第一部分單項選擇題
第一章教育基礎(chǔ)知識和基本原理（2）
第一節(jié)教育及其產(chǎn)生與發(fā)展（2）
真題實戰(zhàn)（2）
考點1教育的本質(zhì)屬性（2）
考點2教育的社會屬性（2）
考點3教育的基本功能（3）
考點4教育的起源（3）
考點5教育的歷史發(fā)展脈絡(luò)（3）
模擬演練（4）
參考答案及解析（6）
第二節(jié)教育學及其產(chǎn)生與發(fā)展（10）
真題實戰(zhàn)（10）
考點1教育學的萌芽階段（10）
考點2教育的獨立形態(tài)階段（10）
考點3教育學發(fā)展的多樣化階段（11）
考點4教育學的理論深化階段（12）
模擬演練（12）
參考答案及解析（15）
第三節(jié)教育與社會的發(fā)展（22）
真題實戰(zhàn)（22）
考點1教育與人口的關(guān)系（22）
考點2教育與社會生產(chǎn)力的關(guān)系（22）
考點3教育與社會政治經(jīng)濟制度的關(guān)系（23）
考點4教育與文化的關(guān)系（23）
模擬演練（23）
參考答案及解析（26）
第四節(jié)教育與人的發(fā)展（30）
真題實戰(zhàn)（30）
考點1人的發(fā)展規(guī)律（30）
考點2個體身心發(fā)展的動因（31）
考點3影響人發(fā)展的主要因素（31）
模擬演練（32）
參考答案及解析（35）
第五節(jié)教育目的（41）
真題實戰(zhàn)（41）
考點1確定教育目的的依據(jù)（41）
考點2教育目的的理論（42）
考點3我國的教育方針與教育目的（42）
考點4學校體育（43）
模擬演練（43）
參考答案及解析（46）
第六節(jié)教育制度（50）
真題實戰(zhàn)（50）
考點1學校教育制度的概念及其建立依據(jù)（50）
考點2現(xiàn)代學校教育制度的類型（50）
考點3我國現(xiàn)代學制的沿革（51）
考點4義務(wù)教育制度（51）
模擬演練（51）
參考答案及解析（53）
第七節(jié)教育研究的基本方法（56）
真題實戰(zhàn)（56）
考點調(diào)查法（56）
模擬演練（56）
參考答案及解析（58）
第二章中學課程（60）
第一節(jié)課程概述（60）
真題實戰(zhàn)（60）
考點1課程的詞源及概念（60）
考點2課程類型（60）
考點3課程理論流派（61）
模擬演練（61）
參考答案及解析（63）
第二節(jié)課程目標與內(nèi)容（68）
真題實戰(zhàn)（68）
考點1課程內(nèi)容的組織形式（68）
考點2課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)方式（68）
模擬演練（69）
參考答案及解析（70）
第三節(jié)課程設(shè)計、開發(fā)、實施與評價（73）
真題實戰(zhàn)（73）
考點1課程設(shè)計（73）
考點2課程開發(fā)（73）
模擬演練（73）
參考答案及解析（74）
第四節(jié)基礎(chǔ)教育課程改革（76）
真題實戰(zhàn)（76）
考點1基礎(chǔ)教育課程改革的目標（76）
考點2基礎(chǔ)教育課程改革的實施狀況（77）
模擬演練（77）
參考答案及解析（79）
第三章中學教學（82）
第一節(jié)教學與教學過程（82）
真題實戰(zhàn)（82）
考點1教學過程的本質(zhì)（82）
考點2教學過程的基本規(guī)律（82）
考點3教學過程的基本階段（83）
模擬演練（83）
參考答案及解析（85）
第二節(jié)教學工作的基本環(huán)節(jié)與教學原則（88）
真題實戰(zhàn)（88）
考點1課的結(jié)構(gòu)（88）
考點2中學常用的教學原則（88）
模擬演練（89）
參考答案及解析（91）
第三節(jié)教學方法與教學策略（94）
真題實戰(zhàn)（94）
考點1我國中學常用的教學方法（94）
考點2教學方法的改革與發(fā)展（95）
考點3教學策略（95）
模擬演練（95）
參考答案及解析（97）
第四節(jié)教學模式與教學組織形式（100）
真題實戰(zhàn)（100）
