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“學(xué)在中國”系列教材是外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合東北師范大學(xué)等預(yù)科教育基地策劃編寫的漢語強(qiáng)化系列教材，該系列教材既適用于來華接受預(yù)科教育的漢語零起點(diǎn)的留學(xué)生，也適用于追求高效學(xué)習(xí)并希望快速通過HSK四級(jí)考試的普通語言生，可以滿足各類教學(xué)機(jī)構(gòu)的速成強(qiáng)化教學(xué)需求。本系列教材分為“基礎(chǔ)教程”“實(shí)踐教程”“詞匯教程”三種，共五冊(cè)。《學(xué)在中國·實(shí)踐教程1》是“實(shí)踐教程”的第一冊(cè)。本教材注重語言輸出，重視說、寫技能訓(xùn)練，教材在課文中復(fù)現(xiàn)“基礎(chǔ)教程”中出現(xiàn)的重要生詞和語言點(diǎn)，并在“說”和“寫”的練習(xí)中進(jìn)行復(fù)練，旨在鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的說寫能力。在課文編寫和題目設(shè)計(jì)上立足于搭建交際平臺(tái)，模擬真實(shí)環(huán)境，使所教授知識(shí)點(diǎn)與真實(shí)情景融合，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)切實(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。，在與“學(xué)在中國”漢語強(qiáng)化系列其他教材配合使用的情況下，本教材旨在幫助學(xué)生在半年內(nèi)掌握HSK四級(jí)考試大綱、《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》和《中國政府獎(jiǎng)學(xué)金本科來華留學(xué)生預(yù)科教育教學(xué)大綱》的相關(guān)詞匯和漢語語法點(diǎn)，完成相應(yīng)水平的基礎(chǔ)字、詞、句、語言點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

適讀人群：來華學(xué)歷生,來華非學(xué)歷生（長(zhǎng)短期進(jìn)修培訓(xùn)生）,海外華裔學(xué)習(xí)者,海外本土學(xué)習(xí)者,漢語預(yù)科生,漢語自學(xué)者

《學(xué)在中國??實(shí)踐教程1》具有以下特點(diǎn)：

（一）針對(duì)性原則

本教材充分考慮了預(yù)科生短期強(qiáng)化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在完成復(fù)練《基礎(chǔ)教程》所教授的生詞、語言點(diǎn)的任務(wù)之外，還有所擴(kuò)充。在知識(shí)點(diǎn)的選擇、編排上，緊密結(jié)合HSK 四級(jí)考試大綱、《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》和《中國政府獎(jiǎng)學(xué)金本科來華留學(xué)生預(yù)科教育教學(xué)大綱》。確保學(xué)生經(jīng)過一定時(shí)間的課堂學(xué)習(xí)，達(dá)到進(jìn)入中國高等學(xué)校開始專業(yè)階段學(xué)習(xí)的基本標(biāo)準(zhǔn)，并能順利通過HSK 相應(yīng)級(jí)別考試和“結(jié)業(yè)統(tǒng)一考試”。

（二）重視說、寫，兼顧聽、讀的原則

本教材注重語言輸出，重視說、寫技能訓(xùn)練，文中設(shè)有“口語實(shí)踐”和“讀寫實(shí)踐”板塊。教材在課文中復(fù)現(xiàn)《基礎(chǔ)教程》中出現(xiàn)的重要生詞和語言點(diǎn)，并在“說”和“寫”的練習(xí)中進(jìn)行復(fù)練，旨在鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的說寫能力。

（三）交際性原則

本教材在課文編寫和題目設(shè)計(jì)上立足于搭建交際平臺(tái)，模擬真實(shí)環(huán)境，使所教授知識(shí)點(diǎn)與真實(shí)情景融合，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)切實(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。以任務(wù)為主線，將話題、功能、文化相結(jié)合，重視學(xué)生語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生語言交際及應(yīng)用能力。

（四）課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則

本教材在板塊設(shè)置和內(nèi)容安排上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使其養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，從而整體提高學(xué)習(xí)效率，快速、高效學(xué)習(xí)漢語。

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