漫畫家費(fèi)盡心血,配以通俗有趣又能準(zhǔn)確傳達(dá)原著精髓的繪畫制作完成。因此,我可以很負(fù)責(zé)任地說,這是一套非常優(yōu)秀的人文科學(xué)類普及讀物。這套書不僅適合兒童和青少年閱讀,也適合成人閱讀,特別是父母與孩子一起閱讀。就如同現(xiàn)在有“大眾明星”“大眾歌手”一樣,我非常希望這套“看漫畫讀經(jīng)典系列”圖書,可以成為廣受歡迎的“大眾讀本”。
叢書策劃人、主編:孫永云
畢業(yè)于韓國首爾大學(xué),長期擔(dān)任中學(xué)科學(xué)課教師,是韓國科學(xué)英才教育專家。目前專注于撰寫通俗易懂的科學(xué)文章,是韓國著名的專業(yè)作家。其作品曾七次被評為韓國科學(xué)技術(shù)部優(yōu)秀科學(xué)圖書。作品包括《意想不到的科學(xué)》《像愛因斯坦那樣去思考》《循序漸進(jìn)的科學(xué)故事》《編寫教科書的科學(xué)家們》等。
策劃者的話 透過漫畫,邂逅大師,讓人文經(jīng)典成為大眾讀本
作者的話 穿越兩千年的智慧之光
繪畫者的話 走進(jìn)柏拉圖心中的“理想國”
第1章 《理想國》是一本怎樣的書
第2章 柏拉圖是個什么樣的人
第3章 什么是正義
第4章 正義的本質(zhì)與國家的起源
第5章 護(hù)衛(wèi)者的教育和生活
第6章 國家的正義和個人的正義
第7章 哲人統(tǒng)治的國家
第8章 統(tǒng)治者的資質(zhì)和善的理念
第9章 哲人統(tǒng)治者的誕生
第10章 墮落的國家和墮落的靈魂
第11章 心中的理想國
第12章 對正義人生的獎賞
深入閱讀
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