致小讀者
中華民族有五千年的悠久文明，就像一條雄壯的大河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！秾O子兵法》《三十六計(jì)》《六韜》《將苑》……無(wú)數(shù)的兵家巨著經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的大浪淘沙，逐漸沉積下來(lái)，將最為精華的部分留給了我們，這是前人留下來(lái)的一筆巨大的精神財(cái)富，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且傳承下去。
或許你會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在是和平年代，我們長(zhǎng)大后也不要去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么，學(xué)習(xí)兵法還有什么用呢？
其實(shí)，在這五千年的文化積淀中，兵法，作為一項(xiàng)中華文明智慧的結(jié)晶，其內(nèi)涵早已超越了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)術(shù)的解讀，而是蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的道理與智慧。
孫武將軍說(shuō)：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”他的這句千古名言，其意義遠(yuǎn)不只適用于戰(zhàn)爭(zhēng)，更適用于我們的個(gè)人成長(zhǎng)、做人處事。如果不清楚自己遇到的是什么樣的事情，面對(duì)的是怎樣的對(duì)象，就很難做到很好地處理問(wèn)題，或者與人相處。而另一方面，即使了解了對(duì)方，如果不能正確了解自己，那么當(dāng)我們?yōu)橐患�事做出選擇時(shí)，最開(kāi)始的出發(fā)點(diǎn)就很有可能是錯(cuò)誤的。
當(dāng)我們將兵法的表象放到一旁，深入其中去品味每一句話時(shí)，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面的每一句、每一字，無(wú)一不是在講述著供我們受用終生的人生哲理。
我們之所以想要編寫(xiě)“兒童成長(zhǎng)制勝兵法”這個(gè)系列，源動(dòng)力就是想把這些看似高深的兵法書(shū)中所蘊(yùn)含的成長(zhǎng)道理，用淺顯易懂的小故事，為每位小讀者做一個(gè)更深入的解讀。
在這本書(shū)中，我們選取了《孫子兵法》《三十六計(jì)》《六韜》《將苑》這四部兵法中與成長(zhǎng)有直接關(guān)系的精華內(nèi)容，每一條兵法除了給予相應(yīng)的原文釋義，更在充分理解原著精華的基礎(chǔ)上，搭配有趣的四格漫畫(huà)和精選的道理故事，用以更直觀地解讀兵法中的成長(zhǎng)道理。我們還在故事后附上了兩段小總結(jié)，幫助小讀者加深對(duì)兵法與故事內(nèi)涵的理解。
好故事能夠指明人生的方向，為我們的成長(zhǎng)提供強(qiáng)大的助力。當(dāng)這些趣味盎然的故事與中華傳統(tǒng)文化相遇時(shí)，必將碰撞出絢爛奪目的火花。
希望每一位小讀者都能成為中華傳統(tǒng)文化的傳承者和發(fā)揚(yáng)者，希望書(shū)中的每個(gè)小故事都能夠潛移默化地滋潤(rùn)每位小讀者的心靈，幫助大家找到自己的成長(zhǎng)方向，勇敢、樂(lè)觀、智慧地去面對(duì)成長(zhǎng)中的所有小煩惱！