考點1國外常用的教學模式（100）
考點2教學組織形式（100）
模擬演練（100）
參考答案及解析（102）
第五節(jié)教學評價（104）
真題實戰(zhàn)（104）
考點1教學評價的類型（104）
考點2測驗的質(zhì)量指標（105）
模擬演練（105）
參考答案及解析（106）
第四章中學生學習心理（110）
第一節(jié)認知過程（110）
真題實戰(zhàn)（110）
考點1感覺（110）
考點2知覺（110）
考點3注意（111）
考點4記憶（112）
考點5思維的分類（113）
考點6問題解決（113）
考點7表象與想象（114）
模擬演練（114）
參考答案及解析（120）
第二節(jié)學習與學習理論（130）
真題實戰(zhàn)（130）
考點學習理論（130）
模擬演練（131）
參考答案及解析（132）
第三節(jié)學習動機（135）
真題實戰(zhàn)（135）
考點1學習動機與學習效率（學習效果）的關(guān)系（135）
考點2學習動機的分類（136）
考點3成敗歸因理論（136）
考點4成就目標理論（136）
模擬演練（137）
參考答案及解析（138）
第四節(jié)學習遷移（142）
真題實戰(zhàn)（142）
考點學習遷移的分類（142）
模擬演練（142）
參考答案及解析（144）
第五節(jié)學習策略（146）
真題實戰(zhàn)（146）
考點1認知策略（146）
考點2元認知策略（147）
模擬演練（147）
參考答案及解析（149）
第六節(jié)知識的學習與技能的形成（152）
真題實戰(zhàn)（152）
考點知識與知識學習的分類（152）
模擬演練（153）
參考答案及解析（154）
第五章中學生發(fā)展心理（156）
第一節(jié)中學生心理發(fā)展概述（156）
真題實戰(zhàn)（156）
考點中學生心理發(fā)展的一般特點（156）
模擬演練（156）
參考答案及解析（157）
第二節(jié)中學生認知的發(fā)展（158）
真題實戰(zhàn)（158）
考點1皮亞杰的認知發(fā)展理論（158）
考點2維果斯基的心理發(fā)展理論（159）
模擬演練（159）
參考答案及解析（161）
第三節(jié)中學生情緒情感和意志的發(fā)展（165）
真題實戰(zhàn)（165）
考點1情緒與情感的種類（165）
考點2情緒理論（166）
考點3中學生情緒發(fā)展的特點（166）
考點4中學生常見的情緒問題與調(diào)節(jié)（166）
考點5意志行動中的動機沖突（166）
模擬演練（167）
參考答案及解析（169）
第四節(jié)中學生人格、能力與自我意識的發(fā)展（173）
真題實戰(zhàn)（173）
考點1人格的特征（173）
考點2氣質(zhì)與性格（173）
考點3認知風格（174）
考點4人格發(fā)展理論（174）
考點5自我意識的發(fā)展階段（175）
模擬演練（175）
參考答案及解析（180）
第六章中學生心理輔導(dǎo)（189）
第一節(jié)中學生的心理健康（189）
真題實戰(zhàn)（189）
考點中學生常見的心理問題（189）
模擬演練（190）
參考答案及解析（192）
第二節(jié)學校心理輔導(dǎo)（195）
真題實戰(zhàn)（195）
考點1學校心理輔導(dǎo)的一般目標（195）
考點2學校心理輔導(dǎo)的主要方法（195）
模擬演練（196）
參考答案及解析（198）
第三節(jié)壓力與挫折（202）
真題實戰(zhàn)（202）
考點挫折的應(yīng)對（202）
模擬演練（202）
參考答案及解析（203）
第七章中學德育（205）
第一節(jié)品德結(jié)構(gòu)與道德發(fā)展理論（205）
真題實戰(zhàn)（205）
考點1品德的結(jié)構(gòu)（205）
考點2皮亞杰的道德發(fā)展理論（205）
考點3科爾伯格的道德發(fā)展理論（206）
模擬演練（207）
參考答案及解析（209）
第二節(jié)中學生態(tài)度和品德的形成與發(fā)展（215）
真題實戰(zhàn)（215）
考點促進中學生形成良好態(tài)度和品德的方法（215）
