中公教育上海市教師招聘考試輔導(dǎo)教材:一本通
定 價(jià):59 元
叢書名:上海市教師招聘考試輔導(dǎo)教材
- 作者:中公教育上海教師招聘考試研究院 著
- 出版時(shí)間:2018/5/1
- ISBN:9787519245474
- 出 版 社:世界圖書出版公司
- 中圖法分類:G451.1
- 頁(yè)碼:404
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《中公版·上海市教師招聘考試輔導(dǎo)教材:一本通》是中公教育上海教師招聘研究院在深入分析上海各區(qū)縣教師招聘考試的要求與真題的基礎(chǔ)上精心編寫而成。全書包含八個(gè)部分:
1.言語理解與表達(dá)
2.數(shù)理能力
3.邏輯推理
4.教育法律法規(guī)
5.教師職業(yè)能力
6.傾向測(cè)評(píng)
7.教育寫作
8.面試
內(nèi)容全面詳細(xì)、契合考試,知識(shí)點(diǎn)講解深入淺出。編者不只是幫助考生熟悉考試內(nèi)容、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),以順利通過筆試和面試,更希望考生通過本書的學(xué)習(xí)能提升自己的能力素養(yǎng)。并且在每部分之后配有“牛刀小試”練習(xí),有利于學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
因印刷批次不同,圖書封面可能與實(shí)際展示有所區(qū)別,增值服務(wù)也可能會(huì)有所不同,以讀者收到實(shí)物為準(zhǔn)。
《中公版·上海市教師招聘考試輔導(dǎo)教材:一本通》是中公教育上海教師招聘研究院在深入分析上海各區(qū)縣教師招聘考試的要求與真題的基礎(chǔ)上精心編寫而成。本書具有如下特色:
1.緊跟考情,立足考試真題
本書在編寫過程中,中公教育上海教師招聘研究研發(fā)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)地分析和研究了近年來的真題和各區(qū)的考試情況。本書內(nèi)容詳細(xì)、考點(diǎn)全面、針對(duì)性強(qiáng)。
2.把握規(guī)律,講解詳細(xì)
本書深入講解命題規(guī)律,力求用精簡(jiǎn)的語言對(duì)知識(shí)點(diǎn)詳盡地描述,既保證知識(shí)完整,又方便考生識(shí)記。
3.內(nèi)容完備,提升能力素養(yǎng)
本書內(nèi)容完備,深入講解上海教師招聘的各個(gè)環(huán)節(jié)。
章現(xiàn)代漢語知識(shí)(2)
節(jié)漢字(2)
第二節(jié)詞語(5)
第三節(jié)句子(7)
第二章選詞填空(17)
節(jié)詞義辨析(17)
第二節(jié)語法與語用(18)
第三節(jié)成語(20)
第四節(jié)虛詞(22)
第五節(jié)語境分析法(27)
第三章片段閱讀(30)
節(jié)主旨觀點(diǎn)題(30)
第二節(jié)細(xì)節(jié)判斷題(32)
第三節(jié)寓意理解題(34)
第四節(jié)詞句理解題(35)
第五節(jié)關(guān)鍵信息識(shí)別法(36)
牛刀小試(41)
章數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)知識(shí)(48)
第二章數(shù)學(xué)運(yùn)算題型分類精講(53)
第三章數(shù)學(xué)運(yùn)算常用的解題方法(72)
牛刀小試(78)
章邏輯推理題型分類精講(82)
節(jié)必然性推理(82)
第二節(jié)可能性推理(92)
第二章邏輯推理實(shí)戰(zhàn)技巧(102)
牛刀小試(107)
一、《中華人民共和國(guó)教育法》(112)
二、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》(120)
三、《中華人民共和國(guó)教師法》(125)
四、《教師資格條例》(129)
五、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(132)
六、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》(137)
七、《學(xué)生傷害事故處理辦法》(142)
八、《上海市實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》(146)
牛刀小試(150)
章教育原理(154)
節(jié)教育的功能與目的(154)
第二節(jié)教育的起源與發(fā)展(155)
第三節(jié)教育與人的發(fā)展(161)
第四節(jié)教育制度(164)
第五節(jié)教學(xué)原則及教師的成長(zhǎng)(166)
第六節(jié)德育過程及原則(168)
第七節(jié)教育評(píng)價(jià)(171)
第二章發(fā)展心理(174)
節(jié)認(rèn)知發(fā)展理論(174)
第二節(jié)中小學(xué)生的心理發(fā)展(175)
第三節(jié)人格發(fā)展(177)
第四節(jié)道德發(fā)展(181)
第三章教育心理(185)
節(jié)學(xué)習(xí)理論(185)
第二節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)(190)
第三節(jié)技能的形成(190)
第四節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(192)
第五節(jié)學(xué)習(xí)遷移(194)
第六節(jié)學(xué)習(xí)策略(196)
第四章班主任工作及課堂管理(198)
節(jié)班主任工作(198)
第二節(jié)課堂管理(201)
第五章教育機(jī)智(206)
節(jié)教育機(jī)智概述(206)
第二節(jié)教育機(jī)智的運(yùn)用策略(209)
第六章教育組織與管理(215)
節(jié)課堂教學(xué)的組織與管理(215)
第二節(jié)課外活動(dòng)的組織與管理(223)
第三節(jié)班級(jí)活動(dòng)的組織與管理(225)
第七章人際溝通與合作(236)
節(jié)教師人際關(guān)系概述(236)
第二節(jié)教師人際交往的策略(237)
牛刀小試(241)
章考情分析(246)
第二章卡特爾十六項(xiàng)人格因素量表(248)
第三章加利福尼亞人格量表(260)
章教育寫作概述(284)
第二章主要寫作問題(286)
第三章素材積累(295)
牛刀小試(298)
章教師面試概述(300)
第二章備課(303)
第三章試講(319)
節(jié)試講簡(jiǎn)介(319)
第二節(jié)試講的流程與內(nèi)容(320)
第三節(jié)試講的應(yīng)試策略與注意事項(xiàng)(325)
第四章試教實(shí)踐(327)
節(jié)課堂教學(xué)技能(327)
第二節(jié)教學(xué)基本功(340)
第五章說課(347)
節(jié)說課概述(347)
第二節(jié)說課的流程和內(nèi)容(350)
第三節(jié)說課的應(yīng)試策略與注意事項(xiàng)(365)
第六章面試技巧(371)
節(jié)面試的儀容規(guī)范(371)
第二節(jié)面試的儀表規(guī)范(373)
第三節(jié)面試的儀態(tài)規(guī)范(378)
第四節(jié)面試的語言規(guī)范(380)
附錄:上海市教育人才錄用綜合測(cè)評(píng)試卷(383)
上海市教師招聘考試輔導(dǎo)課程體系(401)
中公教育·全國(guó)分部一覽表(402)