模擬演練（215）
參考答案及解析（216）
第三節(jié)德育的概念、內(nèi)容與過程（217）
真題實戰(zhàn)（217）
考點1學校德育的內(nèi)容（217）
考點2德育過程的基本規(guī)律（217）
模擬演練（218）
參考答案及解析（219）
第四節(jié)中學德育的原則、途徑與方法（221）
真題實戰(zhàn)（221）
考點1中學德育原則（221）
考點2德育的基本途徑（222）
考點3中學德育方法（222）
模擬演練（224）
參考答案及解析（228）
第八章中學班級管理與教師心理（235）
第一節(jié)課堂管理與課外活動（235）
真題實戰(zhàn)（235）
考點1課堂管理的功能和基本模式（235）
考點2課堂群體管理（235）
考點3課堂氣氛的類型（236）
考點4課堂紀律管理（236）
考點5課堂問題行為的預(yù)防（236）
模擬演練（237）
參考答案及解析（239）
第二節(jié)班主任與班級管理（244）
真題實戰(zhàn)（244）
考點班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式（244）
模擬演練（244）
參考答案及解析（246）
第三節(jié)教師心理（247）
真題實戰(zhàn)（247）
考點1教師的角色心理（247）
考點2教師的心理特征（248）
考點3教師成長的階段與途徑（248）
考點4教師的職業(yè)倦怠與干預(yù)（249）
模擬演練（249）
參考答案及解析（252）
第二部分辨析題
第一章教育基礎(chǔ)知識和基本原理（258）
真題實戰(zhàn)（258）
考點1教育的本質(zhì)屬性（258）
考點2教育的社會屬性（258）
考點3教育的基本功能（259）
考點4教育與社會政治經(jīng)濟制度的關(guān)系（259）
考點5影響人發(fā)展的主要因素（259）
考點6教育目的的層次結(jié)構(gòu)（260）
考點7確定教育目的的依據(jù)（260）
考點8正確理解和把握全面發(fā)展（260）
考點9義務(wù)教育制度（260）
模擬演練（261）
參考答案及解析（262）
第二章中學課程（267）
真題實戰(zhàn)（267）
考點1課程內(nèi)容的構(gòu)成（267）
考點2課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式（267）
模擬演練（267）
參考答案及解析（268）
第三章中學教學（270）
真題實戰(zhàn)（270）
考點1教學的意義（270）
考點2教學的任務(wù)（270）
考點3教學過程的基本規(guī)律（270）
考點4中學常用的教學原則（271）
考點5教學策略的類型（271）
考點6教學評價的基本內(nèi)容（271）
模擬演練（271）
參考答案及解析（272）
第四章中學生學習心理（276）
真題實戰(zhàn)（276）
考點1注意的品質(zhì)（276）
考點2記憶的分類（276）
考點3影響問題解決的因素（277）
考點4學習的概念（277）
考點5影響學習的因素（277）
考點6斯金納的操作性條件作用理論（278）
考點7奧蘇伯爾的有意義接受學習理論（278）
考點8學習動機與學習效率（學習效果）的關(guān)系（278）
考點9學習動機的理論（279）
考點10遷移的分類（279）
考點11影響學習遷移的有效因素（279）
模擬演練（280）
參考答案及解析（281）
第五章中學生發(fā)展心理（288）
真題實戰(zhàn)（288）
考點1皮亞杰的認知發(fā)展理論（288）
考點2能力的分類（288）
考點3能力發(fā)展的影響因素（288）
模擬演練（288）
參考答案及解析（289）
第六章中學生心理輔導(dǎo)（292）
真題實戰(zhàn)（292）
考點心理健康的標準（292）
模擬演練（292）
參考答案及解析（292）
第七章中學德育（294）
真題實戰(zhàn)（294）
考點1品德的結(jié)構(gòu)（294）
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